【總結】20自己去吧一、在zài正zhanɡ確qua的de音yīn節(jié)ji?下xià面miàn畫huà“√”。呢(neni)那(nànai)吃(chīcī)吧(bɑ
2024-11-28 08:30
【總結】杭州市學軍小學楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹,只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物?從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么?用什么觀察?用眼看用耳聽用鼻聞用手摸
2024-12-12 18:25
【總結】杭州市學軍小學楊海東現在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢?;;;。有的在開花有的在墻上有的站得高高的有的在結果校園里的植物可真多。它們都生長在有光的地方。都需要根莖葉,都需要吸收水分。在不同的階段還會發(fā)生不同的變化。
2024-12-11 11:41
【總結】芹菜蘇鐵香樟樹白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動手畫一畫它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽轉呢?向日葵,又稱向陽花,被人們譽為向往光明、充滿希望之花。清晨,它微笑迎接旭日東升;正午,它仰面直視中天之日;傍晚,它默默凝望夕陽西下。那么,
【總結】4江南一、認一認,連一連。(sāndiǎnshuǐ)艸(kǒuzìpang)氵(cǎozìtóu)口二、按要求寫詞。。南—下—東—
2024-11-28 16:02
【總結】16哨聲一、看拼音,寫漢字。chùxiàjiànbā四四聽尾二、給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音打“√”??谏冢▁iāoshào)飄.搖(piāop
2024-11-28 16:03
【總結】教學設計基本信息名稱山青青執(zhí)教者課時1課時所屬教材目錄冀教版一年級上冊第3課教材分析《山青青》是小學語文冀教版課標實驗教材一年級上冊第一單元中的課文。這是一篇精讀課文,更是一篇活潑歡快,意趣盎然的童謠。詩歌語言簡潔精練,意境清新明麗。詩人運用疊詞,“青青”、“聲聲”、“笑盈盈”、“綠蒙蒙”,描
2024-11-19 03:56
【總結】《認識1~5各數》教學建議教學目標:1、經歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數的過程。2、能認、讀、寫l~5各數,會用l~5各數表物體的個數。3、激發(fā)學生看圖說話的興趣,引導學生積極地參與數學學習活動。教學建議:◆看圖說話1、呈現情景圖或放動畫課件。先說一說圖中都有誰,它們在做什么。然后
2024-11-19 15:59
【總結】《認識立體圖形》基礎習題1、數一數。長方體有()個圓柱有()個正方體有()個球有()個2、連一連。3、涂一涂。4、對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)用8個小正方體就能拼成一個大正方體。()(2)乒乓球、足球、籃球的形狀都
2024-11-27 22:02
【總結】《認識>=<》教學設計石家莊市華藥學校謝明石家莊市建設北大街賈菲教學內容:冀教版《數學》一年級上冊第14、15頁。教學目標:1、經歷把“同樣多、多些、少些”等語言抽象為用數學符號的過程。2、初步認識“>、=、<”等數學符號的含義,會用這些符號表示9以內兩個數的大小。3、
【總結】《認識立體圖形》教學建議教學目標:1、結合熟悉的實物,經歷把實際物品分類,并抽象出長方體、正方體、圓柱和球的過程。2、能舉出長方體、正方體、圓柱和球形狀的實物,并說出它們的圖形名稱。3、鼓勵每個學生積極參與數學游戲,獲得愉快的學習樂趣,感受生活中處處有數學。教學建議:◆分一分1、呈現教材上的實物,讓學生逐一說出它
2024-11-28 14:15
【總結】《認識0》教學建議教學目標:1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實際生活中的簡單應用,初步感受數學與生活的聯系。教學建議:◆認識01、利用課件或情景圖呈現小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
【總結】教學目標,初步認識鐘表,會看整時、半時。過程。,學會有計劃的安排自己的作息時間。時針分針鐘面上有1到12個數,共有12個大格。(短而粗)(細而長)當分針指著12,時針指著幾就是幾時。讀作:3時寫作:3:00分針指著6,時針在3和4之間,這個時候是3時半。
2024-11-11 03:46
2024-12-13 12:34
【總結】第一篇:2018年粵教版一年級上冊科學試卷 2018年粵教版一年級上冊科學試卷 第一單元 一、判斷題。(對的打√,錯的打X。) 1、在大自然中,有河流、山脈、花、草、茶杯等。() 2、流星、...
2024-10-08 19:39