【正文】 ……）消防故事：講述《江凡》，知道如果家中突發(fā)火災應當怎樣應對。過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結(jié)談話，升華主題：通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。但愿人人都有一個溫馨安全的家！教后記：第十課 安全第一 珍惜生命一、活動目的：讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、活動準備：收集有關(guān)交通事故的資料。組織學生排演小品《放學路上》。挑選及訓練好班會主持。準備好交通安全兒歌、知識競賽內(nèi)容、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。打印一張“文明安全行”承諾書，并請同學做好美化。收集4個常見交通標志、派一名同學學習兩個常用的交警手勢信號。請同學布置好教室。三、活動流程：主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。合： 二年級“安全第一 珍惜生命”主題班會 現(xiàn)在開始！啟思篇——讀案例、談感受 甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫“安全”！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件：（見附件一）甲：聽了上面三個發(fā)人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。自由談感受。乙：安全警鐘應該常鳴，可我們的同學卻沒有引起足夠的重視。激情篇――看小品、念兒歌甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础？葱∑贰斗艑W路上》。乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點警示 知理篇——抽平安簽、認交通標志、學交警手勢信號 甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們玩一個游戲，抽平安簽。乙：注意，如果答錯了，可以請同組的一個同學幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（見附件四）甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。乙：這里有八個交通標志分別請四組同學來認一認。（見附件五）甲：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。乙：今天，我們請教我們一起來學一學交通警察指揮交通。全班一起學，各組派一名代表參加評比，給每個優(yōu)秀者所在組加10分。甲：通過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。乙：在今后的學習和生活中，我門怎么在行動上做到文明安全行呢？ 導行篇――書寫標語、簽倡議書甲：交通安全的標語可以給我們一些提示，老師給我們就準備了幾句，請大家來看一看乙：今天，我們也自己動手來寫一個標語，向大家宣傳文明安全行。請大家認真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。學生自由書寫。主持人指名展示作品，大家共同評出優(yōu)秀者，優(yōu)秀者每人給該組加10分。合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執(zhí)行，并向身邊的親20 人、朋友做好宣傳工作。（見附件八）全班簽名。升華篇――唱“平安歌”甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）甲：公布各組成績。乙：最后請班主任講話。班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。合：“安全第一 珍惜生命”——交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位！附件一：案例《馬路上的悲劇》：深圳市小學生陳洋下午放學回家，經(jīng)過一個十字路口時，被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將他送到附近醫(yī)院，他父母隨后又將他送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任?！豆财嚿稀罚呵鄭u市小學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小21 明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的父母?！稛o情的數(shù)字》：據(jù)公安部有關(guān)負責人介紹，2006年全國共發(fā)生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。附件二：小品《放學路上》 人物：小亮、張明 時間：放學后 地點：馬路上準備：足球、書包、劃分道路界線張明拿著一個嶄新的足球走在前面，小明走在后面。小亮：（快步跑到張明面前，羨慕地）哇，好漂亮的球，哪來的？ 張明：（自豪地）這是爸爸送給我的生日禮物，你沒有吧？小亮：我是沒有，爸爸都不買給我。唉，你能把球借給我踢一下嗎？只要十分鐘。張明：現(xiàn)在？小亮：對呀，怎么樣，舍不得你的寶貝呀？張明：這可是在馬路邊，不行呀。老師說了，在馬路上玩?；蛱咔蚴欠浅Ｎ?險的。我們要是出了什么事，那就完了。第十二課 交通安全，人人有責教學目的：，引起同學們對交通安全的重視。使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。教學準備：讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。教學過程：（一）請同學們講述所收集的有關(guān)交通事故的新聞以引入主題 師：大家聽了這些新聞有什么感想呢？生自由談感受。師小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）聽故事，議一議：故事內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。（四）小結(jié)：同學們小結(jié)：通過這節(jié)課，你懂得了什么？老師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。教后記：4小學二年級安全教育教案第二篇：小學二年級安全教育校本課程教案小學二年級安全教育校本課程教案生命在你手中——交通安全教學目的：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。課前準備：讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學生排演小品。選好及訓練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志?；顒舆^程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。主持A讀新聞。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？小學生過馬路為什么要戴小黃帽？乘車、乘船、乘飛機應注意什么？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。談心得體會。（四）小結(jié)：同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。家庭生活安全活動目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。活動過程：，提高學生警覺。，明白自己該怎么做：課文中講述了哪些情況？①燒水時；②使用高壓鍋時；③煤氣、燃氣器具的使用；④不要用濕手觸摸電器；⑤家人觸電時采用的措施；⑥使用電風扇、洗衣機時；⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；⑨不要拿道具比劃、打鬧；⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；我們應當時時注意哪些問題？玩小動物應注意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨自在家時怎么做；發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……分組練習。：要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。小學二年級安全教案（9月）教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。在學校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。教學過程：一、導入陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。二、重點講述（一）食物中毒的預防。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。認識食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。二年級5月安全教案防火自護、自救安全教學目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。教學過程：一、談話導入：同學們生活在幸福，溫暖的家庭，受到父母和佳人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)