去極端化工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園滲透。4月23日，由黨支部書記高小兵、副校長艾薩對所有學生進行習近平系列講話精神和反對宗教極端思想的教育。(2)按照教科局“千名教師進萬家”大家訪和包聯(lián)幫扶等工作的要求將全體學生包聯(lián)到課任教師在寒假期間已完成第一輪走訪，現(xiàn)在利用周末課余時間進行二輪家訪，不斷追蹤學生、家長思想動態(tài)。(3)學校所有班級、民、漢師生之間已結(jié)成幫扶對子，進行生活習慣、學習方法、教學理念等交流探討。(4)學校組織所有課任教師利用節(jié)日、假日走進幫教教職工和學生家中，以開展了感化融情教育等工作。(5)每周一升旗儀式有學生的身影和聲音，讓更多的學生已參與到學校的各項活動中。積極發(fā)揮學生在學校的作用，但本學期家校研討會計劃在期中考試后召開，所以組織家長中的典型代表宣講員講優(yōu)秀的家教案例和教子方法工作將在家校研討會一并舉行。開展“五項宣講活動”，“去極端化”(1)利用每天課間的校園廣播、每班每月一次的主題隊會和每周一次的班會，在師生中講述學校、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、感受及自己身邊的故事。(2)校領(lǐng)導在周一黨政例會、周五全體教職工大會發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢，為教職工宣講黨的重大理論方針和形勢政策任務(wù)等。(3)由法制副校長結(jié)合“學習憲法 尊法守法”主題活動、“未成年人保護法教育”等，開展了學習習近平系列講話精神和反對宗教極端思想的講座。(4)校內(nèi)宣講團開展民族團結(jié)、抵制宗教進校園等宣講工作：黨支部書記謝賢碧從開學到現(xiàn)在利用每周一班會、主題隊會逐班對學生進行“去極端化”宣傳教育講座。單獨召開“去極端化”工作專題會議，探討如何在維語言學生中開展去極端化工作。第三篇：去極端化工作總結(jié)材料2015“去極端化”工作總結(jié)?去極端化?法制警示教育。一是以自治區(qū)黨委、地區(qū)和縣委有關(guān)文件為指導，結(jié)合?去極端化?、法制宣傳教育活動開展，鎮(zhèn)團委制定相關(guān)制度，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，集中宣傳力量，主動亮劍發(fā)聲，強化輿論引導，傳播正能量，廣泛學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、黨的富民政策、社會發(fā)展變化和輝煌成就，強化各民族?共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?的思想基礎(chǔ)。二是按照自治區(qū)團委關(guān)于播放《新疆青少年法制教育警示片》的相關(guān)要求，利用各村紅色影院以及遠程教育設(shè)備，組織青少年觀看《新疆青少年法制教育警示片》、《謊言下的遷徙之路》、通過觀看實例警示教育短片，學習青少年法制講義和非法宗教活動帶來的危害，引導團員青年主動表明態(tài)度、亮明觀點。?去極端化?學習教育融入?現(xiàn)代文化與青年同行?系列活動。為提高?去極端化?學習教育的效果，切實達到人人懂法、知法、守法的目的，鎮(zhèn)團委結(jié)合正在開展的?現(xiàn)代文化與青年同行?系列活動，一是在各村團組織中深入開展?戳穿‘圣戰(zhàn)殉教進天堂’等荒唐謬論?為主題的團日活動，通過唱團歌、重溫入團誓詞、不斷引導各族青少年認清形勢、明
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