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正文內(nèi)容

初一數(shù)學(xué)學(xué)科幫扶學(xué)困生計(jì)劃與措施(編輯修改稿)

2024-11-09 01:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)困難,接受知識(shí)慢,對(duì)學(xué)習(xí)很容易失望。作為教師,我注意做到降低門檻,放寬對(duì)他們的要求,讓學(xué)困生能容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù),輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的知識(shí)。這樣,就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以每次布置作業(yè)時(shí),我會(huì)讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)(如例題解析,重復(fù)演練等),讓學(xué)困生能輕松地完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。三、主動(dòng)出擊,幫扶前進(jìn)。學(xué)困生由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差,他們往往容易產(chǎn)生悲觀失望的自卑感,正是由于他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的興趣,所以一般遇到困難他們不會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教。作為教師要主動(dòng)關(guān)心他們,主動(dòng)幫助他們,并且要發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)去幫助他們。四、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),點(diǎn)燃成功火苗。教育心理學(xué)認(rèn)為,成功給人以鼓舞,給人以力量,給人以興趣。根據(jù)這一心理特點(diǎn),我開展很多的學(xué)習(xí)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),如:每單元1次知識(shí)點(diǎn)考核,每個(gè)模塊1次的單元測(cè)試。,在這些競(jìng)賽中學(xué)困生都取得了一定的成績(jī)。同時(shí),我還及時(shí)給予鼓勵(lì),使他們?cè)邳c(diǎn)滴進(jìn)步中,通過“鼓勵(lì)”這一導(dǎo)火線,幫助他們點(diǎn)燃“渴望進(jìn)步、渴望成功”的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)生更喜歡精神上的鼓勵(lì)。五、自定目標(biāo),超越自我讓學(xué)生給自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)。制定目標(biāo)并不是簡(jiǎn)單的定下自己要達(dá)到的等級(jí),而是具體的分?jǐn)?shù)及要求和水平層次,目標(biāo)不能太高,也不能太低。這樣學(xué)困生就能根據(jù)自己的實(shí)際情況,在每次模擬考試中制定目標(biāo),超越自我。當(dāng)然,我還對(duì)達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。總之,教師的心目中要有學(xué)困生,但我們絕不能把他們當(dāng)成是學(xué)困生,特別是不能把們他當(dāng)成是永久的學(xué)困生。只有這樣,我們才會(huì)自覺的培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,才有可能使學(xué)困生轉(zhuǎn)變成為"不學(xué)就困"的好學(xué)生。培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,就有可能改變這個(gè)學(xué)生一生的前途和命運(yùn)。20132014學(xué)年下學(xué)期學(xué)困生幫扶計(jì)劃中雞初級(jí)中學(xué)姓名:武寧寧第四篇:學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施1年級(jí)3班20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)困生幫扶計(jì)劃計(jì)劃目標(biāo):全面帶領(lǐng)學(xué)習(xí)困難生,鼓勵(lì)他們,給他們創(chuàng)造發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)提高他們的自信心,由此使他們學(xué)習(xí)進(jìn)步最終增多良好學(xué)生的數(shù)量。計(jì)劃的指導(dǎo)思想:我國(guó)的教育方針,教育政策和末成年人保護(hù)法。為了使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)步做以下的工作:1.按照學(xué)習(xí)困難生的基礎(chǔ)情況個(gè)別帶領(lǐng)他們,按照他們的缺點(diǎn)來布置作業(yè)。2.讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)他們,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.各方面關(guān)心他們,解決他們思想中存在的問題。4.在課堂上對(duì)學(xué)習(xí)困難的
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