【總結(jié)】假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)看下面的圖形，填上適當?shù)姆謹?shù)。()，有()個()1()，有()個1()85584774good！復習真分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)復習
2025-08-05 06:09
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)2孟學艷教學內(nèi)容：新課標人教五年級下第70～71頁例3、4。教學目的：知識：鞏固真假分數(shù)的知識，并使學生理解帶分數(shù)的意義，會讀、會寫帶分數(shù)；能夠正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。能力：培養(yǎng)學生從不同側(cè)面觀察事物的能力。教育：教育學生用發(fā)展、變化的觀點對待事物。
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù)...1??44???105
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學課時練 班級：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。 ＝( ) ?。? )＝( ) ＝( )＝( )＝( ) ...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學目標：,掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。，進一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點：，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。教具準備：
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分數(shù)的意義3333是3個13，正好是一個圓，所以＝1根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系33＝3÷3＝184＝8÷4＝284是8個14，正好是兩個圓
2024-11-11 00:26
【總結(jié)】復習2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6767復習5634說出78、、的分數(shù)單位及有
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊數(shù)的方法，知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強大家主動探索與合作的意識，樹立學好數(shù)學的信心。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學目標:復習導入：看下面的圖形,填上適當?shù)姆謹?shù)
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 一、教學目標 1、讓學生經(jīng)歷假分數(shù)化成整數(shù)和帶分數(shù)的探索過程，知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】分數(shù)和小數(shù)的互化教學目標：：通過教學，使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點：理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法。教學過程：一、情境導入：出示中國結(jié)引出問題。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，是整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù)。，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。，分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程，進一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學好數(shù)學的信心。把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455
2024-12-04 20:38
2025-04-03 03:22
【總結(jié)】新人教版數(shù)學五年級下冊4.2真分數(shù)和假分數(shù)課時練習一、選擇題（共15小題）1、分子是5的假分數(shù)有（?）個。A、3B、4C、5D、62、當一個分數(shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個分數(shù)實際上是（?）A、假分數(shù)B、帶分數(shù)C、真分數(shù)D、整數(shù)3、5里面有20個（?）A、
2025-08-05 07:54
【總結(jié)】第四單元課題：假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)第1課時教學目標：，知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。教學重點：把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。教學難點：探索把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法的過程。教學準備：課件教學過程：一、談話引入？哪些是假分數(shù)？
2024-11-22 01:38
【總結(jié)】（蘇教版）五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)班級______姓名______一、填空。1．分母是5的真分數(shù)一共有（）個。2．當a＝（）時，分數(shù)沒有意義。3．在中，假分數(shù)有（），其中（）能化成整數(shù)。4．自然數(shù)a和b，當a（）b時，是真分數(shù)，當
2024-12-05 10:39
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