【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代的感覺(jué)會(huì)深入人心。新北區(qū)中心公園的各處景點(diǎn)都是獨(dú)具特色的。情趣屋頂花園是運(yùn)用空間概念創(chuàng)造的屋頂情趣地帶，花草與自然相結(jié)合，“坐”“觀”“行”“談”，讓人充分觀賞園區(qū)四周的美景，讓人充分感受休閑與樂(lè)趣。戲水石磯在湖岸，有厚重的原生態(tài)的石頭，水與石動(dòng)靜對(duì)比，剛?cè)嵯嚅g，動(dòng)靜結(jié)合，形成了一個(gè)很良好的休息空間。休閑街這是石、木、樹(shù)構(gòu)成的生態(tài)休閑園，映襯著各式酒吧、茶吧，金竹打造的特有景觀和著地面噴泉，演奏著休閑優(yōu)美的樂(lè)章。濱水街像一塊美麗的水晶石鑲嵌在湖與綠蔭之間，在這里，意大利威特萊仕咖啡、公園九號(hào)工坊提供你最好的休閑去處，臨水街市，讓你情趣怡然。淘氣堡臨水依樹(shù)高低起伏的綠島形成了天然的親子游樂(lè)區(qū)。兒童秋千、兒童滑梯、對(duì)對(duì)碰、童樂(lè)卡通車(chē)等是孩子們最喜歡的選擇。涵碧湖涵碧湖為園區(qū)最大的水域空間，羅曼亭、荷花蕩、濱水木棧道、濱水街、戲水石磯、瀲滟臺(tái)等景致圍繞四周，營(yíng)造了獨(dú)具生態(tài)的親水環(huán)境。文化活動(dòng)中心集聚現(xiàn)代歐式的建筑與園區(qū)現(xiàn)代、時(shí)尚、休閑、浪漫的風(fēng)格合成一體。在這里，文化展示、文化沙龍、藝術(shù)教育、各類(lèi)培訓(xùn)得到最好的體現(xiàn)。她的景觀性、功能性得到了最好的張揚(yáng)。晨運(yùn)廣場(chǎng)庭院樹(shù)陣環(huán)繞，四周以銅條鑲嵌的花崗巖鋪裝而成，增加廣場(chǎng)林蔭綠地和廣場(chǎng)節(jié)奏感，為游人提供了休息與交流的好去處。健身廣場(chǎng)花樹(shù)綠蔭中的一塊綠地，多種器械為游人提供了鍛煉的最好場(chǎng)所，百年銀杏見(jiàn)證廣場(chǎng)帶給游人的快樂(lè)。跌瀑留音特殊的地形環(huán)境成就極具特色的地形、植物與水的空間關(guān)系，水體順疊砌的整石源源不斷的跌落，營(yíng)造動(dòng)態(tài)多變的水景，茂密的植物群落形成綠色屏障，更增添園區(qū)的生態(tài)效果。常州市民廣場(chǎng)的建造十分規(guī)整，”H”型的市政大樓腳下是一片方形的廣場(chǎng)常州市民廣場(chǎng)位于常州新北區(qū)市政府正前面，東面是常州大劇院，西面是常州博物館和規(guī)劃館，常州博物館和規(guī)劃館全天向市民開(kāi)放，里面包羅萬(wàn)象，用文物展示的方式向參觀者訴說(shuō)著常州由古至今的歷史，科技館內(nèi)也有豐富的標(biāo)本和化石，規(guī)劃館氣勢(shì)雄偉，陳列著常州市全貌的模型，足有一樓層層面那么大。不可否認(rèn)的是市民廣場(chǎng)在晚上夜燈下的輝煌與燦爛。但是，市民廣場(chǎng)雖大，但仍然存在著不足，大而空曠無(wú)比，沒(méi)能展現(xiàn)其好的特點(diǎn)。廣場(chǎng)除了鋪裝以外沒(méi)有其他的點(diǎn)綴，夏天的時(shí)候，廣場(chǎng)暴曬，不適合市民的活動(dòng)，并且廣場(chǎng)上是下沉的，只有臺(tái)階，沒(méi)有考慮到為行動(dòng)不便的人設(shè)置殘疾人通道。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，獲益匪淺，實(shí)踐是最好的檢驗(yàn)真理的途徑，當(dāng)你身臨其境的時(shí)候，才能真正了解到設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，感受到設(shè)計(jì)者的心情。才能真正感受到一個(gè)園林，一個(gè)廣場(chǎng)的存在意義。設(shè)計(jì)者要本著“以人為本”的理念，創(chuàng)造出人與自然和諧共處。在實(shí)習(xí)中，班級(jí)的感情也日漸加深，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了友情。在實(shí)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。第三篇：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：課堂性質(zhì)：學(xué)科核心課 課程學(xué)分：2 課內(nèi)總學(xué)時(shí)：36 授課方式：課堂講述（32學(xué)時(shí)）、課程論文、課堂討論（2學(xué)時(shí)）、課程實(shí)習(xí)（一天，算2學(xué)時(shí)）一、課程目的與要求：該課程是旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科核心課程，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)，涉及面很廣的課程。課程旨在介紹風(fēng)景園林學(xué)的基本理論和規(guī)劃原理。首先論述風(fēng)景園林釋義、學(xué)科范疇，之后簡(jiǎn)述中西方（含日本）古典園林造園史并比較它們的造園藝術(shù)，探討園林創(chuàng)作的藝術(shù)理論；在此基礎(chǔ)上，逐一論述園林植物、園林工程及園林建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論，再闡述城市綠地系統(tǒng)的基本概念及城市景觀規(guī)劃原理。二、課堂內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（授課32學(xué)時(shí)+課堂討論2學(xué)時(shí)）： 第一章風(fēng)景園林概述(2學(xué)時(shí))第一節(jié) 風(fēng)景園林釋義第二節(jié) 風(fēng)景園林的學(xué)科范疇 第三節(jié) 風(fēng)景園林的學(xué)科地位 第四節(jié) 課程設(shè)置介紹第二章風(fēng)景園林簡(jiǎn)史()第一節(jié) 風(fēng)景園林發(fā)展的四個(gè)階段 第二節(jié) 中國(guó)古典園林 第三節(jié) 西方古典園林 第四節(jié) 日本古典園林第五節(jié)近現(xiàn)代國(guó)際風(fēng)景園林發(fā)展動(dòng)態(tài)第三章植物與種植設(shè)計(jì)()第一節(jié)植物的概說(shuō) 第二節(jié)植物的機(jī)能第三節(jié)植物種植設(shè)計(jì)基本方法 第四節(jié)植物景觀風(fēng)格的形成要素第四章場(chǎng)地設(shè)計(jì)(6學(xué)時(shí))第一節(jié)場(chǎng)地處理 第二節(jié)理水 第三節(jié)假山置石 第四節(jié)園路園橋第五章園林建筑(7學(xué)時(shí))第一節(jié)園林建筑的特點(diǎn) 第二節(jié)園林建筑的分類(lèi) 第三節(jié)亭 第四節(jié)廊 第五節(jié)榭第六節(jié)園林建筑小品第七節(jié)園林建筑空間組合形式第六章風(fēng)景園林設(shè)計(jì)基本方法(4學(xué)時(shí))第一節(jié)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過(guò)程 第二節(jié)基地調(diào)查與分析 第三節(jié)園林用地規(guī)劃 第四節(jié)基本原則與方法 第五節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)例分析第七章城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃(4學(xué)時(shí))第一節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)類(lèi)型 第二節(jié)城市園林綠地指標(biāo)第三節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃原則 第四節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)布局 第五節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)編制三、教材、參考書(shū)目： 教材：自編講義 參考資料： [M].北京: 酈芷若,[M].鄭州: [M].北京： [M].南京: [M].上海: [M].北京: [M].南京: [M].北京: [M].上海: [M].南京: 《城市園林綠地規(guī)劃》 [M].北京: 《中國(guó)園林》、《建筑學(xué)報(bào)》等期刊雜志第四篇：503風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)天津城市建設(shè)學(xué)院2012年碩士生入學(xué)初試專(zhuān)業(yè)課考試大綱招生專(zhuān)業(yè)代碼：083400招生專(zhuān)業(yè)名稱：風(fēng)景園林學(xué)考試科目代碼：503考試科目名稱：風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)考試形式：筆試卷面滿分：150分考試時(shí)間：6小時(shí)一、考試的總體要求考試著重考查學(xué)生的方案能力及圖面表現(xiàn)能力，考生應(yīng)能：準(zhǔn)確地理解設(shè)計(jì)任務(wù)的特點(diǎn)、要求，綠地定性準(zhǔn)確，功能滿足；運(yùn)用有關(guān)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論與方法，進(jìn)行園林空間布局，功能安排與景觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理；合理布置園林建筑與園林設(shè)施，豎向設(shè)計(jì)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，植物材料選擇和布局合理；能較好地表現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，繪圖基本功較為扎實(shí)。二、考試內(nèi)容及比例(1)總平面設(shè)計(jì)（1：5001：1000），占90％；(2)重點(diǎn)景區(qū)（點(diǎn)）詳細(xì)設(shè)計(jì)或園林（建筑）小品設(shè)計(jì)，占15％；(3)局部透視及鳥(niǎo)瞰圖，占10％；(4)地形地貌利用與豎向設(shè)計(jì)（重要節(jié)點(diǎn)的標(biāo)高設(shè)計(jì)），占10％；(5)植物景觀設(shè)計(jì)，占15％；(6)簡(jiǎn)要說(shuō)明，占10％。三、試卷題型具體考試內(nèi)容一般選擇下列方向之一：城市小型公園設(shè)計(jì)、城市居住區(qū)中心綠地景觀設(shè)計(jì)、城市沿街綠地設(shè)計(jì)、城市景觀大道園林設(shè)計(jì)、學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)、城市綠化廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、城市濱水景觀設(shè)計(jì)、工廠園林景觀設(shè)計(jì)、體育休閑綠地景觀設(shè)計(jì)以及綠地景觀的概念設(shè)計(jì)等四、考試形式及時(shí)間考試形式為筆試；考試時(shí)間：連續(xù)6小時(shí)。五、主要參考教材（參考書(shū)目）園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，胡長(zhǎng)龍主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2002園林設(shè)計(jì)，唐學(xué)山，中國(guó)林業(yè)出版社，1997風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原理，楊至德等編，華中科技大學(xué)出版社，2011年第2版其他各類(lèi)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)圖集和資料第五篇：《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》試題庫(kù)3答：（1）居住區(qū)公園；（2）居住小區(qū)中心游園；（3）居住區(qū)生活單元組團(tuán)綠地。居住區(qū)綠地的定額指標(biāo)有哪些？ 答：（1）居住區(qū)內(nèi)公共綠地人均指標(biāo)；（2）一般綠地人均指標(biāo)；（3）覆蓋率。4組團(tuán)綠地有哪些形式？ 答：（1）利用建筑形成的院子布置；（2）擴(kuò)大住宅的間距布置；（3）行列式住宅擴(kuò)大山墻布置；（4）利用住宅組團(tuán)的一角；（5）結(jié)合公共建筑布置；（6）居住建筑臨街一面布置；（7）自由式布置的住宅，組團(tuán)綠地穿插其間。4宅間綠化布置有哪些形式？ 答：（1）底層行列式空間綠化；（2）周邊式居住建筑群、中部空間的綠化；（3）庭院綠化；（4）住宅建筑旁的綠化；（5）多單元式住宅四周綠化；（6）生活雜務(wù)用場(chǎng)地的綠化。4居住區(qū)道路綠化注意哪些問(wèn)題？答：（1）主干道旁的綠化：行道樹(shù)選擇和種植；視距三角形內(nèi)綠化。（2）次干道旁的綠化：人行為主，樹(shù)木配植要活潑多樣，多選擇小喬木和開(kāi)花灌木。（3）住宅小路的綠化：道路保證急救車(chē)、搬運(yùn)車(chē)行駛；樹(shù)木配植要方式多樣，便于識(shí)別家門(mén)。4宅間綠地的植物布置要注意哪些問(wèn)題？答：（1）綠化布局，樹(shù)種選擇要體現(xiàn)多樣化，以豐富綠化面貌。即區(qū)別不同行列、單元作用；（2）注意耐蔭樹(shù)種的配植，確保陰影部位良好的綠化效果；（3）住宅附近管線比較密集，樹(shù)木栽植要留夠距離以免后患；（4）樹(shù)木栽植不要影響住宅的通風(fēng)采光，南邊一般應(yīng)在窗外5m以外栽植；（5）綠化布置要注意尺度，以免樹(shù)種選擇不當(dāng)造成擁擠，狹窄的心理感覺(jué)；（6）把室外自然環(huán)境通過(guò)植物的安排與室內(nèi)環(huán)境聯(lián)系成一體，使居民有一個(gè)良好的綠色環(huán)境心理感，使人賞心悅目。4居住區(qū)綠化怎樣進(jìn)行植物種類(lèi)的搭配？ 答：居住區(qū)綠化植物搭配原則是：（1）喬灌結(jié)合，常綠和落葉、速生和慢生結(jié)合，適當(dāng)配置和點(diǎn)綴一些花卉、草皮；（2）植物種類(lèi)不宜繁多，但也要避免雷同、單調(diào)、要達(dá)到多樣統(tǒng)一；（3）在統(tǒng)一基調(diào)的基礎(chǔ)上，樹(shù)種力求變化，創(chuàng)造出優(yōu)美的林冠線和林緣線，打破建筑群體的單調(diào)和呆板感；（4）在栽植上適當(dāng)運(yùn)用造園手法，創(chuàng)造出千變?nèi)f化的景觀。4居住區(qū)綠化 樹(shù)種應(yīng)如何選擇？ 答：（1）生長(zhǎng)健壯，便于管理的鄉(xiāng)土樹(shù)種；（2）樹(shù)冠大，枝葉茂密，落葉闊葉喬木這樣的樹(shù)種；（3）常綠樹(shù)和開(kāi)花灌木；（4）耐陰樹(shù)種和攀緣樹(shù)種植物；（5）具有環(huán)境保護(hù)作用和經(jīng)濟(jì)收益的植物。4校園綠化的內(nèi)容有哪些？ 答；校園綠化的內(nèi)容有：（1）前庭綠化：即大門(mén)至學(xué)校主樓之間的廣闊空間綠化；（2）中庭綠化：包括教學(xué)樓與教學(xué)樓之間