【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律習(xí)題課教學(xué)目標(biāo):掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題的方法和步驟能綜合運(yùn)用動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律求解有關(guān)問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)力學(xué)問(wèn)題的正確步驟教學(xué)難點(diǎn):守恒條件的判斷,系統(tǒng)和過(guò)程的選擇,力和運(yùn)動(dòng)的分析教學(xué)方法:討論,總結(jié);講練結(jié)合【講授新課】1、“合二為一”問(wèn)題:兩個(gè)速度不同的物體,經(jīng)過(guò)相互作用,最后達(dá)到共同速度。例1、甲、乙兩小孩各乘一
2025-03-24 12:55
【總結(jié)】分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理分類計(jì)數(shù)原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有N=m1十m2十
2024-10-18 11:51
【總結(jié)】,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解4,5,6章課后習(xí)題,1,2章課后習(xí)題比較簡(jiǎn)單關(guān)于習(xí)題課設(shè)二進(jìn)制符號(hào)序列為110010001110,試以矩形脈沖為例,分別畫出相應(yīng)的單極性碼波形,雙極性碼波形,單極性歸零碼波形,雙極性歸零碼波形,二進(jìn)制差分碼波形及八電平碼波形。習(xí)題課一(基帶數(shù)字信號(hào)的表示和傳輸)11001000
2025-01-19 11:34
【總結(jié)】分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(一)你能很快求出下面問(wèn)題的答案嗎?問(wèn)題1.不等式6xy?≤有多少組不同的正整數(shù)解?問(wèn)題2.由數(shù)字0,1,2,3,4可以組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位整數(shù)?問(wèn)題3.自然數(shù)120有多少個(gè)正約數(shù)?分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(一)這些都是計(jì)數(shù)問(wèn)
2024-10-19 11:55
【總結(jié)】基礎(chǔ)上明確地球的經(jīng)線和緯線,經(jīng)度和緯度等概念,掌握球面距離的概念;,同時(shí)明確數(shù)學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用,加強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).兩點(diǎn)間的球面距離的計(jì)算地球的經(jīng)、緯度的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):復(fù)習(xí)回顧1、球的截面性質(zhì):2、經(jīng)、緯度:3、球面上兩點(diǎn)間的距離:4、球的體積和球的表面積公式:α
2024-11-09 05:52
【總結(jié)】減法運(yùn)算習(xí)題減法的運(yùn)算習(xí)題加法小擂臺(tái)1.(+12)+(-17)2.0+()3.()+()4.︱a︱=1,︱b︱=2,則︱a+b︱=變式練習(xí)1.絕對(duì)值小于6的所有負(fù)整數(shù)的和為2.若︱a︱=10,︱b︱=12,若a﹥0,b﹤0,則a+b=
2024-11-07 00:44
【總結(jié)】回歸課本-----計(jì)數(shù)原理一.考試內(nèi)容及要求考試內(nèi)容(負(fù)責(zé)人----姜國(guó))要求層次ABC計(jì)數(shù)原理加法原理、乘法原理分類加法計(jì)數(shù)原理、分步乘法計(jì)數(shù)原理√用分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題√排列與組合排列、組合的概念√排列數(shù)公式、組合數(shù)公式√用排列與組合解
2025-07-25 08:47
【總結(jié)】習(xí)題課課時(shí)目標(biāo)、組合的概念,加深公式的理解應(yīng)用.、組合解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.1.排列數(shù)公式(用階乘表示):Amn=________;[來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)]組合數(shù)公式:Cmn=________.2.全排列:n個(gè)不同元素____________的一個(gè)排列,叫做n個(gè)不同元素的一個(gè)全排列.
2024-11-28 11:59
【總結(jié)】1第三章復(fù)數(shù)(習(xí)題課)新會(huì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)22.虛數(shù)單位是,i2=,i3=,i4=,i15=,復(fù)數(shù)(習(xí)題課)一、復(fù)數(shù)的概念:的數(shù)叫做復(fù)數(shù);其中
2024-11-06 16:39
【總結(jié)】習(xí)題課課時(shí)目標(biāo),求二項(xiàng)展開式某些項(xiàng)或系數(shù).的特征、性質(zhì)解題.1.二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)Tr+1=____________.2.二項(xiàng)展開式中的二項(xiàng)式系數(shù)和系數(shù)通項(xiàng)Tr+1中,Crn叫第r+1項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),而系數(shù)是指展開式中某個(gè)字母的系數(shù).3.對(duì)一些二項(xiàng)展開式系數(shù)和的問(wèn)題,可采用_______
【總結(jié)】習(xí)題課四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院劉芳2習(xí)題2-8?不動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的O(logn)時(shí)間算法。?設(shè)有n個(gè)不同的整數(shù)排好序后存于T[1..i]中,如存在一個(gè)下標(biāo)I,使得T[i]=i,設(shè)計(jì)一個(gè)有效算法找到這個(gè)下標(biāo)。要求算法在最壞情況下的計(jì)算時(shí)間為O(logn)。?分析四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院劉芳
2025-05-02 15:46
【總結(jié)】1晶體管放大電路如圖(a)所示,已知UCC=12V,RC=3kΩ,RB=240kΩ,晶體管的β=40。(1)試用直流通路估算各靜態(tài)值IB,IC,UCE;(2)如晶體管的輸出特性如圖(b)所示,試用圖解法作放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn);(3)在靜態(tài)時(shí)(ui=0)C1和C2上的電壓各為多少?并標(biāo)出極性;+UCCRSesRB
2025-05-15 01:31
【總結(jié)】第一章,各元件參數(shù)如下:線路l,50km,X1=;變壓器T,SN=10MVA,u%=,KT=110/11,假定供電點(diǎn)(S),當(dāng)空載運(yùn)行時(shí)變壓器低壓母線發(fā)生三相短路時(shí),試計(jì)算:短路電流周期分量起始值、沖擊電流、短路電流最大有效值及短路容量的有名值。解:設(shè)基準(zhǔn)容量SB=10MVA,采用平均電壓近似計(jì)算法。各元件的標(biāo)么值求得如下:供電點(diǎn)發(fā)電機(jī):線路L:變壓器T:
2025-03-26 01:20
【總結(jié)】1.1分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:①理解分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理;②會(huì)利用兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題;過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)”與“合作學(xué)習(xí)”等良好的學(xué)習(xí)方式教學(xué)重點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)教學(xué)難點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)
2025-08-05 00:10
【總結(jié)】精品資源導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用習(xí)題課(5月8日)教學(xué)目標(biāo) 掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值教學(xué)重點(diǎn) 多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值的求法教學(xué)難點(diǎn) 多項(xiàng)式函數(shù)極值點(diǎn)的求法、多項(xiàng)式函數(shù)最值的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí),如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)____,則是這個(gè)區(qū)間內(nèi)的_____;如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)___,則是這個(gè)區(qū)間內(nèi)的_____.,如果的值比附近所有各點(diǎn)的值都大(小),
2025-03-25 00:40