【總結】《只揀兒童多處行》教學設計 《只揀兒童多處行》教學設計1一、導入課文 1、了解冰心及作品。 師：對于冰心老人，同學們有多少了解？ 生：交流課前搜集的關于冰心的資料。 ...
2025-04-05 06:53
【總結】1 《只揀兒童多處行》教學預案 第一課時 1、聽歌曲《春天在哪里》，問：你想去哪里找春天 2、出示詩句兒童不解春何在，只揀游人多處行，說說什么意 思。 3、出示冰心奶奶改過的詩句游人不...
2025-08-06 15:50
【總結】1 只揀兒童多處行·教案 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第五至九自 然段。 2．學會8個生字，兩條綠線內的7個字只識不字。理解詞語 的意思。 3．聯(lián)系課文內容...
2025-09-14 05:03
【總結】1 只揀兒童多處行教學反思 本課的教學，我以課后的一個思考題：冰心 奶奶為什么要只揀兒童多處行為切入口。首先，學習第一到第四小 節(jié)，通過抓關鍵的字詞引導學生體會兒童之多，兒童的朝氣蓬勃； ...
2025-08-05 22:00
【總結】第一篇：3、只揀兒童多處行說課稿 《只揀兒童多處行》說課稿 各位尊敬的評委老師： 大家上午好！大家辛苦了！ 我是語文組[]號，我今天說課的題目是-(板書：《只揀兒童多處行》)，下面我將從說教材...
2025-10-04 16:03
【總結】第一篇：《只揀兒童多處行》 3、只揀兒童多處行 教材分析： 《只揀兒童多處行》是第一單元“春光無限”的怡篇課文。本單元安排了5課，引導學生感悟春光美，體會一年之計在于春。《只揀兒童多處行》是一篇...
2025-10-04 15:47
【總結】 我讀《只揀兒童多處行》 《只揀兒童多處行》是作家冰心的一篇散文。作者以優(yōu)美的筆觸介紹了自己春日里到頤和園去游覽時關于兒童的見聞和感想。這篇散文曾經(jīng)入選了人教五年級大綱版教材、蘇教五...
2025-09-28 01:51
【總結】第一篇：只揀兒童多處行(教學反思) 《只揀兒童多處行》教學反思 這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天里充滿著旺盛的生命力的花兒。字里行間洋溢著一種生機，...
2025-10-04 11:46
【總結】第一篇：只揀兒童多處行作業(yè)設計 《只揀兒童多處行》作業(yè)設計 一看拼音寫詞語。 yǐzhelángānniúk?uwàngshang ()()()（） sìzhīhuānchàngch?ngq...
2025-10-04 11:59
【總結】“只揀兒童多處行”教學反思 “只揀兒童多處行”教學反思1 本文是一篇散文，以歡快的筆調描寫了春游的兒童和春天里充滿著旺盛生命力的花兒，字里行間洋溢著一種生機和快樂。 冰心是著名兒童文學作家，文學...
2025-10-04 15:35
【總結】1 ?只揀兒童多處行?說課稿 一、教材簡析 ?只揀兒童多處行?是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章，這 是冰心寫的一篇文質兼美的散文。給世界愛和美，這是冰心老人為 冰心獎所作的題詞，其實這...
2025-09-14 04:39
【總結】生字學習匣敞軀倚瀾棠紐肢畔搭概旗繁聚額旺澆匣xiá收藏東西的器具，通常指小型的，蓋可以開合。木匣匣子敞chǎng1、（房屋、庭院等）沒有遮蔽。2、張開，打開。寬敞
2025-11-09 23:15
【總結】1 只揀兒童多處行教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦第五至九小節(jié)。 2、理解課文內容，感受春天和兒童的生機勃勃，體會冰心老 人對兒童的喜愛之情及所寄托的希望。 ...
2025-09-14 05:10
【總結】第一篇：只揀兒童多處行教學反思 《只揀兒童多處行》教學反思 《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的文章。課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天里充滿著旺盛的生命力的花兒。體現(xiàn)了冰心對春天...
2025-10-04 11:52
【總結】第一篇：《只揀兒童多處行》教學設計 《只揀兒童多處行》教學設計 一、教案背景 《只揀兒童多處行》是蘇教版五年級下冊語文中的第一單元“春光無限”的第三篇課文。本單元安排了5篇課文，引導學生感悟春光...
2025-10-04 15:13
鄂ICP備17016276號-1