【總結(jié)】第一篇:八年級上冊語文《桃花源記》教案 《桃花源記》作者生活的朝代,社會動蕩,戰(zhàn)亂頻繁,生靈涂炭。陶淵明曾做過幾任小官,因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗,辭官歸隱,躬耕僻野,寄情山水。八年級上冊語文《桃花源記》教案怎...
2024-11-09 14:42
【總結(jié)】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?原指與現(xiàn)實(shí)社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感
2024-11-19 05:08
【總結(jié)】第三單元9桃花源記語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見的文言詞語,了解古今異義現(xiàn)象。2.體會本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫生動的寫作特點(diǎn)。3.理解本文深刻的主題思想,感受作者美好的社會理想。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體,主
2025-06-16 02:02
2025-06-12 06:41
【總結(jié)】部編八年級語文上冊第21課《桃花源記》練習(xí)題新人教版 一填空題 1《桃花源記》選自,作者,又名 字,私謚,自號潯陽柴桑人, 時期著名的詩人,他生活在一個的時代,本文原是 中的“”。 2本文...
2025-04-05 03:12
【總結(jié)】《桃花源記》——陶淵明從課文的題目你能聯(lián)想到了什么成語?陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。私謚靖節(jié)。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí),任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?世外桃源作者簡介陶淵明(365—427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。他出身于沒落的官僚家庭,得不到當(dāng)時社會的重視。少時雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會動亂不安,有志難酬。先后作過幾任小官,由于性格孤傲,不滿官場的丑惡,終于
2024-11-18 19:38
【總結(jié)】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為敘事線索的寫作手法,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容。 2、認(rèn)識作者通過描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會理想,感受寧靜的田園生活,正確理解作者寄托...
2025-10-06 04:46
【總結(jié)】 人教版八年級上冊《桃花源記》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我今天說課的題目是《桃花源記》,選自人教版的八年級上冊第五單元。 一、教學(xué)分析 《大綱》的要求:九年義務(wù)教育全日制初級...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】25.桃花源記教學(xué)目標(biāo)1.積累常用的文言詞語;理解作者的寫作意圖。2.熟讀并背誦全文;品味簡潔而蘊(yùn)含豐富的語言。3.正確理解和看待作者的社會理想。教學(xué)重難點(diǎn)1.積累詞語,背誦課文。2.正確理解和看待作者的理想。教學(xué)方式1.朗讀法。2.討論與點(diǎn)撥相結(jié)合。3.品讀法。課時安排2課時
2024-11-18 19:59
【總結(jié)】陶淵明漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的?緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃林,……復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。(曲折、隱蔽、幽深)晉太原中,武陵人以捕魚為業(yè)。緣溪行,
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)復(fù)習(xí)課文,有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學(xué)習(xí)桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì),樹立構(gòu)建和諧的社會理想。二、合作探究1、本文的線索是什么?2、漁人入山后,看到桃花源怎樣的生活環(huán)境?(用原文回答)。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪
2025-06-17 01:28
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】第一篇:2014年秋八年級語文上冊21桃花源記學(xué)案新人教版 桃花源記 ☆課文導(dǎo)讀 本文是以記敘文為主的文章,以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,按時間的先后順序,把發(fā)現(xiàn)桃源、小住桃源、再尋桃源的曲...
2024-10-28 22:39