【總結】斯蒂芬·茨威格1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就了一名難以抵擋的時代人物——拿破侖·波拿巴。一
2024-11-19 09:44
【總結】八年級下冊語文期末試卷一、語文基礎知識積累與運用(26分)1.下列加點字詞讀音完全正確的一項()(2分)A、傴僂o?隕落shǔn訕笑shàn喋喋不休diéB、簌簌shù沒落mò頹然tuí相形見絀ch?C、拯救zhěng期年jī紈
2025-06-09 21:22
【總結】寫寫我的集體第四單元寫作話題指導,首先要突出集體的特點,可以是班風,也可以是同學們的性格特點。,詳略得當??梢灾攸c描繪幾個代表性的特點(或人物),事例要充分,語言盡量幽默、輕松。作文題目題目:一個班級、一個小組、一個運動隊,都是一個集體。集體中的每個成員雖然相貌、聲音、脾氣秉性不同,但在
2024-11-18 16:20
【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)一、按所給的拼音寫出詞語妨ài______陰yù_________pìn________馬shū_______然疲憊不kān_______焦zhuó____róu________皺zhào_______喚二、給加粗詞語注音
2024-12-05 02:38
【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格(奧地利)關于拿破侖1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就
2024-11-30 03:38
【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格奧地利Daibaofa1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超
【總結】第四單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(29分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(A)(3分)A.浩劫.(jié)誣蔑.(miè)埋沒.(mò)出類拔萃.(cuì)B.賦予.(yú)拙.劣(zhuō
2024-11-16 03:17
【總結】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-09 22:26
【總結】第四單元小說之林十六孔乙己基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字茴.香豆(huí)葷.菜(hūn)闊綽.(chuò)薦.頭(jiàn)羼.水(chàn)頹.唐(tuí
2025-06-20 05:13
【總結】第一篇:2024八年級語文下冊第五單元17詩詞五首教案語文版 詩詞五首 十五從軍征 【學習目標】 1.掃清閱讀障礙,朗讀詩歌,了解詩歌大意。 2.在熟讀的基礎上,理解詩歌的意象并揣摩詩歌想要...
2025-09-12 19:43
【總結】一二三一、字音字形伊.始()倚.墻()招徠.()賄賂..()忌諱.()巾幗.()噩.耗()應酬.()邏輯.(
2025-06-19 12:36
2025-06-18 01:42
【總結】1風箏第一課時【學習目標】1.學習魯迅生平簡介,積累本課字詞。2.預習課文,理清文章脈絡,理解全文的中心大意及作者的思想感情?!窘虒W過程】一、新課導入1.播放歌曲:由歌曲《三月三》引入:“又是一年三月三,風箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年??”電腦課件展示,有聲有形,引發(fā)學生對放風箏的美好感受的回憶。
2024-12-08 18:56
【總結】18曹劌論戰(zhàn)【學習目標】1.了解作者和《左傳》。2.積累一些常用的文言詞語的意義和用法。(重點)3.疏通文義,整體感知,理解并背誦第一自然段。(難點)【教學過程】一、新課導入我們知道,在戰(zhàn)爭中,人心所向、正確的戰(zhàn)略是取勝的兩個必要條件。毛澤東“敵疲我打”的防御戰(zhàn)術就是受到春秋時期“長勺之戰(zhàn)”的啟發(fā)。今天就讓
2024-12-09 01:12
【總結】21詩詞五首歸園田居【學習目標】1.掃清閱讀障礙,朗讀詩歌,了解詩歌大意。(重點)2.賞析佳句,品味詩詞的意境。(難點)3.誦讀詩詞,體悟作者的情懷和詩詞中所蘊含的哲理。(重難點)【教學過程】一、自主預習1.作者簡介。陶淵明(365-427),東晉著名詩人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號五柳先生,
2024-12-09 11:36