【文章內(nèi)容簡介】 指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)，統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。四有軍人有靈魂，有本事，有血性，有品德國家大柄，莫重于兵。2014年10月31日，革命圣地古田。習(xí)主席在全軍政治工作會議上發(fā)出號召：要適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，把握新形勢下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂，有本事，有血性，有品德的新一代革命軍人。正是賡續(xù)血脈的歷史昭示，是繼往開來的時(shí)代要求?！坝徐`魂，有本事，有血性，有品德”迅速在全軍叫響，為培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的新一代革命軍人提供了根本遵循。全軍官兵激發(fā)起做“四有”新一代革命軍人的強(qiáng)大能量。有靈魂就是要信念堅(jiān)定，聽黨指揮，喲本事就是要素質(zhì)過硬，能打勝仗，有血性就是要英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，有品德就是要情趣高尚，品行端正?！坝徐`魂，有本事，有血性，有品德”,四個(gè)方面緊密聯(lián)系，內(nèi)在統(tǒng)一，科學(xué)縝密，不可分割。青年軍官魂中國心，民族魂人生航向；革命軍人有了靈魂。才能自覺與黨同心同德，堅(jiān)決聽黨指揮。“絕對忠誠，絕對純潔，絕對可靠”這是我軍官兵必須具備的理想抱負(fù)，這是對新一代革命軍人的政治要求?！睂h絕對忠誠”要害在于“絕對”兩個(gè)字，就是唯一的，徹底的，無條件的，不摻任何雜質(zhì)的，沒有任何水分的忠誠。青年官兵是我軍的主體，習(xí)主席高度重視廣大青年的思想道德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“廣大青年要把正確得到的認(rèn)知，自覺的道德養(yǎng)成，積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)好社會風(fēng)氣。“一個(gè)人只有明大德，守公德，嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！薄懊鞔蟮拢毓?，嚴(yán)私德”，這是我軍官兵必須具備的道德情操，這是針對新一代革命軍人的本色要求。針對80后，90后官兵的思想現(xiàn)狀，總書記指出：“要注重在青年官兵中培養(yǎng)當(dāng)代革魂者，器物之統(tǒng)攝也。人有了靈魂，才能正確把握命軍人核心價(jià)值觀，始終保持官兵政治堅(jiān)定和思想道德純潔。有著中國夢的牽引，塑造中國心，民族魂，助推中國官兵的中國夢，實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)軍夢。國防使命強(qiáng)年夢青年人的中國夢以青春之我創(chuàng)建青春之國家中國夢是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。中國夢凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的美好前景。展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年要要肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。總書記說；“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇有很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。無數(shù)成功人士的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一摔打，挫折，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用以挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，是人生獲得升華和超越。總之，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會留下充實(shí)，溫暖，持久，無悔的青春記憶。“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。廣大青年要有敢為人先的銳氣，用于解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索，開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，“以青春之我……創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。要有逢山開路，遇河駑橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓，勇往直前。要有探索真知，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。青年人的中國夢代表著發(fā)展中的中國的最新鮮的部分，擁有著最能體現(xiàn)中國需求進(jìn)步的源泉，是無數(shù)的青年人用青春之小我夢，塑造著祖國之大我夢，用青年人的夢托負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。青年人的國防使命當(dāng)代大學(xué)生是國家的棟梁，應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化 ⊕大學(xué)生服兵役知識，多積蓄，厚儲備，一旦參軍入伍，投身國防活動(dòng)，這些素質(zhì)將有助于自身快速成為部隊(duì)訓(xùn)練和建設(shè)的骨干，使自身的高素質(zhì)能在部隊(duì)這個(gè)廣大的舞臺上發(fā)揮應(yīng)有的作用。⊕建功軍營的大學(xué)生⊕高校學(xué)生參軍報(bào)國優(yōu)惠政策 ⊕國防使命的實(shí)際意義結(jié)論： 參考文獻(xiàn)：第四篇：軍事論文摘要:大學(xué)生是國家寶貴的人才資源。新時(shí)期,大學(xué)生國防教育對大學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成具有重要作用,樹立居安思危、有備無患的憂患意識,這對國家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定等都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。加強(qiáng)大學(xué)生國防教育是我國當(dāng)前的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作。關(guān)鍵詞:大學(xué)生 國防教育高校國防教育是全民國防教育的重要陣地和愛國主義教育的重要載體,在高校開設(shè)軍事理論課和進(jìn)行軍事訓(xùn)練,是大學(xué)生接受國防教育、愛國主義教育的重要環(huán)節(jié),是一個(gè)國家和民族必不可少的基本教育。在當(dāng)今國際形勢發(fā)展的大背景下,地區(qū)沖突、局部戰(zhàn)爭不斷,各國之間的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依舊存在,西方敵對勢力“西化”、“分化”和遏制社會主義的戰(zhàn)略圖謀一天也沒有停止,恐怖活動(dòng)也時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的國防教育顯得尤為重要。一、大學(xué)生國防教育具有重大意義國防教育是按照一定的國防目的,從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面,根據(jù)一定的理論、原則、手段和方法,對全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性的防務(wù)教育活動(dòng)。根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》的有關(guān)規(guī)定和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神,高等學(xué)校必須加強(qiáng)國防教育,率先于全民國防教育?！皣澜逃o緊圍繞我國人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要,努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”①江澤民同志指出:“只要國家存在,就有國防,國防教育就要長期堅(jiān)持下去,作為公民的終身教育來抓?！币虼?在大學(xué)生中開展國防教育對于國家發(fā)展經(jīng)濟(jì),發(fā)展后備軍事力量具有重要作用,同時(shí)對提高大學(xué)生國家安全意識,增強(qiáng)國防觀念具有重要意義。在和平時(shí)期,世界各國大都減少常備軍數(shù)量,加強(qiáng)后備軍建設(shè),這樣,不僅節(jié)省大量經(jīng)費(fèi)開支,也有利于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè),同時(shí)又保證足夠的國防力量。在后備軍建設(shè)中,大學(xué)生擔(dān)當(dāng)了重要的角色。進(jìn)行過軍訓(xùn)的大學(xué)生是預(yù)備役軍官的重要來源, 在大學(xué)生中開展以軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的國防教育已成為世界各國加強(qiáng)預(yù)備役建設(shè)的發(fā)展趨勢之一。二、當(dāng)前大學(xué)生國防教育存在的主要問題(一)大學(xué)生對國防教育的認(rèn)知不足,國防意識淡薄出生在和平時(shí)期的當(dāng)代的大學(xué)生,多是從小生活在優(yōu)越的生活環(huán)境,他們沒有經(jīng)歷過艱苦生活的磨礪,也缺乏判斷是非的能力,世界觀、人生觀、價(jià)值觀、尚不成熟,容易受到不良思想的誘惑。在一些大學(xué)生眼中,參加國防建設(shè)僅是軍人的事情。然而,“國家興亡,匹夫有責(zé)”,國家的安定和發(fā)展需要強(qiáng)大的國防作后盾。國防需要每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn),不僅僅是軍人的職責(zé)。因此,當(dāng)代大學(xué)生不僅肩負(fù)著振興中華、建設(shè)祖國的重任,同時(shí),也擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)。國防教育的主要形式是軍事理論課的課堂講授和戶外軍事訓(xùn)練?！皩W(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、?？茖W(xué)生的必修課,學(xué)校要納入教學(xué)計(jì)劃”②但,目前大學(xué)生的軍事訓(xùn)練時(shí)間較短,全國普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱第五條規(guī)定:“軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2—3周,實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14天?！倍鴮?shí)際上這很難保證全部內(nèi)容的落實(shí),有的甚至只是進(jìn)行了簡單的隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練。軍訓(xùn)組織方式簡單,比如只進(jìn)行講座、參觀等活動(dòng),不能滿足學(xué)生的需求,這與學(xué)生較高的需求和期望形成很大的反差。根據(jù)幾年相關(guān)部門的跟蹤調(diào)查,軍訓(xùn)的模式不外乎是軍姿、隊(duì)列、喊口號、齊步、正步和拼方隊(duì)。(二)大學(xué)生缺乏相應(yīng)的軍事知識和軍事技能訓(xùn)練高校的軍事理論教學(xué)教學(xué)計(jì)劃難以落實(shí),理論教學(xué)與實(shí)際脫節(jié)等問題相繼出現(xiàn),如何打造國防教育的長效機(jī)制,是我們不得不面對的問題。三、加強(qiáng)大學(xué)生國防教育的途徑(一)改革教學(xué)方法,注重實(shí)際情況軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識課程,旨在系統(tǒng)地向大學(xué)生講授國防史、現(xiàn)代國防、軍事形勢、軍事思想、現(xiàn)代武器、現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、軍事地形學(xué)等方面的基本知識。大學(xué)生國防教育若是生搬硬套的灌輸理論,任何人都不會充滿興趣地參加國防教育。現(xiàn)在的大學(xué)生有思想、有個(gè)性,對待問題的方式也不同與以往,我們應(yīng)當(dāng)從思想上合理、正確的引導(dǎo),改變教育比較單一的模式。應(yīng)根據(jù)軍事理論教學(xué)內(nèi)容,使課堂充滿活力,富有生氣,把視、聽、說、講有效結(jié)合起來,授課內(nèi)容能引起大學(xué)生的興趣必須要形象生動(dòng)、豐富多彩、淺顯易懂。這樣就增強(qiáng)國防理論教育的感染力和生命力。教學(xué)過程中還應(yīng)做到提問、討論等互動(dòng)方法,把問題作為切入點(diǎn),以問題為引導(dǎo)和線索,銜接教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生主動(dòng)投入到課程中來。啟發(fā)大學(xué)生的思維,激發(fā)他們的思想觀念上的矛盾運(yùn)動(dòng),使學(xué)生更善于深思熟慮,更有追求的理想和洞察力。(二)加強(qiáng)大學(xué)生國防教育工作隊(duì)伍建設(shè)高校是大學(xué)生國防教育的主陣地,建設(shè)一支思想穩(wěn)定、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)嫻熟的專職教師隊(duì)伍,是加強(qiáng)高校國防教育,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。軍事教師不僅要精通本學(xué)科的專業(yè)知識和技能技巧,而且還要對本學(xué)科的全部內(nèi)容及其理論基礎(chǔ)知識能熟練地掌握,對有關(guān)學(xué)科有廣泛的了解。高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,建立和完善教師進(jìn)修制度和師資培訓(xùn)體系,保證教師能不斷地獲得更新的知識,以便于調(diào)整他們的知識結(jié)構(gòu)和加強(qiáng)實(shí)踐及科研能力。從軍事院校適當(dāng)引進(jìn)畢業(yè)生做專職教員,或聘請英雄模范人物、軍隊(duì)干部和退伍軍人等做高校國防教育兼職教師,實(shí)現(xiàn)軍地良好互動(dòng)。第五篇：軍事論文中國周邊安全局勢評估及略解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1001 朱慶偉21世紀(jì)初，中國周邊安全環(huán)境繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化。有利因素和不利因素的存在與發(fā)展使周邊安全環(huán)境呈現(xiàn)出總體穩(wěn)定與局部動(dòng)蕩并存的局面。與此同時(shí)，周邊安全環(huán)境在地緣方向上存在較大的差異性，表現(xiàn)為“陸穩(wěn)海動(dòng)、陸緩海緊”和“北穩(wěn)、南和、東緊、西動(dòng)”的不同態(tài)勢。在外部因素中，美國則成為影響中國周邊安全環(huán)境的最主要因素?！菊?要 題】安全與戰(zhàn)略【 正 文】中國周邊安全環(huán)境是指中國在其國土周圍面臨的安全條件和所處的安全狀況，也即中國周邊地區(qū)的安全形勢以及中國與周邊國家在安全領(lǐng)域的利害關(guān)系。周邊安全環(huán)境是中國面臨的國際環(huán)境之重要組成部分，也是影響中國國家安全與發(fā)展的最直接和最主要的外部因素。進(jìn)入21世