小學(xué)五年級(jí)語文彩色的非洲教學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-11-09 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家讀一下，有什么疑問嗎?是啊!孩子們，為什么說非洲是彩色的呢?大家想知道嗎?，去感受非洲那獨(dú)特的自然風(fēng)光和異域文化，大家坐好，非洲之旅已經(jīng)開始了。二、帶入情境，走進(jìn)文本這次旅行，除了觀賞美妙的景色和神奇的文化以外還有幾個(gè)任務(wù)：(出示幻燈)，注意生字和新詞，不熟悉的反復(fù)讀。，你有什么感受?哪幾句表達(dá)作者的真切感受??注意：快速默讀，可以寫寫畫畫開火車認(rèn)讀詞語。交流感受。說一說，你讀了課文有什么感受?讀出表達(dá)作者對(duì)非洲真切感受的兩個(gè)句子。同學(xué)們，讀一讀這兩個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了這兩句話有什么特點(diǎn)?(都是感嘆句，表達(dá)出了作者對(duì)非洲的贊嘆之情。前后呼應(yīng)，與課題照應(yīng))討論：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界!”表現(xiàn)在哪些方面?(課件出示)填空題非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界!那里的驕陽藍(lán)天是彩色的，那里的植物世界是彩色的，那里的動(dòng)物世界是彩色的，那里的藝術(shù)是彩色的，那里的日常生活是彩色的。啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界!學(xué)生匯報(bào)，教師板書同學(xué)們找的真迅速，讀了這些句子，能說說課文的結(jié)構(gòu)嗎?(總—分—總)。課文中用了哪些句子把這些內(nèi)容連接起來的，找出這些句子。(課件出示)非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。非洲的藝術(shù)也是彩色的。說說這些句子在文中起什么作用??(承上啟下，過渡作用)三、研讀重點(diǎn)詞語句段，感受彩色非洲非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界，課文里的語言也是豐富多彩的。尋找描寫顏色的詞。像“色彩斑斕”這樣描寫顏色的詞語就用了好些，你能找出幾個(gè)來嗎?跳讀課文，劃詞，交流。作業(yè)根據(jù)課文內(nèi)容填寫有關(guān)色彩的詞（）的世界（）的非洲人（）的陽光（）的天（）的海（）的花（）的玉杯（）的巨蟒（）的斑馬（）的蝴蝶（）的大花布（）的衣服（）的血（）的木薯（）的香蕉（）的芒果（）的水果沙拉（）的旋律師：課文不僅用了豐富的顏色詞匯描繪彩色的非洲，還用了許多獨(dú)有的方式展現(xiàn)非洲的五彩斑斕。請(qǐng)同學(xué)們選擇最吸引你的一段文字細(xì)讀，感受非洲的魅力和課文語言表達(dá)的特色。師：你最喜歡哪一段?預(yù)設(shè)一：多彩的植物世界①大家自由朗讀這一段，你感受到了什么?花非常多，非常壯觀課文中用哪個(gè)詞語來形容花多的?“花?！雹诨ㄩ_花很常見，但樹開花卻是非洲特有的情形，因此作者用了大量的筆墨寫了樹開花。(出示樹開花的圖片)我們一起來欣賞圖片。③作者是怎樣描寫樹開花的呢?運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法這些語句無不體現(xiàn)著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。讓我們帶著這種美的感受好好地
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