【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)3我是一個(gè)舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年大一，已經(jīng)有點(diǎn)厭倦了舞蹈，不知道以后的路應(yīng)該怎么走，是繼續(xù)學(xué)下去，還是找到一種方式解脫，我迷失了自己……但是舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以當(dāng)公務(wù)員嗎？文化部算公務(wù)員嗎？容易進(jìn)嗎？怎樣去努力呢？有什么途徑嗎？當(dāng)上之后可以做什么？……有一系列的問(wèn)題困擾著我，不知道這個(gè)理想能否實(shí)現(xiàn)？但是只要有可能，我就愿意去努力！當(dāng)公務(wù)員真好！雖然爸爸媽媽的工資不高，但每個(gè)月都有工資，這些錢(qián)正常生活還是足夠的，而且在社會(huì)中的地位也很高，如果別人問(wèn)你在哪里工作，你可以自豪地說(shuō)，法院！或者政府，公安局，稅務(wù)局，檢—察—院等，總比你說(shuō)在歌舞團(tuán)里伴舞強(qiáng)吧。他們各種福利、保障、獎(jiǎng)金，各種活動(dòng)、假期、出差機(jī)會(huì)，總之生活豐富多彩極了！看著爸媽每天過(guò)著“上流社會(huì)”的生活，好生羨慕啊……每當(dāng)我跟爸爸說(shuō)到這兒，他都會(huì)說(shuō)，這也都是他們以前努力的結(jié)果，他們以前也奮斗多，也失落過(guò)。話是這么說(shuō)，那為什么他們大學(xué)畢業(yè)就能直接找到好工作，為什么爸爸就能以應(yīng)用數(shù)學(xué)系的專(zhuān)業(yè)，在司—法—部門(mén)工作？而如今哪里還有大學(xué)生的容身之地？！考研嗎？等到我大學(xué)畢業(yè)都快21了，對(duì)于舞蹈21歲的我還能跳多久？唉，我的童年，我的青春，已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，同時(shí)走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的夢(mèng)想，我變得十分赤貧，我虔誠(chéng)地懷念過(guò)去，好想重新選擇一次?？墒且磺腥f(wàn)劫不復(fù)，一個(gè)可憐的孩子在自己無(wú)能為力中長(zhǎng)大，夢(mèng)想的色彩卻在一點(diǎn)一點(diǎn)被剝削……真的，就像我曾經(jīng)寫(xiě)的日記，我不敢去想自己的未來(lái)，一想就長(zhǎng)大了，我逃避成長(zhǎng)……今天我看了關(guān)于約翰—庫(kù)緹斯的錄像，給了我很大的信心，是的，我要考公務(wù)員，因?yàn)閚othing is impossible！爸爸說(shuō)現(xiàn)在他們單位只要研究生了，但是我不想考研，青春寶貴啊，真希望可以像爸媽那樣，邊工作邊考研。我知道公務(wù)員的考核制度很?chē)?yán)，所以我要認(rèn)真地仔細(xì)地支配大學(xué)四年，不浪費(fèi)每分每秒，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，多翻閱各種書(shū)籍，彌補(bǔ)我這幾年的文化漏洞，使大學(xué)四年充實(shí)起來(lái)，在能力方面不亞于普通研究生。同時(shí)也要將專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)下去，也許這會(huì)使我在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中“與眾不同”。就像約翰，就是因?yàn)樗茉谧陨砣毕莸默F(xiàn)實(shí)中去努力，才能與眾不同，從而取得成功！在今后的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)今后的生活作一科學(xué)具體的規(guī)劃，讓簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更精彩，希望能對(duì)我的職也理想起到幫助，使通往公務(wù)員的道路更便捷！大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)4一、自我分析規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，首先，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是進(jìn)行自我分析，只有正確、清楚的認(rèn)識(shí)自己，才能夠正確的定位自己，才能夠找到一個(gè)適合自己和更好的發(fā)展自己的職位，良好的自我分析、正確的給自己定位，我認(rèn)為，是一個(gè)人成功的必要條件。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我對(duì)自己的分析。我是一個(gè)性格偏內(nèi)向、有責(zé)任心、有愛(ài)心、尤其是個(gè)有耐心的人，我做什么事都特別認(rèn)真，對(duì)任何事情都追求完美，對(duì)于我喜歡與不喜歡的事情，只要是有人交代，我都會(huì)盡量去做好，我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé) 、也對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而且，對(duì)于一件事情的結(jié)果，無(wú)論是好是壞，我都不會(huì)去抱怨或者去埋怨任何人。我認(rèn)為，作為一個(gè)成年人，已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，做任何事情都要有擔(dān)當(dāng)，只要你有勇氣去做，就應(yīng)該勇敢地去承擔(dān)任何后果。更何況，重要的是過(guò)程，只要我們努力了，結(jié)果怎樣，都已經(jīng)不再那么重要了。我一向?qū)κ虑槎己軜?lè)觀、也很積極，而且有種愈挫愈勇的精神，我相信，只要我們肯努力，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。況且，在成功的道路上，挫折與失敗是不可避免的。我總是愛(ài)把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，盡量讓能力從實(shí)踐中獲得，這也許會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展有所幫助。我覺(jué)得自己不是一個(gè)適合在官場(chǎng)上生活的人，所以也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)從政或者是考公務(wù)員，剛上大學(xué)的時(shí)候，是打算考研究生的，雖然后來(lái)有各種想法讓我動(dòng)搖了，但現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)暑假的思考，我還是決定考研究生。因?yàn)槲覍W(xué)的是教育技術(shù)學(xué)，以后可能的就業(yè)方向是廣告公司、電視臺(tái)和學(xué)校，二最有可能的就就業(yè)方向就是學(xué)校，而且很可能是成為一名微機(jī)老師，但只能是中學(xué)或者是小學(xué)的微機(jī)老師，而這是我最不想要的，我想成為高中或者是大學(xué)的老師，而這樣的話就只有考研才有可能。二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析我國(guó)的教育技術(shù)最早主要是音頻和視頻技術(shù)，及其他技術(shù)手段在教育中的發(fā)展和應(yīng)用，也就是所說(shuō)的電化教育手段。以廣播電視和衛(wèi)星為主體的遠(yuǎn)程教育形式，促使了教學(xué)的組織、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的一些變革。八十年代中后期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的不斷成熟和進(jìn)步，帶來(lái)了信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，同時(shí)也使教育技術(shù)乃至教育方式產(chǎn)生了革命性的變化。教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠在新教育技術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，包括各級(jí)師范和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高效和普教的教育技術(shù)人員。我學(xué)的是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，教育技術(shù)作為一種新興的專(zhuān)業(yè)，有著很多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習(xí)范圍非常廣泛，綜合了計(jì)算機(jī)多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，綜合教育理論及動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)習(xí)的好，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的過(guò)硬的話，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景還是非常廣泛的，可以在學(xué)校當(dāng)信息技術(shù)老師，也可以到教育局或相關(guān)的電視臺(tái)部門(mén)工作。也可以從事多媒體方面的工作?？梢哉f(shuō)，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才是符合現(xiàn)代社會(huì)需求的綜合性素質(zhì)人才。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是人才經(jīng)濟(jì)，教育在國(guó)家和個(gè)人發(fā)展中處于全局性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性地位，在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視。當(dāng)前實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，教育問(wèn)題成為千家萬(wàn)戶(hù)關(guān)注的問(wèn)題。所以，從個(gè)人角度來(lái)講，我對(duì)將來(lái)從事教師這一職業(yè)非常感興趣，我想，我最可能的方向就是考研究生。因?yàn)槿绻肴ソ逃龣C(jī)構(gòu)當(dāng)教師，那只能是中小學(xué)的教師了。如果想成為高中或者是大學(xué)的教師，就必須得考研究生。當(dāng)然，如果畢業(yè)或想直接工作的話，可以去廣告公司、各種婚紗影樓等做設(shè)計(jì)，許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺(tái)、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)包括指導(dǎo)咨詢(xún)、圖書(shū)管理員、媒體專(zhuān)家、學(xué)校的社會(huì)工作者等。教育類(lèi)的研究生最普遍的就業(yè)方向自然是在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上，也可以進(jìn)入各種私人或民營(yíng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中從事教育咨詢(xún)、輔導(dǎo)培訓(xùn)和教務(wù)教管之類(lèi)的公所。但是，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期做家庭教師的鍛煉之后 ，使以前一個(gè)非常討厭當(dāng)教師的我現(xiàn)在非常喜歡教師這一職業(yè)，所以，我的目標(biāo)很明確，就是考研究生，之后去應(yīng)聘當(dāng)教師，即使那時(shí)不去當(dāng)教師，就業(yè)前景也會(huì)很廣泛的。但現(xiàn)在我們必須得努力，定好自己的目標(biāo)，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，這樣我們才能夠在未來(lái)這個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有一席之地。三、職業(yè)選擇分析對(duì)于我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的影視動(dòng)畫(huà)制作軟件主要就是flash ,當(dāng)然，還可以和其他的軟件相結(jié)合在一起，這樣會(huì)使自己的作品更加完美。首先，作為一個(gè)影視動(dòng)畫(huà)制作人員的話，始終要保持良好的更新意識(shí)，努力遵循設(shè)計(jì)的時(shí)代性和潮流性。能夠把客戶(hù)需要推廣的產(chǎn)品一嘴能讓大眾理解和接受、最喜聞樂(lè)見(jiàn)的造型形象表現(xiàn)出來(lái)，為業(yè)務(wù)產(chǎn)品提供絕佳的形象代言人。從事影視動(dòng)畫(huà)制作的人員，要求擁有豐富的動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù)，所有制作人員都是通過(guò)精挑細(xì)選，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有三年以上制作動(dòng)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)的老手，相互之間合作默契，工作效率高。動(dòng)畫(huà)制作人員還需要熟練掌握對(duì)先進(jìn)制作軟件的操作，例如三維技術(shù)、影視特效等，并且還能夠合理的應(yīng)用到業(yè)務(wù)當(dāng)中去。有影視動(dòng)畫(huà)制作人員制作出來(lái)的作品，無(wú)論是在表達(dá)形式上，還是在應(yīng)試技巧上，都將充分迎合客戶(hù)的構(gòu)思，在得到客戶(hù)的認(rèn)同后，可以迅速的展開(kāi)規(guī)模性的流水線操作，以保證業(yè)務(wù)的及時(shí)、美觀、切題。另外，制作影視動(dòng)畫(huà)，還需要有一定的音樂(lè)素養(yǎng)，因?yàn)橐话愕挠耙暥夹枰玫揭魳?lè)的，影視是講究試聽(tīng)的，這個(gè)很明顯，學(xué)過(guò)影視的都知道，音樂(lè)在片子里是主要起到烘托氛圍的作用，它主要從聽(tīng)覺(jué)方面打動(dòng)客戶(hù)，所以，在制作前，都需要先找好適合自己動(dòng)畫(huà)的音樂(lè)，而且，這一般都會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間的，要反復(fù)聽(tīng)音樂(lè)的旋律是否符和所制作的動(dòng)畫(huà)。我想，這對(duì)于我們非藝術(shù)類(lèi)的本科生來(lái)說(shuō)是非常難的。同時(shí)，影視動(dòng)畫(huà)還是有時(shí)間要求的，這就要求設(shè)計(jì)人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成與產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)，開(kāi)篇要設(shè)計(jì)的有力點(diǎn)，后面才能夠順理成章的進(jìn)行下去。如果開(kāi)篇都弄不好的話，那后面就更不用說(shuō)了。當(dāng)然，有些時(shí)候，還學(xué)要根據(jù)客戶(hù)的需要臨時(shí)的調(diào)換音樂(lè)，總之，工作是十分繁瑣的。對(duì)于我而言，應(yīng)該還是能夠勝任這份工作的工作的。首先，它要求設(shè)計(jì)人員要有一個(gè)想象力非常豐富的頭腦，我還是比較喜歡設(shè)計(jì)類(lèi)的工作的。其次，要有一定的音樂(lè)素養(yǎng)，雖然說(shuō)這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難，但我會(huì)努力將強(qiáng)對(duì)于這方面的學(xué)習(xí)。我相信，只要努力，一切都有可能。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)5隨著全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化。中國(guó)加入wto以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿(mǎn)意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解：(電氣工程及其自動(dòng)化)電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)方向是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中最具有優(yōu)勢(shì)和特色的專(zhuān)業(yè)方向，為國(guó)家級(jí)一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行維護(hù)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)方向依托電氣工程一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和博士后科研流動(dòng)站，覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個(gè)二級(jí)博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，電力系統(tǒng)，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊。主要課程：本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課、電路、電磁場(chǎng)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、電氣測(cè)試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測(cè)試技術(shù)、高電壓試驗(yàn)技術(shù)、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與cad、光電通信原理、電力系統(tǒng)過(guò)電壓及保護(hù)、電纜材料與電纜工藝原理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)方向課程。就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。自我評(píng)估：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，關(guān)愛(ài)他人，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)還算努力，成績(jī)良好。swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)1. 勤奮刻苦2. 認(rèn)真仔細(xì)3. 目標(biāo)明確4. 邏輯分析能力強(qiáng)5. 有責(zé)任感6. 積極樂(lè)觀弱勢(shì)因素(w)1. 交際能力一般2. 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)3. 不夠冷靜4 冒險(xiǎn)精神不夠外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)，現(xiàn)在市場(chǎng)需要電氣專(zhuān)業(yè)的人才，就業(yè)領(lǐng)域廣。，人才需求量大。威脅因素(t)1. 我們學(xué)校電氣專(zhuān)業(yè)不是最強(qiáng)的。2. 高職高專(zhuān)培養(yǎng)了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)swot分析，我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)也有了明確的認(rèn)識(shí)，我必須通過(guò)大學(xué)剩下的四年時(shí)間努力提高自己。總體規(guī)劃：大一：腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大三：主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。大四：目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)?？偨Y(jié)：我認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇。職業(yè)生涯路線的選擇。人生目標(biāo)的修正。實(shí)施措施與計(jì)劃的變更。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)6一、引言教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志：主動(dòng)進(jìn)取，拼搏奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我，立志成才。主動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到基層去，到西部去，到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)!二、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。職業(yè)興趣喜歡干什么；我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中，成功愿望，影響愿望和人際交往得分較高。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想，教師