【文章內(nèi)容簡介】 性，提高了學(xué)校辦學(xué)合力。在家長、學(xué)生調(diào)查問卷，和與學(xué)生、家長的座談會中，老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽(yù)。二、發(fā)揮教代會參政議政作用，與學(xué)校同呼吸共命運。積極推進(jìn)學(xué)校民主管理。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1．堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會，討論和審議學(xué)校的工作報告及有關(guān)事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。2．堅持校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主管理。我們不斷鞏固校務(wù)公開的成果，使校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)?；?。一是在教代會上公開校務(wù)。由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)向教代會代表匯報財務(wù)、收費、福利、工資、干部任用、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽取意見，轉(zhuǎn)達(dá)反饋，增進(jìn)了解。一年來，校務(wù)公開的可信度、透明度進(jìn)一步提高。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校50多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。3．參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學(xué)年計劃制定工作中，教代會代表充分發(fā)表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達(dá)成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學(xué)期計劃的實施打下良好的基礎(chǔ)。三、營造和諧溫馨的工作氛圍，把溫暖送到每一位教師心中。，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應(yīng)該把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件，關(guān)注學(xué)校食堂的伙食等情況。，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學(xué)校黨政的帶領(lǐng)下學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。無論是節(jié)日慰問還是老師生病搶去探望。學(xué)校工會對因病住院的陳書蘭、陳柏春、王紀(jì)傳等老師一一前去探望，并為他們送去了300元的慰問金。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。利用學(xué)校自身設(shè)備優(yōu)勢組織教師各種節(jié)日文娛活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)同事之間的了解和友誼，營造出一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。四、加強(qiáng)工會組織的自身建設(shè)。我們深深地體會到要想做好工會工作，工會干部的自身素質(zhì)要不斷的學(xué)習(xí)與提高。組織工會委員學(xué)習(xí)理論，研究工會工作，學(xué)校工會工作計劃性強(qiáng)，實效好。組織工會骨干培訓(xùn)，在各項活動中都有他們積極表現(xiàn)的身影。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改進(jìn)工作方法，做好下情上達(dá)，密切干群關(guān)系。健全女工組織機(jī)構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動。學(xué)習(xí)貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護(hù)女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學(xué)校教育工作中的積極作用。在今后的工作中，我們要不斷完善和強(qiáng)化工會的各種職能、規(guī)章制度、活動方式、工作方法。我們將樂觀地進(jìn)取，更加投入地參與。我們堅信，我們會在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)。今后，我們將再接再厲，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用，把工會辦成教工最溫馨的家，為我校工會工作繼續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四篇：2012年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)射陽縣實驗小學(xué)2012年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，用精心的態(tài)度、精細(xì)的管理、精美的校園、精致的課堂、精彩的活動，扎實推進(jìn)“四個八”工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，各項工作取得了顯著的成績。一、學(xué)校管理民主務(wù)實一個行之有效的學(xué)校管理模式的構(gòu)建，其基石就是民主治校，要高度重視教師的參與意識和創(chuàng)造意識，使教師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。學(xué)校平時的大事、小事陽光操作，始終堅持公平、公正、公開的原則，接受教職工的評議和監(jiān)督。校務(wù)公開的內(nèi)容突出了重點，學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財務(wù)等重大問題，學(xué)校教職工的職稱聘任、績效考核辦法等與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度等，都向教職工公開，讓全體教職工清清楚楚，明明白白。另外，學(xué)校還利用家長學(xué)校開課時機(jī)，舉行評教評學(xué)活動，并在校園網(wǎng)站公布校長電子郵箱、電話，在校門口設(shè)立師德師風(fēng)意見箱等，接受家長和社會的監(jiān)督，進(jìn)一步拓寬了民主管理的渠道，有效推進(jìn)“迎接十八大、保持純潔性”教育實踐活動的實施。同時，領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校管理中，以身作則，率先垂范，充分激發(fā)了教師參與推進(jìn)“四個八”目標(biāo)要求的主動精神和創(chuàng)造意識。整個推進(jìn)過程中，教師熱情高漲，獻(xiàn)言建策，并為之付出了大量的心血。今年4月份，學(xué)校對全縣開展了“四個八”工作現(xiàn)場觀摩活動，取得了圓滿成功，得到了市、縣教育領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、德育工作求實創(chuàng)新結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用升旗儀式、晨會、思想品德課、主題班隊活動等，學(xué)校積極開展愛國愛黨愛社會主義教育、公民道德教育、禮儀教育等活動。三月份，學(xué)校以學(xué)習(xí)雷鋒為主題召開了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊會，校園各處都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。四月份，學(xué)校開展的紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神傳遞活動，提高了學(xué)生對黨和社會主義祖國的熱愛之情，增強(qiáng)了他們對家鄉(xiāng)的自豪感，也得到了團(tuán)縣委的好評。為了加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，學(xué)校要求教師平時多與家長溝通交流，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)雙向反饋。本學(xué)期，通過家長學(xué)校展示學(xué)校教育教學(xué)成果，傳遞家庭教育知識，解決家長教育孩子的困惑，傾聽家長對學(xué)校的意見和建議。除此以外，我們還經(jīng)常通過校訊通平臺及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。邀請關(guān)工委和政法部 1門的同志積極參與學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，形成了德育工作齊抓共管的合力態(tài)勢，學(xué)校被評為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。三、教師發(fā)展徳藝雙馨師德，是立校之基，立師之魂。學(xué)校歷來重視師德建設(shè)，積極組織教師學(xué)習(xí)各級各類教育法規(guī)與不規(guī)范教學(xué)行為的案例，提高教師的思想認(rèn)識。學(xué)校積極配合縣教育局，重點整治有償家教問題。在整治過程中，學(xué)校采用隨機(jī)暗訪的檢查方式，走訪學(xué)生，走訪學(xué)生家長，用電話隨機(jī)采訪學(xué)生家長，確保無一教師進(jìn)行有償家教。同時，學(xué)校向家長發(fā)放了關(guān)于禁止教師有償家教的一封信，并要求教師簽訂不從事有償家教的承諾書。這些舉措，有效遏制了有償家長不正之風(fēng)，規(guī)范了教師教育教學(xué)行為，提升了教師形象。閱讀，是教師職業(yè)幸福的不竭動力。學(xué)校重視引領(lǐng)教師終身學(xué)習(xí)，著力打造一支有著濃濃書卷氣息的教師群體。本學(xué)期，分別舉行了兩次教師讀書心得評比和讀書筆記評比，有效促進(jìn)了教師讀書活動的開展。課堂，是質(zhì)量提升的立足點。首先開足課。學(xué)校把開齊、開足、上好每門功課作為教學(xué)常規(guī)管理的底線，積極破解常識技能學(xué)科教師不足的難題，杜絕了一切擠占、挪用課堂或缺課、缺崗現(xiàn)象。其次備好課。要求老師們在備課環(huán)節(jié)做到“三有”，即“腦中有課標(biāo)、心中有教材、眼中有學(xué)生”。課堂教學(xué)中，要求老師們優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)方法，突出重點難點、精講巧練、因材施教。布置作業(yè)時，要求老師嚴(yán)格控制作業(yè)量，設(shè)計形式多樣，做到堂堂清、課課清，知識點每單元一過關(guān)，這些舉措提高了教學(xué)的有效性。最后，上好課。通過校級、年級教研課、“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽、骨干教師示范課、新秀教師匯報課和組織教師參加各類觀摩競賽等活動，錘煉教學(xué)藝術(shù)，逐步達(dá)到人人都能上好課的要求。學(xué)校還鼓勵執(zhí)教者整理課堂教學(xué)實錄，撰寫教學(xué)反思，聽課老師撰寫“教學(xué)實錄+評析形式”的評課稿。本學(xué)期，全校共開設(shè)24節(jié)校級教研課，年級教研課80多節(jié)，先后收到700多篇評課稿，還有40多人次在省市論文評比中獲獎。學(xué)校承辦了鹽城市小學(xué)語文“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”觀摩研討活動，教師近水樓臺，得到了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，在縣市教學(xué)大賽中，有4人獲縣一等獎，2人獲市二等獎。課題研究，是提升科研層次的力量之源。學(xué)期中，我們定期組織召開課題負(fù)責(zé)人會議