【文章內容簡介】 ；獲取實際生產知識和技能,為學習后續(xù)專業(yè)理論課程打下良好基礎；，很多大學院校為了讓學生注重理論與實踐相結合，增強學生的動腦、動手能力訓練，讓學生走上社會有一個良好過渡，于是通常把學生帶到制藥廠生產基地參加生產實習進行培養(yǎng)。我們班也不列外，按我們學校的教學計劃安排，20140407至20140425期間為我們制藥工程112班培訓實習教學課程，在學校的組織下，由嚴喜鸞老師帶領我們班46名同學到江西九農科化有限公司和立健藥業(yè)參加生產實習一周，另外兩周為實習前期準備。2 實習要求實習的地點是2個中等規(guī)模的生產廠家。學生下到車間、崗位，跟班勞動。具體內容、要求如下：（1）了解實習工廠的概貌(主、副產品規(guī)格、用途。生產規(guī)模、特點和經濟效益等)（2）掌握實習車間的主要原料和主、副產品的名稱、結構式、物化性質、用途、成品質量標準、包裝、標準、物化性質.（3）掌握實習車間的生產路線,各單元操作過程的基本工作原理和主、副反應過程.（4）掌握從原料到產品帶控制點的生產工藝流程及工作原理,并繪畫實習車間帶控制點的工藝流程圖。熟悉每步操作過程的操作條件、轉化率及收率.（5）弄清楚主要設備的結構、型號、性能、工作原理、作用和特點。并畫出一個主要設備的結構圖。（6）記錄一些物料數據和熱量數據。了解所參觀車間的面積，高度。了解能耗，環(huán)保，企業(yè)管理等知識。3 實習目的（1）了解藥廠各部門的設置。（2）熟悉一些常用藥品的生產工藝流程和主要生產設備的基本結構、工作篇二：制藥工程實習總結制藥工程認知實習總結學生姓名: xxx 學號 ： xxxxxxx 院系名稱： 化學與化工學院專業(yè)名稱:制藥工程年級班級:2011級制藥工程2班指導教師姓名: 指導教師職稱: 實習時間：2013年11月23號——2013年11月28號實習流程安排：11月23 上午開動員大會 下午實習進行開始 11月28 下午答疑 實習結束通過認識實習我們更清楚地了解了制藥工程的內涵，對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設備從外觀上有所了解，使我們明確自己的專業(yè)范圍，了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局及一些先進設備，熟悉相關原則；熟悉藥品生產工藝流程（從原料到成品），學習各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合；通過認識實習，使我們在以后的學習以至今后的就業(yè)對專業(yè)的范圍有所明確，通過現場管理體系和與技術人員的接觸，更進一步的了解自己的專業(yè)；同時我們在現場認真仔細的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性，更好地把理論與實際相聯系，讓我們以后理論更好的運用到實際當中。第一天上午，有帶隊老師講解在實過程的一些注意事項，在怎樣保護自己的人身情況下，來進行實習。首先，介紹了整個實習基地的整體布局和每層樓的車間不局。一樓：中藥提取車間和化學合成車間，此車間潔凈指數較低，所以不需要換衣服。二樓：公用工程車間和凍干粉針車間，公用工程不需要換衣，凍干粉針需要。三樓：固體粉針制劑 需要換衣服。四樓：注射劑車間 需要換衣分。不同的車間有不同的凈度要求，在不同的車間中需要注意不同的事項。一 要正確認識潔凈室凈度二 清楚不同的產品工藝流程三 遵循操作管理規(guī)定四 了解全面質量管理要做到珍愛生命，安全生產。還講了一些安全措施和一些操作規(guī)定。下午，有專門的技術老師帶領學習公用工程車間，其中包含了新風段，新風混合段，初過濾段，表冷段，風機段，臭氧消毒段，電加熱段，中斷過濾，干蒸汽加熱段，出風段。新風段：進口孔要遠離出口孔，主要就是換氣和穩(wěn)定壓強。新風混合段：維持正常潔凈度和穩(wěn)定壓力，但是有交叉污染、與回風口相連。初效過濾段：主要是為了過濾新風的污染源，用袋裝過濾器，是為了可以增大過濾面積增大緩沖。表冷段：為了降低溫度。風機段：是為生產車間提供新風的動力。臭氧消毒段：以臭氧為消毒劑對癥車間進行消毒，因臭氧消毒消毒效果好并且毒害性小。電加熱段：以電為能源為為空氣加熱。中校過濾段：和前面出校段差不多，只是對空氣進行進一步過濾。干蒸汽加濕：以蒸汽為原料來加濕蒸汽。出風口段：進入車間窗口。通過檢查門時檢查設備時要關閉電源進入檢查。還有預處理機組，為整個車間提供水源，有源水罐要符合規(guī)定的衛(wèi)生標準，源水泵為源水提供動力，過濾器是由沙礫過濾器 只能過濾顆粒大的顆粒。還有炭濾器，主要吸附一些有機物，膠體，微生物，主要是過濾消毒。還要定期為其更換消毒。還要安裝微過濾器和保安過濾器其中水分為注射用水、純化水、和自來水。注射用水主要是蒸餾法制的，微生物限度要求較高。還有螺旋分離和汽水混合物。第二天上午，生物制藥車間，分為發(fā)酵、純化、提取、菌種。進車間是第一步是先換鞋，把閑雜物品放在規(guī)定的儲物柜中，在一更時要換鞋，再換潔凈服，再進消毒間，洗手。在無菌室中，有無菌參數是溫度和時間。手消毒是乙醇消毒，原料液中時傳遞窗進行紫外消毒。在滅菌室中用電熱恒溫干燥箱進行干熱滅菌。也可以進行高壓滅菌經過高壓鍋，廢氣的排放也是也可以進行滅菌，再過廢氣時要進行紫外滅菌。在其中有四種模型要在在其中進行，一、瓊脂的凝固點要與外界溫度相同。二、排出要不含瓊脂。三、要正確操作儀器。接種時，要在超凈臺進行，先打開風機在進行。完成后要進行清理擦拭消毒噴灑，把門關好打開紫外燈后一定時間再到傳遞窗。在培養(yǎng)箱中要控制其中許多條件，第一是必須在日光燈下，要比室溫高出5——60攝氏度是加熱用的培養(yǎng)箱。在發(fā)酵時，發(fā)酵罐中接口，進行火焰接種，以為既經濟有實用。必須對層流罩進行清洗，要擦是半小時以上。在提灌過程中有液壓、氣壓、電動等多種方式。燈檢時，檢查，ph,濃度溫度。還有控制柜進行消毒。下午，是中藥提取和化學合成車間，在其中有多功能罐進行藥物混合。再灌中有建間接加熱和直接加熱，間接同蒸汽，中藥和成要片狀和流體。中藥預處理，要粉碎循環(huán)粉碎。氣固分離埃塵布袋吸收，微粉機旋風分離還有自動 除塵器。中藥提取有去砸留好的功能。第三天主要是注射劑的車間的學習，要求是要了解工藝布局和流程，及人物的流動。是c級的潔凈度。整個車間包括換鞋室、男女一二更衣室、手消毒室、洗衣室、氣泡發(fā)生室主要是制造氣泡進行消毒、模具室是存放模具，容器存放室、調碳室用來調節(jié)過濾時濾體碳含量、配液室用來配注射用的溶液、外清間是去除外皮的、滅菌室、涼瓶間、容器清洗間、燈檢室燃氣室用來加熱、備用間、外包室。整個工藝程是物料——稱量——配液——灌裝——滅菌撿漏——燈撿——包裝——倉庫儲存。滅菌有很多方法，干法滅菌、濕法滅菌、輻射滅菌、過濾。第四天 主要是凍干粉針制成車間，西林瓶的干燥和滅菌，洗瓶瓶的滅菌，灌裝篇三：制藥工程專業(yè)實習總結范文《浙江大學優(yōu)秀實習總結匯編》制藥工程崗位工作實習期總結 轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結制藥工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。在制藥工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合制藥工程崗位工作的實際情況，認真學習的制藥工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在制藥工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在制藥工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為