【文章內(nèi)容簡介】 016上學期四年級數(shù)學教學工作總結 20152016上學期四年級數(shù)學教學工作總結緊張的一學期已結束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高班級教學成績,現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、教學任務完成情況及學生掌握情況本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容，學生基本掌握各單元的教學目標。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。2認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎太差或學生家庭的不配合，造成了學習差。班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高；教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。班上學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。計算能力差異太大。多數(shù)學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致兩班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。四、改進的具體措施針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。充分利用直觀教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生?？傊粚W期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。第三篇：四年級數(shù)學教研組工作總結四年級數(shù)學教研組工作總結勤學善思實干，讓教學煥發(fā)光彩時光匆匆，一學期教育教學工作又告一段落。在這一學期的工作中，我們教研組的四位同仁依舊本著“勤學、善思、實干”的準則，腳踏實地地做好了每一項工作。一、加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。本著“多學、常思”的宗旨，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外，還積極參加各種“數(shù)學研討活動”并聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課，如趙興萍老師的《比例尺》，雷麗老師的《長方體的認識》，郎麗娜老師的《找規(guī)律》??從中學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到了平時的教學中來。這種以課促研，以研促效的方式大大提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質(zhì)量做好了鋪墊。二、加強常規(guī)管理，真正做到了務實。本學期，我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。做到了認真?zhèn)湔n：課前作好充分準備，課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。在學校常規(guī)教學檢查中，我組教師們都能按要求超前備課，都做到了寫詳案，及時寫好教后反思。進一步規(guī)范了學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，盡量采用雙等級+評語的批閱方式，鼓勵學生天天進步。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。做到了認真落實輔差，極力促進學生全面發(fā)展。本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。為使學生整體進步，全面發(fā)展，我們經(jīng)常利用課余時間給學生補差。三、認真推進教研活動的開展，積極創(chuàng)建有效課堂。本學期我們組的每次教研活動，都做到了提前準備，按時組織開展。堅持以教學為中心，重點研討課型的設計、每個單元的知識點的匯總及題型的針對訓練上。我們相互交流教學經(jīng)驗，積極切磋教法、學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升。為了創(chuàng)建有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，并收到了很好的效果。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的工作中我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把工作做得更好。第四篇：