【總結】我們身邊的動物?我們的身邊生活著許多動物，青蛙，壁虎，蝴蝶，蟋蟀，小兔。?同學們都想要看一看是吧！那么讓我們一起來認識我們身邊的動物。我們身邊的小動物們同學們都看到了那些動物呀？我們身邊的動物?小朋友們拿出你們的觀察表?小朋友們都觀察了那些動物呀?小動
2024-11-17 13:21
【總結】記得我們學過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？?檢查
2024-11-17 10:50
【總結】1、身邊的植物認識我們周圍的植物梔子花葡萄樹喇叭花狗尾草認識我們周圍的植物香樟法國梧桐樹廣玉蘭樹植物的名稱有哪些特征？你是通過什么感官來了解它的特征的？香樟
【總結】3有趣的作業(yè)yǒuqùdezuòyè自由大聲的朗讀課文，借助拼音讀準字音，特別是不認識的字，多讀幾遍，把它讀準。D號小徒弟。B號小老師檢查C號小徒弟。、B小老師相互PK，看誰讀得好。，夸夸他，讀錯了，幫幫他。
2024-12-11 04:19
【總結】14、水泥與瀝青導學：我們看下面的圖片，思考問題剛才我們看見的是修路架橋的畫面，同學們想一想，修路架橋通常要用到哪些材料呢？水泥、瀝青、鋼材等學習目標?，有的不可逆。認識這些變化對人類生活的影響。?，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會產(chǎn)
2024-12-13 10:23
【總結】聽歌承德圣繼一年級科學學科教學設計授課人：張書志授課時間：2017年9月14日課題6、觀察蒲公英教學目標1、能簡述蒲公英的外部主要特征。2、能用語言描述觀察的結果，并于同學討論交流。3、能認真觀察蒲公英，并且表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。重點難點
2024-12-09 02:51
【總結】承德圣繼一年級科學學科教學設計授課人：張書志授課時間：2017年9月14日課題5、認識植物教學目標1、能說出周圍常見植物的特征。2、初步感知科學研究需要制定計劃，能用多種感官觀察植物的外部形態(tài)，能簡述探究過程與結論并與同學討論交流。3、能對植
2024-12-08 12:21
【總結】承德圣繼一年級科學學科教學設計授課人：張書志授課時間：2017年月日課題8、認識動物教學目標1、能說出動物都需要食物、能運動、會呼吸。2、能利用感官觀察動物的特征，簡單歸納描述動物的某些特征。3、能對觀察動物表現(xiàn)出濃厚的興趣。重點難
2024-12-07 22:04
【總結】鄂教版五年級科學上冊恩施市施州民族小學說一說：和過去的一年作比較，我們身體的生長情況是怎樣的？自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化？測一測：把我們所發(fā)現(xiàn)的變化部位測一測，通過所測量的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：在測量時我們要注意什么呢？身
2024-11-17 18:07
【總結】鄭振鐸學習目標：1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位，學習作者有層次的敘述，巧妙安排結構的方法；2、在整體感知課文的基礎上，體會作者對三只貓的不同感情；3、揣摩生動的細節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結局
2024-11-17 03:34
【總結】xiǎoxiǎokēxuéjiā科學kēxué這些人在干什么？zhèxiērénzàigànshenme研究黑猩猩研究水稻觀察星空采集巖石標本做實驗科學家?觀察?實
2024-11-17 02:19
【總結】備課筆記單元一課題1、小小科學家課時1教學目的1、認識科學家的工作，了解科學家工作的一些具體場景。2、能夠通過滾小球?qū)嶒?，體會科學家的研究過程，意識到我們也能做科學。3、知道科學家已經(jīng)找到了許多問題的答案，但仍有許多秘密尚未揭
2024-12-08 11:37
【總結】導入?你認識水果嗎？?長什么樣？?好吃嗎？?什么味？?水果有什么種類？?什么顏色？??楊梅枝繁葉茂，樹冠圓整，初夏又有紅果累累，十分可愛，是園林綠化結合生產(chǎn)的優(yōu)良樹種。孤植、叢植于草坪、庭院，或列植于路邊都很合適；若采用密植方式來分隔空間
2024-12-12 16:27
【總結】種水珠教學要求：11個生字。會寫8個生字。、流利地朗讀課文。，讀文了解水珠的特點及作用。知道水珠它可以灌溉小樹、小草、蘑菇，主它們長得更好。，水珠不能種出來，可他跑到哪兒支了呢？培養(yǎng)學生的想像能力，初步了解水的自然循環(huán)。教學重難點：、寫字。。教學時間：1課時。教學過程：一、導入
2024-11-18 19:45
【總結】1春天，你好主題目標:，體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。，探究春天大自然的各種變化。?；顒訒r間：二課時第一課時活動內(nèi)容:春天到了教學重難點:引導學生用自己的方式了解春天的變化，初步培養(yǎng)學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。活動準備:歌曲:《春天在哪里》活動過
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