【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元遺憾晉國(guó)抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長(zhǎng)一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢(shì)磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容,感受華山的險(xiǎn),體驗(yàn)作者表情達(dá)意的妙處。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,感受華山的險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同準(zhǔn)備有關(guān)華山的圖片、影像或文字資料。
2024-12-08 10:36
【總結(jié)】3、我家的園子教學(xué)目標(biāo)1、用學(xué)過的方法,自主學(xué)習(xí)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關(guān)鍵詞句感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力,體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛之情及對(duì)自由的向往。4、繼續(xù)運(yùn)用批注的方法學(xué)習(xí)課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)寫生字,在朗讀中感受園子里動(dòng)植物的靈性與活力。2、結(jié)合生活實(shí)際,感受作者對(duì)
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】31、黃河的主人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字詞,會(huì)用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨(dú)立閱讀《大森林的主人》,結(jié)合生活實(shí)際說說還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】13、動(dòng)物的“睡眠”教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式.5、學(xué)會(huì)作者分類進(jìn)行說明的寫作方法.重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解動(dòng)物不同的”睡眠”方
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。,對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)完成生字詞的學(xué)習(xí);通過品讀詞句,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠(chéng)實(shí)”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重、難點(diǎn)能借助課文理解詞語,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一
【總結(jié)】32、音樂之鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個(gè)生字,其中3個(gè)只識(shí)不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。教學(xué)重點(diǎn):課文的二、三段
【總結(jié)】14、田忌賽馬教學(xué)目的:1、理解課文的內(nèi)容,體會(huì)孫臏的足智多謀。2、領(lǐng)會(huì)故事中所說明的道理,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法。3、有感情的朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):了解兩次賽馬時(shí)雙方三匹馬的出場(chǎng)順序的不同,體會(huì)孫臏的足智多謀。教學(xué)難點(diǎn):理解為什么還是原來的馬,只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序,卻能轉(zhuǎn)敗為勝。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】?說說自己看到的山的特點(diǎn)黃山?泰山?猜一個(gè)與泰山相關(guān)的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動(dòng)搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長(zhǎng)年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《高山流水》第二課時(shí)教案一,教材分析《高山流水》這篇人傳說,在如泣如訴、催人淚下的故事中,讓我們品味到友誼的真諦課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結(jié)為知音的動(dòng)。在巧遇知音這一部分中,尤其以伯牙兩次撫琴為重點(diǎn);在憑吊知音部分,又以伯牙摔琴為重點(diǎn)。整篇課文洋溢著真摯的情感,就如一首動(dòng)聽的曲子,令人回味無窮。
2024-11-24 19:27
【總結(jié)】黯淡厄運(yùn)生死攸關(guān)不堪設(shè)想ànèyōukān朗讀課文,思考問題?1.課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的??2.?生死攸關(guān)的燭光?是什么意思??課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。?生死攸關(guān):關(guān)系到人的生存和死亡。這一根小
【總結(jié)】說一說課文主要寫了什么內(nèi)容?復(fù)習(xí)鞏固:福樓拜:19世紀(jì)中葉法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,其作品反映了1848-1871年間法國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌,揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。他的“客觀而無動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格,在法國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】15古詩(shī)兩首望洞庭洞庭湖在湖南省北部,長(zhǎng)江南岸,為中國(guó)第二大淡水湖,古稱“云夢(mèng)澤”。跨湘鄂兩省,它北連長(zhǎng)江、南接湘、資、沅、酆(fēng)四水,號(hào)稱“八百里洞庭...現(xiàn)水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的風(fēng)光極為秀麗
2024-11-17 10:31