【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評漢字王國中的“人”本課話題——珍愛民族文化,培養(yǎng)愛國情感朗讀——課文中的名段通過把“人”字上下顛倒或轉(zhuǎn)動以及把“人”字與“人”字組成不同的結(jié)
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評東方和西方的科學美美與共麥當勞中的中國文化表達本課話題——寬容朗讀——課文中的名段光明從東方來,法則從西方來。讓我們訓練我們的靈魂,忠于客觀真理,并處處留心
2024-11-18 01:52
【總結(jié)】1.指出下列加點字中錯誤的讀音并改正。自詡.(xǔ)給.與(ɡěi)腦髓.(suí)磕.頭(kē)冠.冕(ɡuàn)蹩.腳(biě)倘.使(tǎnɡ)玄.虛(xián)國粹.(cuì)
2024-11-15 00:08
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導學號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十一)諫太宗十思疏[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.永保無疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進,進取D.簡.能而任之簡:挑選,選拔【解析】C項,沖
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(七)品質(zhì)老王[語言運用層]1.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()①是不是他買了那些靴子來做擺設的呢?這好像也不可思議....。②中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系,常令父親們義不容辭....地承擔起教育子女的義務。③迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)
2024-11-15 15:30
【總結(jié)】考點闡釋解題策略典型例題單元綜合測評單元考點鏈接(教師用書獨具)鑒賞文學作品中的情感作者的思想感情是作者通過人、事、景等外在的事物表達出的內(nèi)涵,它是文章的核心。分析作者的思想感情,實際上就是分析概括作者對所寫的人、事、景、物等表現(xiàn)出的情感傾向,是對文章的核心內(nèi)容和思
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(八)拿來主義[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①中國藥學家屠呦呦獲“諾獎”實至名歸....,這無疑是一件值得慶祝的好事,不只是因為得獎,更因為這是一個造福眾生的偉大貢獻。②上級領導要具備高素質(zhì)、高能力,才能做出更科學、更合理的決策,樹立好的榜樣,從而
2024-11-15 15:24
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十三)鴻門宴[基礎鞏固層]1.下列句子中,不含通假字的一項是()A.令將軍與臣有郤B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.不可不蚤自來謝項王D.沛公奉卮酒為壽【解析】A項,“郤”同“隙”;B項,“倍”同“背”;C項,“蚤”同“早”?!敬鸢?/span>
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(五)指南錄后序[基礎鞏固層]1.下列各句中加點的實詞解釋不正確的一項是()A.北邀當.國者相見當:主持,執(zhí)掌B.詆.大酋當死詆:辱罵C.窮.餓無聊,追購又急窮:貧窮D.以父母之遺體行殆.殆:危險【解析】C項,“窮”的意思是“走投無
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(六)五人墓碑記[基礎鞏固層]1.下列各句中有通假字的一項是()A.其為時止十有一月爾B.佯狂不知所之者C.斂貲財以送其行D.非常之謀難于猝發(fā)【解析】C項,“貲”同“資”?!敬鸢浮緾2.下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()【導學號:767
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十)燭之武退秦師[基礎鞏固層]1.下列句子中,含兩個通假字的一項是()A.?????①無能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B.?????①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯說C.?????①惟君圖之②微夫人之力不及此③不闕秦,將焉取之D
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(四)簡筆與繁筆[語言運用層]1.填入下列句子空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時是一個壞習慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學,無論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹嚴。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十二)廉頗藺相如列傳(節(jié)選)[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞語解釋有誤的一項是()【導學號:76722083】A.使人遺.趙王書遺:送B.恐懼殊.甚殊:特殊,特別C.公之視廉將軍孰.與秦王孰:誰,哪一個D.相如雖駑.,獨畏廉
【總結(jié)】《老王》教學設計(網(wǎng)友來稿)一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀,即對文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時完成文學作品第二個層面的解讀,即對文本的語言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學習。兩課時各有側(cè)重又相互融合。前者是后者的鋪墊,側(cè)重于“文”,把握內(nèi)容的同時應重視人文思想的
2024-11-19 00:32