【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習數學七年級上冊蘇科版答案 活著就要學習,學習不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習數學七年級上冊蘇科版學習資料,希望對大家有所幫助。 七年級...
2025-04-03 21:46
【總結】圖片欣賞如果一個平面內有兩條直線,那么這兩條直線會有怎樣的位置關系呢?請你畫一畫,并相互交流.在同一平面內,兩條直線的位置關系有:相交和平行.畫一畫:思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線.ab圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2024-12-08 07:59
【總結】觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直?丹麥中國紅十字會會標雪佛萊汽車的標志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考:(1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角器加以檢驗;(2)經過人民廣場,并且與解放路垂直的道路有幾條?經過青年廣場呢?OC
2024-11-30 15:37
【總結】角(2)教學目標1、在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2、了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3、能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數;4、在合作交流的過程中,培養(yǎng)學生探索的能力。重點難點:用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;角平分線一.
2024-12-09 13:20
【總結】去括號姓名______學號_________班級_________一、【學習目標】,進行整式的加減運算2.通過去括號法則的發(fā)現過程來培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納能力。二、【學習重難點】掌握去括號法則,進行整式的加減運算三、【自主學習】1、自學課本P84到P85,完成練一練和習題。2、去括號法則:
2024-12-08 11:07
【總結】《活動思考》教案教學目標1.經歷觀察、實驗、操作、猜想和歸納等數學活動,引發(fā)學生的思考;2.嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,并能有效地解決問題;3.能收集、選擇、處理數字信息,做出合理的推斷或大膽的猜測;4.通過數學活動,讓學生對數學產生好奇心,感受“數學地”解決問題的策略與方法,感受“做數學”的樂趣與收獲,體驗數學活動充滿著探
2024-12-08 19:15
【總結】七年級第二學期期末調研測試初一數學一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.每小題只有一個選項是正確的,把正確選項前的字母填涂在答題卷相應位置上.)1.下列運算中,正確的是(▲)(A)(a+b)2=a2+b2(B)(-x-y)2=x2+2xy+y2(C)(x+3)(x-2)=
2024-11-15 10:19
【總結】初中數學七年級下冊(蘇科版)單項式乘單項式將幾臺型號相同的電視機疊放在一起組成“電視墻”,計算圖中這塊“電視墻”的面積。整體看分塊看3a·3b9ab3b3a上面出現的3a·3b其實就是單項式3a與單項式3b的乘積請你說出下面計算中每一步的依據3a·3
2025-10-03 11:08
【總結】七年級數學科教學計劃2017~2018學年度第二學期顏懷強課次課題周次課時教學目的與要求教學重點與難點教學準備第7章平面圖形的認識(二)14121.探索直線平行的條件和平行線的性質.2.通過具體實例認識平移,探索它的基本性質,理解對應點連線平行且相等的性質.3.能按要求作出
2025-08-05 16:39
【總結】把一張長方形紙片通過折疊、裁剪、展開,你能得到一個正方形嗎?用火柴棒搭三角形搭2個三角形需要火柴棒_____根搭3個三角形需要火柴棒_____根搭1個三角形需要火柴棒_____根357搭10個三角形需要火柴棒_____根搭100個三角形需要火柴棒_____根
2024-12-08 05:05
【總結】1.在假期的勤工儉學活動中,小亮從報社以每份a份報紙,以每份賣出b份(b≤a)報紙,剩余的報紙以每份價格退回報社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現了什么?再換幾個數試試.能說明你發(fā)現的結論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
【總結】ts代數式姓名__________學號_________班級__________一、【學習目標】,知道一個代數式所表示的數量關系。2.通過同一個代數式常常可以表示不同實際問題的數量關系,培養(yǎng)語言表達能力與發(fā)散思維能力。二、【學習重難點】代數式的概念及書寫方法。三、【自主學習】1、自學課本P69到P7
2024-12-09 01:49
【總結】垂直教學目標:1、兩條直線互相垂直的認識,并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線,并在操作活動中探索、掌握垂線的性質。3、從生活實際中感知“垂線段最短”,并能運用到生活中解決實際問題。重點難點:會使用工具按要求畫垂線,掌握垂線(段)的性質。從生活實際中感知“垂線段最短”教學過程:一、預習展示:1、
2024-12-09 13:19
【總結】《代數式》教案教學目標1.了解代數式、單項式、單項式的系數和次數、多項式、多項式的次數、整式的概念;2.用代數式表示簡單問題的數量關系,解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義;3.通過具體例子感受“同一個代數式可以表示不同的實際意義”,“理解符號所代表的數量關系”.教學重點代數式,單項式、單項式的系數和次數,多項式、多項式的次數,整式的概念以及用代數式表示
【總結】《角》學習目標1.在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2.了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3.能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數.學習難點用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角教學過程一、情景導入二、數學活動