初二生物期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-11-09 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理。班級在開學以后我從學生的學習、生活點滴入手緊緊圍繞讓學生快樂學習以最快、最好的狀態(tài)進入積極學習抓好班級課堂管理制定適合本學期、本班實際的班級綜合素質(zhì)評定采取制度管人期中考后進一步提高班干部隊伍的管理和學生自我管理和約束為主平穩(wěn)發(fā)展。三、學習習慣 優(yōu)等生競爭意識不是太強學習目標不明確學習態(tài)度不端正有一些 自我感覺良好下一步改進措施增強他們之間的合作與競爭利于競賽、獎勵、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。個別學生學習習慣差作業(yè)書寫差寫字不愛檢查寫作業(yè)機械抄寫不愛動腦子。學生不會學習是成績不能提高的一個重要原因在以后的教學中要慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流引導他們從老師的角度考慮問題不但自己會還要努力給其他學生講出了師化自己以提高理解、分析、語言表達能力。每天都要將所學各科的書本知識弄懂弄通認真完成知識記錄表不讓知識過夜。不懂的問題一定要向老師請教和同學探討不能留有“夾生”的知識點。充分把握好時間上課要聚精會神不能浪費光陰課余要留有一定的自己控制的時間消化當天知識準備相應(yīng)的錯題本搞好錯題集使知識內(nèi)化、深化。注重非智力因素書寫要認真學習態(tài)度要端正。抓思維習慣勤于動腦善于發(fā)問。四、與任課教師的配合 繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強科代表的反饋和科任老師的協(xié) 作。搞好與任課教師的配合開好班級學情分析會有的放矢地齊抓共管提高班級教學質(zhì)量。五、優(yōu)秀生、后進生的轉(zhuǎn)化 本學期依照“主推優(yōu)秀生重抓后進生中段學生不忽視”的管理思想狠抓優(yōu)秀生、后進生的轉(zhuǎn)化。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個好的授課環(huán)境。在教學中對學生加強思想教育開導、鼓勵后進學生培養(yǎng)他們的學習興趣。并重點做好補差工作大力加強基礎(chǔ)訓練。本學期期末考試優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化有了一定的成績后進生的轉(zhuǎn)化也有不少起色。全班49人 有32名同學有進步近半數(shù)22名同學很有進步。其中有6名同學上升了30名以上李君慧上升了69名王莉莉上升了41名劉楊上升了45名李紹娜上升了39名姜慧上升了38名劉元瑞上升了38名。不過可以看出全班的尖子生集中在年級后30名之后。后進生大多維持在年級后二十名?？梢钥闯鰶]有尖子生也沒有太大的拖腿生。但也要提出有少數(shù)同學雖然學習態(tài)度還好但成績下滑幅度較大像這些同學今后還要講究學習方法、考場上注意把握時間、進行嚴格審題等等。今后要進一步加強培優(yōu)補差工作結(jié)合本班實際對學生逐一分析找準薄弱科目給任課教師名單制定計劃與預期目標找學生談話鼓勵學生 做好幫扶記錄。六、下學期整改措施進一步增強優(yōu)等生之間的合作與競爭利于競賽、獎勵、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。班級各項制度和檢查要落實到位學生有分工合作學生的工作離不開教師的引導和激勵離不開一定的獎懲機制下一步要加強落實工作。在以后的教學中要慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流引導他們從老師的角度考慮問題不但自己會還要努力給其他學生講出了師化自己以提高理解、分析、語言表達能力。針對期末考試成績優(yōu)秀率、及格率不高的問題我總結(jié)分析了問題的所在針對學生的學習自覺性比較差的狀態(tài)對科代表和組長舉行會議強調(diào)作業(yè)的檢查和學習方法的指導給學生更直接的輔導促進學習效率和學習習慣的養(yǎng)成。落實課堂效率采取多種方法活躍課堂使學生的單位時間的學習效率得到提高。1注重知識的積累和基本技能的掌握。夯實基礎(chǔ)始終是我們教學的根本。注重基礎(chǔ)知識的積累與運用強調(diào)課程標準中有關(guān)三維目標的整合與落實對教材中出現(xiàn)的多種訓練項目都要一一訓練到位且學會融會貫通。2注重人文關(guān)愛。考試不是為了刁難學生、考倒學生而是為了學生的長遠發(fā)展和終身發(fā)展。我們在平時教學中是不是也應(yīng)該處處為學生著想為了孩子的一切為了一切孩子充滿溫情面向全體學生尤其是差生充滿人文關(guān)愛呢注重小組合作學習加強對小組長的培養(yǎng)、指導、調(diào)控、責任意識加強調(diào)動組員積極參與意識我們教師要注重小組合作學習中的分層指導。繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強科代表的反饋和科任老師的協(xié)作。開展各種形式的班級活動增強班級凝聚力。最后加強學習管理引導學生樂學、好學、會學讓學生學有所得、學有所長也相信在全體老師的積極合作下3班將會取得更大進步。總之期末考試只是前進路上的一個小小的里程好
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1