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歷史寒假作業(yè)答案參考:初三上冊(cè)寒假作業(yè)(編輯修改稿)

2024-11-09 01:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天佑1876年滬淞鐵路,是英國(guó)怡和洋行采取欺騙手段擅自修建的,當(dāng)時(shí)人認(rèn)為破壞了風(fēng)水。飛機(jī),萊特兄弟第四篇:歷史寒假作業(yè)答案河北鄭口中學(xué)高一年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案歷史寒假作業(yè)參考答案 15 BCDCD 610 CCDCA 1115 CCCCC 1620 DDDCC21.(1)圖示一:秦朝;圖示三:元朝;圖示二反映的制度是三省六部制。(2)秦始皇:郡縣制。意義:加強(qiáng)中央集權(quán);也是官僚政治取代貴族政治的開始。(3)明廢丞相,權(quán)分六部;設(shè)內(nèi)閣;清增設(shè)軍機(jī)處。(4)皇權(quán)日益加強(qiáng),相權(quán)日益削弱,直至被廢除 【解析】 試題分析:(1)本題考查學(xué)生分析解讀材料的能力。第一小問從材料一中示意圖不難推斷出是秦朝和元朝的,制度分別從所學(xué)的皇地主地制和行省制度角度回答;第二小問從圖是二中中書省、門下省以及尚書省可以判斷出是唐朝的三省六部制度。(2)本題考查學(xué)生分析解讀材料的能力。從材料二中“)“法令出一”,“天下之事無小大,皆決于上”可知是秦始皇,地方制度從郡縣制回答,作用結(jié)合所學(xué)從“加強(qiáng)中央集權(quán)、也是官僚政治取代貴族政治的開始加以概括即可。(3)本題考查學(xué)生分析問題解決問題能力,第一小問依據(jù)材料三文字“罷丞相不設(shè),析中書省之政歸六部”。課知識(shí)廢除丞相制度,依據(jù)材料四中““國(guó)初承前明舊制,機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣??雍正年間,用兵西北??選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫。后名軍機(jī)處”可知是軍機(jī)處設(shè)立,(4)秦朝在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉三個(gè)最高官職,丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事。唐朝實(shí)行三省六部制,三省的長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)分散。宋初,設(shè)中書門下是最高行政機(jī)構(gòu),最高長(zhǎng)官行使宰相職,為制約宰相,增設(shè)參知政事,樞密使、三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。明太祖廢丞相,權(quán)分六部,君主專制空前加強(qiáng)。君權(quán)與相權(quán)演變的趨勢(shì)是:皇權(quán)日益加強(qiáng),相權(quán)日益削弱,直至被廢除。這一趨勢(shì)導(dǎo)致皇權(quán)不斷加強(qiáng),君主專制制度逐漸走向極端??键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度漢到元政治制度演變?nèi)×恐?;古代中?guó)馬的政治制度明清君主專制加強(qiáng)內(nèi)閣和軍機(jī)處 15 DADAB 610 BDAAB 1115 ADDCC 1620 DDDBB 21.(1)原因:官吏腐敗,清朝政府失去民心、軍心;日本蓄謀已久長(zhǎng)期準(zhǔn)備。態(tài)度:義戰(zhàn)(解放中國(guó))。(2)甲午戰(zhàn)敗后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮,雙半社會(huì)大大加深,民族危機(jī)更加嚴(yán)重;帶來了災(zāi)難并激發(fā)了中華民族的覺醒,為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了條件。(3)錯(cuò)誤估計(jì):日本認(rèn)為中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)紛爭(zhēng),忽視中國(guó)再次的凝聚團(tuán)結(jié);日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國(guó),忽視中國(guó)人民的斗志。主要表現(xiàn):政治上:國(guó)共兩黨合作,結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;軍事上:國(guó)民政府組織正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn),共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日,戰(zhàn)略上相互配合。意義:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來中國(guó)人民第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng),為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)?!窘馕觥?試題分析:(1)第一小問原因根據(jù)材料一中對(duì)清政府作“唯知耗民財(cái)殫民力??其能實(shí)心為民者無有也”的描述可知其原因之一為清政府腐敗失去民心、軍心;根據(jù)材料一中“日本幾乎從明治維新開始即全面展開的對(duì)華調(diào)查和情報(bào)收集工1861—1930)??而是所謂‘新文明’戰(zhàn)勝‘舊文明’的‘義戰(zhàn)’”的描述可知其態(tài)度為認(rèn)為日本侵略有理。(2)本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料“刺激了它向外擴(kuò)張的貪欲,其侵略野心越來越大”“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的失敗強(qiáng)烈刺激了中華民族的覺醒,推動(dòng)了中國(guó)人民的愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng),加速了民主革命的進(jìn)程,為最后贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利準(zhǔn)備了條件”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出答案。(3)第一小問可根據(jù)材料三中的信息“低估了中國(guó)民眾??的力量??民族凝聚力”“只從兩國(guó)軍事力量的對(duì)比出發(fā)”作答;第二小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題,可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。材料中的“民族凝聚力”應(yīng)該是指全民族抗戰(zhàn),在政治上表現(xiàn)為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,在軍事上的主要表現(xiàn)為國(guó)共合作抗戰(zhàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以得出第三小問的答案??键c(diǎn):近代中國(guó)的民主革命西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)15 CADAC 610 DCBCB 1115 DDCCA 1620 DBDAD21.示例:論題:資產(chǎn)階級(jí)革命派自己葬送了革命成果。闡述:孫中山的三民主義設(shè)計(jì)了一個(gè)美好的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案。但是,革命派的多數(shù)成員未認(rèn)識(shí)到民權(quán)主義和民生主義的重要性,認(rèn)為
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