【文章內(nèi)容簡介】 ；獲取實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)理論課程打下良好基礎(chǔ)；，很多大學(xué)院校為了讓學(xué)生注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生走上社會(huì)有一個(gè)良好過渡，于是通常把學(xué)生帶到制藥廠生產(chǎn)基地參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行培養(yǎng)。我們班也不列外，按我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，20140407至20140425期間為我們制藥工程112班培訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)課程，在學(xué)校的組織下，由嚴(yán)喜鸞老師帶領(lǐng)我們班46名同學(xué)到江西九農(nóng)科化有限公司和立健藥業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一周，另外兩周為實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備。2 實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是2個(gè)中等規(guī)模的生產(chǎn)廠家。學(xué)生下到車間、崗位，跟班勞動(dòng)。具體內(nèi)容、要求如下：（1）了解實(shí)習(xí)工廠的概貌(主、副產(chǎn)品規(guī)格、用途。生產(chǎn)規(guī)模、特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益等)（2）掌握實(shí)習(xí)車間的主要原料和主、副產(chǎn)品的名稱、結(jié)構(gòu)式、物化性質(zhì)、用途、成品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、包裝、標(biāo)準(zhǔn)、物化性質(zhì).（3）掌握實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)路線,各單元操作過程的基本工作原理和主、副反應(yīng)過程.（4）掌握從原料到產(chǎn)品帶控制點(diǎn)的生產(chǎn)工藝流程及工作原理,并繪畫實(shí)習(xí)車間帶控制點(diǎn)的工藝流程圖。熟悉每步操作過程的操作條件、轉(zhuǎn)化率及收率.（5）弄清楚主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、性能、工作原理、作用和特點(diǎn)。并畫出一個(gè)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)圖。（6）記錄一些物料數(shù)據(jù)和熱量數(shù)據(jù)。了解所參觀車間的面積，高度。了解能耗，環(huán)保，企業(yè)管理等知識(shí)。3 實(shí)習(xí)目的（1）了解藥廠各部門的設(shè)置。（2）熟悉一些常用藥品的生產(chǎn)工藝流程和主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作篇二：制藥工程實(shí)習(xí)總結(jié)制藥工程認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生姓名: xxx 學(xué)號(hào) ： xxxxxxx 院系名稱： 化學(xué)與化工學(xué)院專業(yè)名稱:制藥工程年級(jí)班級(jí):2011級(jí)制藥工程2班指導(dǎo)教師姓名: 指導(dǎo)教師職稱: 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年11月23號(hào)——2013年11月28號(hào)實(shí)習(xí)流程安排：11月23 上午開動(dòng)員大會(huì) 下午實(shí)習(xí)進(jìn)行開始 11月28 下午答疑 實(shí)習(xí)結(jié)束通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們更清楚地了解了制藥工程的內(nèi)涵，對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使我們明確自己的專業(yè)范圍，了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局及一些先進(jìn)設(shè)備，熟悉相關(guān)原則；熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品），學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合；通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)；同時(shí)我們?cè)诂F(xiàn)場認(rèn)真仔細(xì)的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性，更好地把理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓我們以后理論更好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。第一天上午，有帶隊(duì)老師講解在實(shí)過程的一些注意事項(xiàng)，在怎樣保護(hù)自己的人身情況下，來進(jìn)行實(shí)習(xí)。首先，介紹了整個(gè)實(shí)習(xí)基地的整體布局和每層樓的車間不局。一樓：中藥提取車間和化學(xué)合成車間，此車間潔凈指數(shù)較低，所以不需要換衣服。二樓：公用工程車間和凍干粉針車間，公用工程不需要換衣，凍干粉針需要。三樓：固體粉針制劑 需要換衣服。四樓：注射劑車間 需要換衣分。不同的車間有不同的凈度要求，在不同的車間中需要注意不同的事項(xiàng)。一 要正確認(rèn)識(shí)潔凈室凈度二 清楚不同的產(chǎn)品工藝流程三 遵循操作管理規(guī)定四 了解全面質(zhì)量管理要做到珍愛生命，安全生產(chǎn)。還講了一些安全措施和一些操作規(guī)定。下午，有專門的技術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)公用工程車間，其中包含了新風(fēng)段，新風(fēng)混合段，初過濾段，表冷段，風(fēng)機(jī)段，臭氧消毒段，電加熱段，中斷過濾，干蒸汽加熱段，出風(fēng)段。新風(fēng)段：進(jìn)口孔要遠(yuǎn)離出口孔，主要就是換氣和穩(wěn)定壓強(qiáng)。新風(fēng)混合段：維持正常潔凈度和穩(wěn)定壓力，但是有交叉污染、與回風(fēng)口相連。初效過濾段：主要是為了過濾新風(fēng)的污染源，用袋裝過濾器，是為了可以增大過濾面積增大緩沖。表冷段：為了降低溫度。風(fēng)機(jī)段：是為生產(chǎn)車間提供新風(fēng)的動(dòng)力。臭氧消毒段：以臭氧為消毒劑對(duì)癥車間進(jìn)行消毒，因臭氧消毒消毒效果好并且毒害性小。電加熱段：以電為能源為為空氣加熱。中校過濾段：和前面出校段差不多，只是對(duì)空氣進(jìn)行進(jìn)一步過濾。干蒸汽加濕：以蒸汽為原料來加濕蒸汽。出風(fēng)口段：進(jìn)入車間窗口。通過檢查門時(shí)檢查設(shè)備時(shí)要關(guān)閉電源進(jìn)入檢查。還有預(yù)處理機(jī)組，為整個(gè)車間提供水源，有源水罐要符合規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，源水泵為源水提供動(dòng)力，過濾器是由沙礫過濾器 只能過濾顆粒大的顆粒。還有炭濾器，主要吸附一些有機(jī)物，膠體，微生物，主要是過濾消毒。還要定期為其更換消毒。還要安裝微過濾器和保安過濾器其中水分為注射用水、純化水、和自來水。注射用水主要是蒸餾法制的，微生物限度要求較高。還有螺旋分離和汽水混合物。第二天上午，生物制藥車間，分為發(fā)酵、純化、提取、菌種。進(jìn)車間是第一步是先換鞋，把閑雜物品放在規(guī)定的儲(chǔ)物柜中，在一更時(shí)要換鞋，再換潔凈服，再進(jìn)消毒間，洗手。在無菌室中，有無菌參數(shù)是溫度和時(shí)間。手消毒是乙醇消毒，原料液中時(shí)傳遞窗進(jìn)行紫外消毒。在滅菌室中用電熱恒溫干燥箱進(jìn)行干熱滅菌。也可以進(jìn)行高壓滅菌經(jīng)過高壓鍋，廢氣的排放也是也可以進(jìn)行滅菌，再過廢氣時(shí)要進(jìn)行紫外滅菌。在其中有四種模型要在在其中進(jìn)行，一、瓊脂的凝固點(diǎn)要與外界溫度相同。二、排出要不含瓊脂。三、要正確操作儀器。接種時(shí)，要在超凈臺(tái)進(jìn)行，先打開風(fēng)機(jī)在進(jìn)行。完成后要進(jìn)行清理擦拭消毒噴灑，把門關(guān)好打開紫外燈后一定時(shí)間再到傳遞窗。在培養(yǎng)箱中要控制其中許多條件，第一是必須在日光燈下，要比室溫高出5——60攝氏度是加熱用的培養(yǎng)箱。在發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵罐中接口，進(jìn)行火焰接種，以為既經(jīng)濟(jì)有實(shí)用。必須對(duì)層流罩進(jìn)行清洗，要擦是半小時(shí)以上。在提灌過程中有液壓、氣壓、電動(dòng)等多種方式。燈檢時(shí)，檢查，ph,濃度溫度。還有控制柜進(jìn)行消毒。下午，是中藥提取和化學(xué)合成車間，在其中有多功能罐進(jìn)行藥物混合。再灌中有建間接加熱和直接加熱，間接同蒸汽，中藥和成要片狀和流體。中藥預(yù)處理，要粉碎循環(huán)粉碎。氣固分離埃塵布袋吸收，微粉機(jī)旋風(fēng)分離還有自動(dòng) 除塵器。中藥提取有去砸留好的功能。第三天主要是注射劑的車間的學(xué)習(xí)，要求是要了解工藝布局和流程，及人物的流動(dòng)。是c級(jí)的潔凈度。整個(gè)車間包括換鞋室、男女一二更衣室、手消毒室、洗衣室、氣泡發(fā)生室主要是制造氣泡進(jìn)行消毒、模具室是存放模具，容器存放室、調(diào)碳室用來調(diào)節(jié)過濾時(shí)濾體碳含量、配液室用來配注射用的溶液、外清間是去除外皮的、滅菌室、涼瓶間、容器清洗間、燈檢室燃?xì)馐矣脕砑訜?、備用間、外包室。整個(gè)工藝程是物料——稱量——配液——灌裝——滅菌撿漏——燈撿——包裝——倉庫儲(chǔ)存。滅菌有很多方法，干法滅菌、濕法滅菌、輻射滅菌、過濾。第四天 主要是凍干粉針制成車間，西林瓶的干燥和滅菌，洗瓶瓶的滅菌，灌裝篇三：制藥工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)制藥工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。在制藥工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合制藥工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的制藥工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。在制藥工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在制藥工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為