【總結(jié)】12、白鯨教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯(lián)系上下文或查工具書理解詞語的意思,聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解句子的意思,把握文章的主要內(nèi)容,從中了解白鯨的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的美好情感。教學(xué)學(xué)重、難點(diǎn)通過有感
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字,理解帶生字的詞語的意思。2、能有感情地朗讀有關(guān)句子,并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。3、能按要求默讀課文,回答課后問題:教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀有關(guān)句子。教學(xué)難點(diǎn):理解人物的內(nèi)心活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解課文內(nèi)容,寫了哪兩件事:2、自學(xué)生
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。。課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?瑞恩的夢(mèng)想是怎么產(chǎn)生的呢?生活在同一片藍(lán)天下,我們的童年與快樂、幸福相伴,然而,非洲的孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝下上潔凈的水,更可怕的是喝了受污染的水而死去。
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細(xì)觀察的習(xí)慣。,了解壁虎的特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)?可分為幾個(gè)部分?你對(duì)課文的哪部分感興趣?可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個(gè)部分展開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法:如“一邊
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元遺憾晉國抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢(shì)磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容,感受華山的險(xiǎn),體驗(yàn)作者表情達(dá)意的妙處。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,感受華山的險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同準(zhǔn)備有關(guān)華山的圖片、影像或文字資料。
2024-12-08 10:36
【總結(jié)】3、我家的園子教學(xué)目標(biāo)1、用學(xué)過的方法,自主學(xué)習(xí)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關(guān)鍵詞句感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力,體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛之情及對(duì)自由的向往。4、繼續(xù)運(yùn)用批注的方法學(xué)習(xí)課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)寫生字,在朗讀中感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力。2、結(jié)合生活實(shí)際,感受作者對(duì)
【總結(jié)】31、黃河的主人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字詞,會(huì)用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨(dú)立閱讀《大森林的主人》,結(jié)合生活實(shí)際說說還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
【總結(jié)】15、聰明的使者教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)聰明的使者是怎樣找準(zhǔn)事情的關(guān)鍵,用不同的辦法解決問題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)使者是怎樣動(dòng)腦筋,
【總結(jié)】13、動(dòng)物的“睡眠”教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式.5、學(xué)會(huì)作者分類進(jìn)行說明的寫作方法.重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解動(dòng)物不同的”睡眠”方
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。,對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)完成生字詞的學(xué)習(xí);通過品讀詞句,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠實(shí)”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會(huì)詩歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重、難點(diǎn)能借助課文理解詞語,體會(huì)詩歌所表達(dá)的意思。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一
【總結(jié)】32、音樂之鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個(gè)生字,其中3個(gè)只識(shí)不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。教學(xué)重點(diǎn):課文的二、三段