古箏40課(編輯修改稿)
2024-11-09 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》山西民歌《小開(kāi)手》中州古調(diào)《繡金匾》陜北民歌《紡織忙》劉天一曲《西江月》潮州箏曲《擠牛奶》《草原英雄兒女》插曲《鳳陽(yáng)花鼓》安徽民歌《三十三板》浙江箏曲《勞動(dòng)最光榮》黃 準(zhǔn)曲 中級(jí)階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)古箏理論知識(shí)，它包含古箏的演奏技巧、流派等方面內(nèi)容。從而反映在演奏不同風(fēng)格流派的作品中。練習(xí)曲： 搓指練習(xí)琶音練習(xí)掃搓練習(xí)搖指與左手撥弦練習(xí)搖指與左手分解和弦練習(xí)搖指與左手和音的配合練習(xí)樂(lè)曲：《春 苗》林 堅(jiān)曲《瀏陽(yáng)河》湖南民歌唐璧光曲《浪淘沙》潮州箏曲《小小竹排》傅庚辰曲《漁舟唱晚》婁樹(shù)華曲《高山流水》浙江箏曲《洞庭新歌》王昌元、浦琦璋編曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》焦金海編曲高級(jí)階段通過(guò)課堂教學(xué)及學(xué)生的不斷練習(xí)，使之逐步掌握科學(xué)的演奏方法和技巧，掌握不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)、不同時(shí)代的作品風(fēng)格；從而準(zhǔn)確理解和表達(dá)各類(lèi)作品的思想感情。練習(xí)曲：復(fù)調(diào)練習(xí)搖指與琶音練習(xí)利奏與掃搖練習(xí)雙食快色點(diǎn)奏練習(xí)快速雙撮練習(xí)雙手琶音練習(xí)快速指序練習(xí)雙手綜合練習(xí)樂(lè)曲：《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《寒鴉戲水》《春到拉薩》《秦桑曲》《月兒高》《林沖夜奔》《春到湘江》《草原英雄小姐妹》王昌元曲潮州箏曲 史北元曲 強(qiáng)增抗、周延甲曲 浙江箏曲王巽之、陸修棠編曲 寧保生曲 劉啟超、張燕曲四、成績(jī)考核: 《古箏基礎(chǔ)教程》國(guó)際文化出版社李萌編著 《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)教材》中國(guó)青年出版社 《古箏考試曲目與指導(dǎo)》湖南文藝出版社第五篇：古箏教學(xué)計(jì)劃古箏教學(xué)計(jì)劃1一、古箏的簡(jiǎn)介古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。古箏結(jié)構(gòu)是由面板、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成的。形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏碼”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以8弦箏為最多（分瑟箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等，最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S21，S代表S形岳山，是王撰之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。二、教學(xué)目的和要求古箏教學(xué)屬于器樂(lè)教學(xué)科目。古箏的學(xué)習(xí)要求演奏者在同一時(shí)間內(nèi)做到眼到（視譜）、口到。（唱譜）、手到（演奏）等一系列高難度動(dòng)作，從而使學(xué)習(xí)者的思維能力，聯(lián)想記憶反應(yīng)能力得到延伸和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)者智力的39。開(kāi)發(fā)、情操的陶冶和古箏演奏能力的提高。學(xué)習(xí)古箏課程主要傳授古箏演奏基礎(chǔ)知識(shí)，讓同學(xué)們掌握古箏演奏的基本技能，提高音樂(lè)審美能力、音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)的創(chuàng)造能力。豐富生活，促進(jìn)身心健康。三、教學(xué)層次、學(xué)制、學(xué)時(shí)古箏教學(xué)分初級(jí)班、提高班、加強(qiáng)班三個(gè)層次。初級(jí)班、提高班、提高班。每學(xué)年兩學(xué)期，每學(xué)期15個(gè)周，每周授課兩次，每次1小時(shí)，共30學(xué)時(shí)左右（以實(shí)際上課課時(shí)為準(zhǔn)）四、教學(xué)任務(wù)與要求初級(jí)班（第一學(xué)年）（1）了解古箏的歷史淵源，認(rèn)識(shí)古箏各部位的名稱(chēng)，了解古箏的護(hù)理和系弦方法。（2）認(rèn)識(shí)古箏各部位的名稱(chēng)，準(zhǔn)確掌握古箏的演奏姿勢(shì)。（3）學(xué)習(xí)古箏基本演奏技法，能夠運(yùn)用正確的手型，學(xué)習(xí)常用指法（抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏、和音、揉弦），利用練習(xí)曲鞏固掌握指法。（4）學(xué)習(xí)課本中的練習(xí)曲。內(nèi)容（1）簡(jiǎn)單介紹古箏的歷史淵源，通過(guò)實(shí)物了解古箏各部位的名稱(chēng)與構(gòu)造，了解古箏基本的護(hù)理常識(shí)。（2）學(xué)習(xí)古箏的彈奏姿勢(shì)，掌握正確手型。（3）初步認(rèn)識(shí)古箏（1根弦的音高、音位順序、唱名以及分組認(rèn)弦規(guī)律。（4）學(xué)習(xí)古箏的基本演奏技法：抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏，掌握技法符號(hào)。（5）學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)：小節(jié)、拍子、拍號(hào)。準(zhǔn)確視唱二分、四分、八分、十六分音符，了解每小節(jié)內(nèi)各拍的強(qiáng)弱音順序。（6）分別學(xué)習(xí)和練習(xí)左右手彈奏，附以簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。（7）培養(yǎng)學(xué)員的古箏學(xué)習(xí)興趣。要求：（1）在訓(xùn)練時(shí)，要求彈奏姿勢(shì)放松，手型準(zhǔn)確而放松，出弦方法到位。（2）準(zhǔn)確掌握D調(diào)21弦的音位排列順序，在識(shí)譜彈奏過(guò)程中做到“眼睛走在手前面”。（3）掌握各種音符不同時(shí)值不同組合方式的準(zhǔn)確彈奏。（4）由易到難，先練習(xí)單手，再練習(xí)雙手配合。（4）學(xué)習(xí)古箏演奏考級(jí)作品一級(jí)曲目：《北京的金山上》、《孟姜女》、《嘎達(dá)梅林》、《虞美人》、《關(guān)山月》、《小剪剪花》、《畫(huà)眉跳架》、《小鳥(niǎo)朝鳳》 、《天下大同》、《小開(kāi)手》、《**》、《穿花蜂》。五、教材教材在遵循大綱要求的前提下，李萌老師編訂的《古箏基礎(chǔ)教程》和王中山老師編訂的《全國(guó)古箏演奏作品集》。古箏教學(xué)計(jì)劃2是我國(guó)最古老的撥彈樂(lè)器之一。是一門(mén)易學(xué)樂(lè)器，沒(méi)有年齡限制，不需要任何基礎(chǔ)，只要持之以恒加勤奮練習(xí)就一定會(huì)學(xué)好。那么學(xué)習(xí)的好處有哪些呢？，注意力，想象力可以提高學(xué)生的智力，特別是，古箏音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、提供了無(wú)限的`空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)，因此學(xué)習(xí)古箏對(duì)提高智力及大腦的各方面能
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