【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參加，通過(guò)問(wèn)答的形式，和前輩進(jìn)行交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。（２）制作“就業(yè)咨詢”信息在就業(yè)中是個(gè)關(guān)鍵的因素。由于同學(xué)們接觸面的局限性，往往無(wú)法全面地了解就業(yè)信息，難以做出理性的抉擇。于此，我們準(zhǔn)備制作“就業(yè)資訊”，讓同學(xué)們能及時(shí)全面的了解就業(yè)信息。４、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)大學(xué)，永遠(yuǎn)有言說(shuō)的責(zé)任。在這個(gè)快餐文化盛行、學(xué)術(shù)泛濫的時(shí)代，不同的聲音是公眾保持理性的前提。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們是批判的一代。我們擁有著自由之精神，獨(dú)立之品格。我們追求著真正的學(xué)術(shù)。為了營(yíng)造一個(gè)學(xué)術(shù)的氛圍，一個(gè)思想的家園。我班計(jì)劃開(kāi)展以下活動(dòng)：（１）話題辯論賽計(jì)劃每月舉辦一次，每期限定一個(gè)熱點(diǎn)話題，在同學(xué)中分成正反兩方，國(guó)繞話題進(jìn)行辯論，賽制采用自由體制，旨在鍛煉同學(xué)們的口才和邏輯思維能力，豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野?？梢赃m當(dāng)進(jìn)行發(fā)言時(shí)間限制，設(shè)主持人一名，主持全場(chǎng)辯論賽。（２）模擬公司計(jì)劃每?jī)扇齻€(gè)月舉辦一次。每期由班委會(huì)選定一個(gè)經(jīng)濟(jì)案例，在同學(xué)中選定公司人員，并請(qǐng)老師指導(dǎo)，這項(xiàng)活動(dòng)可以挑戰(zhàn)同學(xué)們的勇氣和膽識(shí)，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的表達(dá)能力和反應(yīng)能力。５、建立班級(jí)小型圖書(shū)館文化需要交流，承載文化的書(shū)籍更要交流。由于每位同學(xué)的圖書(shū)藏有量有限，而且書(shū)籍類(lèi)型各異，我們決定制作班級(jí)小型圖書(shū)館。具體方法是制作書(shū)籍匯總列表，記載每位同學(xué)的圖書(shū)類(lèi)型、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介，由一名同學(xué)擔(dān)任館長(zhǎng)，保存書(shū)目表，負(fù)責(zé)所有書(shū)籍的管理，記載圖書(shū)借還情況。同學(xué)如果相錯(cuò)書(shū)，直接找館長(zhǎng)查看數(shù)目表，然后由館長(zhǎng)作為中介借書(shū)。這樣能最大范圍的擴(kuò)大同學(xué)之間書(shū)籍的交流，便于提高同學(xué)們的書(shū)籍閱讀量，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和合作，營(yíng)造一個(gè)互助，和諧的文化氛圍。文化建設(shè)班級(jí)文化建設(shè)就是通過(guò)寢室評(píng)比、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，開(kāi)展各種文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，也是班級(jí)文化的靈魂。（一）寢室文化建設(shè)蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話”。寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最基本的場(chǎng)所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好寢室的環(huán)境布置營(yíng)造一個(gè)“家”的感覺(jué)。創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的環(huán)境，既利于同學(xué)們休息，又促進(jìn)同學(xué)之間的交流，以達(dá)到互相進(jìn)步的目的。同時(shí)開(kāi)展寢室評(píng)比活動(dòng)，采用記分制，具體評(píng)比項(xiàng)目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動(dòng)等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競(jìng)爭(zhēng)性。（二）班級(jí)精神文化建設(shè)班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。１、提高班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感具體措施：——開(kāi)展各種參與性較強(qiáng)的班級(jí)活動(dòng)。在金色的大學(xué)生活中，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是那另一片天空。我班曾經(jīng)組織全班同學(xué)去海埂游玩、燒烤、聚餐、節(jié)日之時(shí)組織各種聯(lián)歡會(huì)以及班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括拔河比賽、籃球、排球等多個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目，大家積極參與，興趣極高?！托值馨嗉?jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，起到激發(fā)同學(xué)們的斗志和增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感的雙重作用。——加強(qiáng)班委會(huì)的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。班委會(huì)成員在學(xué)習(xí)生活中以身作則，樹(shù)立榜樣，在活動(dòng)中積極引導(dǎo)，主動(dòng)參與。２、營(yíng)造班級(jí)獨(dú)特的文化品位具體措施：制定班徽、班旗、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)。３、鼓勵(lì)各種才能的發(fā)展具體措施：在日常生活中多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的專(zhuān)長(zhǎng)，努力給他們的專(zhuān)長(zhǎng)以表現(xiàn)的舞臺(tái)。我班在班上舉辦的聯(lián)歡活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)展示自己的才藝或者設(shè)計(jì)一些能夠表現(xiàn)他們才藝的小游戲，這樣不但能讓這些專(zhuān)長(zhǎng)有發(fā)展的平臺(tái)，又使大家感覺(jué)自己是活動(dòng)的主角，參與更積極，活動(dòng)也能更成功。同時(shí)也鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)作、投稿等文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。４、制作班級(jí)劇照館具體措施：拍攝照片把大家在一起的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣記錄下來(lái)，制成冊(cè)，讓同學(xué)們能隨時(shí)回味這家記憶中永不褪色的回憶。５、創(chuàng)建班級(jí)特有的文化空間具體措施：制作班級(jí)記錄同學(xué)們的言論，以此作為思想交流的平臺(tái)和信息溝通橋梁，增進(jìn)大家之間的了解和班級(jí)的關(guān)注。６、建立班級(jí)小藥箱，避免平常的一些小病痛就導(dǎo)致同學(xué)們勤路醫(yī)院，給生病的同學(xué)提供方便，送去班集體的關(guān)懷和溫暖。第三篇：大學(xué)規(guī)劃書(shū)一、前言我一直認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門(mén)很?chē)?yán)肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢辈辉溉ッ鎸?duì)的問(wèn)題未來(lái)的自己。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，大學(xué)生不再是一個(gè)可以讓人羨慕的稱謂了，畢業(yè)的同時(shí)面臨失業(yè)的挑戰(zhàn)，所以我們更有必要在剛進(jìn)入大學(xué)就開(kāi)始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，列出自己四年的奮斗計(jì)劃，從而更加有針對(duì)性，有效率的朝著自己的目標(biāo)努力。我很高興在大一的時(shí)候能夠上大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，從中我學(xué)到了許多。當(dāng)其他學(xué)生還沉醉于大學(xué)的美好生活，對(duì)未來(lái)一無(wú)所知的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始審視自己的人生，制定出屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，按照自己的計(jì)劃，一步一步的努力，成為一個(gè)走在前面的人。二、自我分析我一直都沒(méi)有覺(jué)得自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，可是我一直都覺(jué)得自己是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我覺(jué)得每天的太陽(yáng)都是新升的，所以每天的自己也是全新的，懷著一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。我是一個(gè)開(kāi)朗的人，雖然我不擅長(zhǎng)人際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，他們都說(shuō)喜歡看到我的笑容，和我在一起他們也會(huì)很開(kāi)心。另外，我是一個(gè)喜歡向別人學(xué)習(xí)的人，我覺(jué)得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升的方法。這時(shí)候，我就可以向那些嘗試過(guò)的人虛心學(xué)習(xí)，以一個(gè)旁觀者的身份對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià)。從而學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)他們的缺點(diǎn)，達(dá)到提升自己的目的。另一方面，我也有很多缺點(diǎn)，我是一個(gè)三分鐘熱度的人，做事缺少恒心，同時(shí)，我的記憶能力，表達(dá)能力和溝通能力都有待提高。我是一個(gè)怯于表現(xiàn)自己的人，有時(shí)候過(guò)于低調(diào)導(dǎo)致很多時(shí)候都會(huì)被別人忽略。我雖然有很多缺點(diǎn)，但是在某些興趣點(diǎn)上，我的記憶能力，溝通能力和表達(dá)能力就有了明顯的提高。我喜歡看創(chuàng)新標(biāo)示，創(chuàng)新廣告等一些很新鮮的東西，對(duì)這些東西我的記憶非常深刻，并將其運(yùn)用到日常生活中。同時(shí)我也喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識(shí)，給周邊的朋友，親人講授食品安全問(wèn)題。我覺(jué)得每個(gè)人都擁有無(wú)限的能力，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就比別人差，能力都是鍛煉出來(lái)的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。三、 化學(xué)研究的領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般來(lái)說(shuō)，研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同。當(dāng)今的世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等都十分關(guān)注，所以我們從事的職業(yè)廣泛。雖然化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于空泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕枰粩嗵嵘约骸＃?）就業(yè)方向化學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科