【文章內(nèi)容簡介】 雷電時。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災關(guān)門求生的方法：①。2室內(nèi)火災，從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。三、介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。火災地址要報詳細：：（）要派人來主要路口迎接消防車。安全教育教案：注意交通安全教學目的：通過本課的學習，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思學習掌握一般行人交通法規(guī)。教學過程：一．談話引入談話交流，引入課題：注意交通安全二．學習新課（一）觀察圖片，學習交通標志（二）看圖片，學習交通標志1．聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看：（出示交通標志）（指名讀）2．小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。，下面看看你能識別哪些交通標志。交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示4．說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。5．同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。三．游戲反饋1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。2．交通知識競賽（搶答形式）（1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？（2）紅燈亮時行人該怎樣？（3）黃燈亮時還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮時才可以走？（5）行車、行人應往哪邊走？（6）出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。？（搶答）五處錯誤：（1）紅燈亮，自行車行（2）行人靠左行（3）追車奔跑（4）過馬路不走人行天橋（5）跨越護欄4．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為呢？5．（例舉一－二個交通事故案例）同學們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他的平安。四．總結(jié)全課，課外延伸請你做個交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。飲食安全與衛(wèi)生防病活動目標：讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。提高對傳染病的預防?；顒舆^程：一、導入我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？二、注意的問題科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。切斷傳染病的傳播途徑。有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。不飲酒、不吸煙。要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。三、小結(jié)飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。模擬練習創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷拿出生的水果就吃。過多地吃喜歡吃的東西。生病了，自己找藥吃?？偨Y(jié)：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！家庭生活安全活動目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。活動過程：，提高學生警覺。，明白自己該怎么做：課文中講述了哪些情況？①燒水時；②使用高壓鍋時；③煤氣、燃氣器具的使用；④不要用濕手觸摸電器；⑤家人觸電時采用的措施；⑥使用電風扇、洗衣機時；⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；⑨不要拿道具比劃、打鬧；⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；我們應當時時注意哪些問題？玩小動物應注意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨自在家時怎么做；發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……分組練習。：要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。防火自護、自救安全教育教學目標：①解火災中各種逃生自救的辦法。②。教學重難點：。教學過程：一、談話導入：。：（師生共同）用電安全(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。小心使用打火機。二、。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災關(guān)門求生的方法。2室內(nèi)火災，從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。三、教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”。事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。火災地址要報詳細。要派人來主要路口迎接消防車。四、總結(jié)：。小學生防火自救安全教育第一課時一、教學目標：通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。認識各種滅火設備，牢記滅火方法學會背誦《兒童防火歌》以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學內(nèi)容：（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）（三）學會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。三、教學小結(jié)：低年級背誦兒歌四、作業(yè)：低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。小學生防火自救安全教育課教案第二課時一、教學目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。二、教學內(nèi)容（一）復習：復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。（二）展示幻燈片學習自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災逃生公共場所火災逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）?；馂那闆r要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學小結(jié)：學生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設計家庭火災逃生方案小學生防火自救安全教育課教案第三課時一、教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。二、教學內(nèi)容：逃生演練要求：一、學生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。三、放置火災道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。三、小結(jié)略。四、作業(yè)準備開展消防宣傳周的材料。溫馨安全的家教學目標：知道居家安全的重要性。了解一些基本的家電產(chǎn)品的用法。明白單獨在家時所需注意的幾點要求。教學過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題：家，是一個溫馨的地方，是我們漂泊過后溫暖的港灣。和家人在一起學習、娛樂、休息，那是一件多么愉快的事呀。隨著社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時，家中存在的安全隱患也越來越多，因此我們更要注意居家安全。二、學習新知，明理導行：你的家中有些什么家用電器？一起來說說。你知道它們的正確用法嗎？自由發(fā)言，評議正確與否。使用天然氣或液化氣的時候我們又該注意些什么呢？分組討論，集體交流。當我們單獨在家的時候，應該怎樣做才安全呢？（引導學生明白：在家玩耍時，不隨意擺弄家中的家用電器；不隨意進廚房，開天然氣；不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站……）消防故事：講述《江凡》，知道如果家中突發(fā)火災應當怎樣應對。過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結(jié)談話，升華主題：通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。但愿人人都有一個溫馨安全的家！安全第一珍惜生命一、活動目的：讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、活動準備：收集有關(guān)交通事故的資料。組織學生排演小品《放學路上》。挑選及訓練好班會主持。準備好交通安全兒歌、知識競賽內(nèi)容、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。打印一張“文明安全行”承諾書，并請同學做好美化。收集4個常見交通標志、派一名同學學習兩個常用的交警手勢信號。請同學布置好教室。三、活動流程：主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。合：四（1）班“安全第一珍惜生命”主題班會現(xiàn)在開始！啟思篇——讀案例、談感受甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件：（見附件一）甲：聽了上面三個發(fā)人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。自由談感受。乙：安全警鐘應該常鳴，可我們的同學卻沒有引起足夠的重視。激情篇――看小品、念兒歌甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础？葱∑贰斗艑W路上》。（見附件二）乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點警示：（見附件三）知理篇——抽平安簽、認交通標志、學交警手勢信號甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們玩一個游戲，抽平安簽。乙：注意，如果答錯了，可以請同組的一個同學幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（見附件四）甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。乙：這里有八個交通標志分別請四組同學來認一認。（見附件五）甲：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。乙：今天，我們請教我們一起來學一學交通警察指揮交通。全班一起學，各組派一名代表參加評比，給每個優(yōu)秀者所在組加10分。甲：通過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。乙：在今后的學習和生活中，我門怎么在行動上做到文明安全行呢？導行篇――書寫標語、簽倡議書甲：交通安全的標語可以給我們一些提示，老師給我們就準備了幾句，請大家來看一看：（見附件六）乙：今天，我們也自己動手來寫一個標語，向大家宣傳文明安全行。請大家認真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。學生自由書寫。主持人指名展示作品，大家共同評出優(yōu)秀者，優(yōu)秀者每人給該組加10分。合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討