【總結】《斑羚飛渡》教學設計富源縣墨紅鎮(zhèn)中學王林春第二課時一、導入新課，激發(fā)興趣師：上課之前先講個故事。假日到了，有個男人帶著一家人――他的母親，溫柔的妻子和可愛的兒子去劃船游玩。不料船翻了，全家落入水中。這家人中只有這個男人會游泳，而他的能力只能救一個人。請問：他該救誰？為什么？生：我認為應該先救兒子，因為兒子是未來
2024-11-22 02:01
【總結】第2課星羅棋布的氏族聚落教學目標：知識與能力1、知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、生產(chǎn)生活狀況及其特點，從而了解生活在六七千年以前我國古代的氏族聚落居民的歷史文化。2、與北京人的縱向比較學習，學生可以說出半坡人河姆渡人所取得的進步，培養(yǎng)學生比較和表達的能力。3、對半坡人、河姆渡人異同的橫向比較學習，找出南北聚落的不同風格，并概括出它們所代表的原始農(nóng)耕文化的
2025-08-04 10:09
【總結】一年級第二課第二課時教學內(nèi)容：1、認讀走與跑的節(jié)奏，并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學目標：1、能夠整齊演唱歌曲，學習用歌聲及動作表達歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時值與長短，通過創(chuàng)編活動，讓學生準確地掌握它的長短，并培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)作能力。。教學過程：一、復習上節(jié)學習的內(nèi)容：1、
2024-11-22 02:05
【總結】課堂教案設計序號課題授課時間年月日教學目標知識與技能了解《樂府詩集》，朗讀譯文掌握詩中重點詞的意思，培養(yǎng)學生譯文能力，提高學生語文素養(yǎng)過程與方法學生自主合作探究，教師引導點撥。情感態(tài)度與價值觀理解木蘭這個古
2024-12-09 02:01
【總結】課堂教案設計序號課題木蘭詩授課時間年月日教學目標[知識與技能整體把握，理清脈絡過程與方法分析木蘭形象，體會文中詳略處理的高妙。本文的修辭手法。情感態(tài)度與價值觀朗讀詩歌，把握全詩的詳略處理，把握木蘭形象，感受
2024-12-09 13:41
【總結】第一篇：(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊狼第二課時手語分析 《狼》關于手語的思考 一翻譯句子以及分析句子時，可以不打文法手語，化成簡潔的自然手語，這樣可以順暢達成句子翻譯，便于大意理解...
2024-11-14 23:52
【總結】SectionB(2a-SelfCheck)Unit6I'mwatchingTV.ReadandlearnWordsandexpressionsShewantsto____in______/_______.theUnitedStatesAmericastudystudytheUnitedStatesAm
2024-11-19 18:34
【總結】SectionA(GrammarFocus-3c)Unit6I'mwatchingTV.1.你在做什么？_____________________2.我在看電視。__________________3.她在做什么？___________________4.她在洗衣服。_________________
2024-12-07 17:57
【總結】第一篇：(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊秋天的懷念第二課時 第二課時一導入:1母親的一句”好好兒活”在雙腿癱瘓的史鐵生心中扎下了深根,正是因為這句話,本已對生活失去熱情的他開始重新審視生...
2024-11-14 23:55
【總結】第一篇：(部編)初中語文人教2024課標版七年級上冊《春》第二課時教學 設計 第二課時 一、課文知識回顧（2分鐘） 作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者。著有詩集《雪朝》（與人合著）...
2024-09-21 19:33
【總結】沈石溪墨紅鎮(zhèn)中學王林春學習目標?1、復述課文，感知斑羚飛渡的悲壯美。?2、品味語言，體會動物身上所折射出來的崇高的精神品質(zhì)。(重點)?3、聯(lián)系生活，懂得生命的寶貴，從而珍惜生命，敬畏生命。（難點）復述故事，感知悲壯品味語言，訴說感動在文中畫出
2024-11-22 01:25
【總結】七年級第二課時：（2）第二課時：（2）【學習目標】：1、會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量；2、通過正、負數(shù)學習，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識；【學習重點】：用正、負數(shù)表示具有相反意義的量；【學習難點】：實際問題中的數(shù)量關系；一、和雅激情通過上節(jié)課的學習,我們知道在實際生產(chǎn)和生活中存在著兩種不同意義的量,為了
2025-03-17 02:59
【總結】第二課時教學目的1.復習鞏固上節(jié)課學習的內(nèi)容。2.理解課文內(nèi)容，懂得“諱疾忌醫(yī)是十分有害的“的道理。重點難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情，反復的讀扁鵲的解釋，明白寓意。教學過程一、檢查復習（8）。。二、小組合作，表演評價（20）（強調(diào)表演和評價都要緊扣課文內(nèi)容，最好能展開想象。），
2024-11-21 05:29
【總結】1 2024年統(tǒng)編版六年級下冊?臘八粥第一課時? 語文教案 2024年統(tǒng)編版六年級下冊?臘八粥第一課時?語文教案 教學目標 1．學會本課臘、粥、膩等生字，理解糊涂、攪和等詞 語...
2024-09-23 04:28
【總結】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
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