【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設計二 設計理念: 本課的教學以人為本,教師是學生學習的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學生學會學習;在讀中質(zhì)疑,讀中感...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】1 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的 小英...
2024-09-23 05:29
【總結(jié)】 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的...
2024-10-07 02:23
【總結(jié)】第一篇:14小英雄雨來 小英雄雨來 教學目標: 1、學習本課生字新詞。 2、學習故事內(nèi)容,感受雨來是民族小英雄。 3、快速默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,給課文每個部分加小標題。 4、學習簡要...
2024-10-25 04:06
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來學案 13.《小英雄雨來》 總序第_____課時執(zhí)筆人:鄧繼鑫審核人:伍琳琳執(zhí)教人_________ 學習目標 1.認識本課的8個生字,了解新詞的意思。 2.練習快速、正確...
2024-10-25 09:07
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》簡介 《小英雄雨來》作者簡介管樺,原名鮑化普。代表作中篇小說《小英雄雨來》,長篇小說《將軍河》等,由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節(jié)日》等,傳...
2024-10-25 05:02
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來(推薦) 小英雄雨來 我看見了《小英雄雨來》這個題目后,我就懷著好奇心繼續(xù)看下去,當我看完這篇文章之后,我被他的愛國、不怕敵人的那勇敢的精神深深感動了。 《小英雄雨來》主要講述...
2024-10-25 08:30
【總結(jié)】第一篇:249-《小英雄雨來》教學設計 《小英雄雨來》教學設計 教學目標:1、認識8個生字。 2、給課文的每個部分叫小標題。 3、了解為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,體會雨來熱愛祖國,勇敢...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設計_1 《小英雄雨來》教學設計 第一時 一、激發(fā)情感,理解題、親情導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路,卻把鬼子帶進了我們設計...
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設計3 《小英雄雨來》教學設計 教學目標 知識與技能 訓練學生速讀文章,并在短時間內(nèi)能夠把握文章中心的能力;學習對景色、環(huán)境的優(yōu)美描寫在文中起到的作用;學習反復的修辭...
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來教學設計2 《小英雄雨來》教學設計【教學目標】 了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì);練習用較快的速度閱讀,了解課文內(nèi)容。 【教學重難點...
2024-11-04 04:59
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設計2 《小英雄雨來》教學設計2教學目標: ,掌握讀音,理解詞義;體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子,積累詞語。 ,學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢。。。教學重難點: ,了...
【總結(jié)】第一篇:課文小英雄雨來的教學設計 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容。練習給每部分加上小標題。 2、自學生字,練習用比較快的速度閱讀課文。 3、學習雨來熱愛祖國,勇敢機智的品質(zhì)。 教學重點: 練...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來教學設計之三 《小英雄雨來》教學設計之三 第一課時 目的要求: 了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì);練習用較快的速度閱讀,了解課文內(nèi)...
2024-11-04 05:12
【總結(jié)】小英雄雨來快速閱讀課文,用自己的話說說課文主要講了一個什么故事?主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來,為了掩護李大叔被鬼子抓住了,他堅決不說出李大叔藏在哪里,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。積累文中的擬聲詞:
2024-11-21 02:42