20xx西師大版語文四年級下冊第15課聰明的使者(編輯修改稿)
2025-01-14 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想：這篇課文主要講了什么事？皇帝向使臣們出了哪三個問題？分別在課文哪 些段？ 第二課時 教學過程 : 一、精讀課文，理解感悟 過渡：這是一個傳說故事，讓我們一起去了解整個故事的來龍去脈，知曉它的前因后果。 。 自由讀文，思考：這一段主要講了什么內(nèi)容？（交代了事情起因：唐朝皇帝嫁女賽智慧，松贊干布派祿東贊到長安求婚。） 、三、四段。 (1)齊讀課文二、三、四段。 (2)分組討論學習。 ① 故事中一共有三個小故事，你最喜歡哪個小故事？按學生的回答把喜歡相同小故事的編排在一組，四人一小組。 ② 小組合作，討論學習。 師引導學習方法：先讀文，然后勾出描寫皇帝出題的句子及祿東贊想辦法解決問題的句子。最后討論發(fā)言：祿東贊的辦法好在哪里？你還有沒有別的更好的方法？把自己的體會和想法說給伙伴聽聽，小組長
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