小英雄雨來教學(xué)設(shè)計自讀自悟(編輯修改稿)
2025-01-14 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智勇敢。） ③一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。（這是一處細節(jié)的描寫。表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現(xiàn)中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。） ④有志不在年高。（這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的 品質(zhì)深深感動、激勵著蘆花村的人們。） 教師小結(jié)。 三、拓展延伸促升華 1．課內(nèi)拓展，閱讀“資料袋”。 抗日小英雄傳奇故事 —— 稚嫩的肩擔(dān)起沉重的抗爭 自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗爭。 （ 1）活在歌聲里的小英雄 —— 王二小 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。 1942 年 10 月 25 日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向
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