培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣心得體會精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在青少年時(shí)期成長的習(xí)慣有幾種？（幻燈片展示）生活習(xí)慣 做事習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣那么怎樣培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、做事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面具體談?wù)劊海?）、怎樣培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？生活習(xí)慣：是在長期生活中不斷重復(fù)的行動(dòng)而逐漸養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的生活行為傾向。良好生活習(xí)慣：讓人終身受益的生活習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)？我先講一個(gè)故事。我一位朋友，由于事業(yè)起步遲，結(jié)婚也較慢，同齡人的子女都讀大學(xué)了，他兒子才讀初中，并且由于太愛兒子，從小慣著他，從小養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣，經(jīng)常起床不疊被子，開水龍頭不關(guān)，上廁所不沖水等等。他覺得非常頭疼，又無法讓孩子改掉毛病，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有一次，我倆聊著聊著，他又對我訴說起苦來。我便問：“你孩子是你朋友嗎？”他說：“笑話，兒子是兒子，哪來朋友？”我說：“你試著把兒子當(dāng)朋友，只有把當(dāng)作朋友，你才懂得尊重孩子，才有利于進(jìn)行溝通，聽聽他意見，同時(shí)才會跟他換位思考，多從孩子的角度來考慮問題，同時(shí)你一定要做到，你要求兒子做到自己首先要做到。”接著我又建議把孩子帶到缺水的地方讓他體驗(yàn)體驗(yàn)水資源的寶貴，同時(shí)把孩子帶到一些衛(wèi)生做得不好的公廁如廁一兩次，讓他感受什么是臭氣熏天，然后才跟他講道理，并且我再三囑咐他一定要堅(jiān)持。兩個(gè)月后，我們再聚的時(shí)候，一見面就沖我笑，樂呵呵地對我說：“畢竟是老師，畢竟是老師，我兒子的毛病改掉，現(xiàn)在已逐步養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣?！贝蠹覐倪@個(gè)故事中是否有啟迪？我想歸納一下，我朋友的兒子能改掉壞毛病，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)健在于：（幻燈片展示）言傳身教：家長對子女要把“說教”變成“身教”。善于溝通：要尊重孩子，多與孩子溝通，換位思考。學(xué)會讓孩子體驗(yàn)，體驗(yàn)是最好的教育。此外還有注意什么呢？（幻燈片展示）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣。保持家庭全體成員，學(xué)校對孩子教育要求的一致性。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)立規(guī)矩。要少說教，多訓(xùn)練，從身邊的小事做起。我想如何家長能夠依照以上所說的去做，定能夠培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。那又怎么培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣呢？（2）怎樣培養(yǎng)子女良好的做事習(xí)慣？首先知道什么是做事習(xí)慣和良好的做事習(xí)慣。（幻燈片展示）做事習(xí)慣：是長期做事中連續(xù)出現(xiàn)的行為而逐漸養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的做事行為傾向。良好的做事習(xí)慣：有利于良好人格養(yǎng)成終生收益的做事習(xí)慣。懂得了什么是做事習(xí)慣和良好的做事習(xí)慣，那應(yīng)如何培養(yǎng)？本人認(rèn)為：（幻燈片展示）①要從身邊瑣事做起，根據(jù)孩子注意力不穩(wěn)定、自控能力較差這一特點(diǎn)，從生活習(xí)慣入手，從身邊瑣事做起，當(dāng)家長的不要“心軟”不要過份“呵護(hù)”，只要孩子力所能及的事讓他自已做。讓孩子學(xué)會“做”，做是個(gè)過程，開始不會做，指導(dǎo)他，做不好，不要罵，要加以引導(dǎo)，做好了，鼓勵(lì)他。②持之以恒，嚴(yán)格要求。大家已經(jīng)知道習(xí)慣是不斷重復(fù)逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向。因此培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事，而是始終如一，持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化。要將“愛”與“嚴(yán)”結(jié)合起來。要清楚真正的愛是為孩子遠(yuǎn)慮，“溺愛”是近焦，是禍害孩子終生的。要用理智代替“感情”。只有正確區(qū)別“真愛和溺愛”的本質(zhì)，把“愛”和“嚴(yán)”結(jié)合起來，始終如一，堅(jiān)持不懈的要求和耐心訓(xùn)練，才能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。③培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不自發(fā)的，而是需要一定的約束力的。有專家建議培養(yǎng)良好習(xí)慣首先要從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感開始。孩子做事往往是憑興趣，復(fù)雜的費(fèi)時(shí)費(fèi)力而又不感興趣的事往往不愿干，或半途而廢。針對此家長要有意識地把一些力所能及的事鄭重地作為任務(wù)交給孩子，告訴他做事的要求，以及過程和方法技巧。要求他對此事負(fù)責(zé)到底。這樣孩子明確了自己和責(zé)任，就會產(chǎn)生責(zé)任感，努力把事做好，久之養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。④要求一致，家校配合。馬卡連柯說：“一個(gè)人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功?！币囵B(yǎng)孩子形成良好的做事習(xí)慣，不是某一方面和單獨(dú)努力就可以奏效的，它需要各方面力量的配合，尤其家庭和學(xué)校的配合。⑤家長要起到榜樣作用。父母榜樣的作用是十分重要的，家庭教育的力量無窮，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣必須從家長做起，家長必須以身示范。各位家長：大家都知道，現(xiàn)代社會已進(jìn)入高科技時(shí)代，社會的竟?fàn)幈举|(zhì)就是科
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