【文章內(nèi)容簡介】 生對青少年的關心和愛護。只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如一樣，采過許多花，這才能來。倘若，所得就非常有限，枯燥了。（魯迅）六、生活中的語文。（4分）豆豆匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦得干干凈凈，隨手將紙團扔在地上。同學蘭蘭看見后說：“你可真講究個人衛(wèi)生呵！”蘭蘭的話言外之意是七、閱讀下面的短文，回答問題。（16分）(3+4+5+4）愛書如命的魯迅魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅高興地說迅哥兒有畫的 山海經(jīng)我給你買來了一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。把第一自然段中缺少的標點補上。解釋下列詞語：浩如煙?！袟l——文中圍繞魯迅愛書，寫了他幾件事情？請你用小標題列出來。你在課外讀過哪些魯迅的作品？請簡要向大家介紹一下。八、習作（30分）在生活中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許給你過幫助，也許給過你啟發(fā)……請自擬題目，寫一篇寫人的記敘文。一、走進字詞花園（34分）看拼音寫詞語。（每詞1分，共8分）jīng y237。ng qī li225。ngm233。ng l243。ngh233。ǎi kěqīn（）（）（）（）b224。o yu224。nkāng kǎiju224。n liīnxīn jīng r242。u ti224。o（）()（）()查字典。（前4個空，最后一個空1分，共計3分）詞語“寢不安席”中的“寢”字用部首查字法，先查部，再查畫；用音序查字法應先查，再查音節(jié)。在本詞語中應取第解釋。（①睡；②臥；③停止。）給下面的字加上不同的偏旁組成新字再組詞，多音字組詞。（，共計5分）夾（）堯（）扁（）鬼（）（）（）（）（）勁 j236。n（）j236。ng（）扁 piān（）biān（）同音字組詞。（每空1分，共計5分）y236。()力情（）安（）任（）（）口同聲補充成語。（，共計6分）（）（）大吉（）（）峭壁興高（）（）世（）桃（）（）（）同舟（）至（）來克隆高手，照樣子各克隆兩個詞語瞧瞧。(6=3分)① 例：宣（宣傳）（宣告）毅（）（）② 例：津津樂道（）（）③ 例：自言自語（）（）一字開花，把下面的詞填在相應的括號里。(8=4分)誠心愛心信心恒心關心耐心我們在日常生活中，對自己要有（），做事要有（），學習要有（）。與人交往要（），對有困難的人要去（），向他們奉獻自己的（）。二、句子走廊。（42分）補充句子。（按要求填空）（每空1分，共計8分）①，化作春泥更護花。②，何人不起故園情。③ 誠者，；誠之者。④ 珍惜自然資源。⑤，留與子孫耕。⑥我是中國人民的兒子。⑦大地不屬于人類，填空。（共計26分）①《只有一個地球》是一篇文。從人類生存的角度介紹了有關地球知識的、三個方面，闡明了人類生存“”的事實，呼吁人類應該。（1分5=5分）②“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?！边@句話是說，同樣。這句話充分地表明了，也預示著。（1分4=4分）③讀句子，在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（1分4=4分）A、因為……所以B、只有……才C、雖然……但是D、如果……就（1）我們（）下一番苦功夫，（）能取得優(yōu)異成績。（）（2）我們（）下了一番苦功夫，（）不一定能取得優(yōu)異成績。（）（3）（）我們下了一番苦功夫，（）能取得優(yōu)異成績。（）（4）（）我們不下一番苦功夫，（）不能取得優(yōu)異成績。（）④按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（1分12=12分）你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？你好，的溪流！你著一首首小詩，是邀我與你嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢。這幾句話選自課文，是一組句，采用了的修辭手法，表達了作者與。⑤《用心靈去傾聽》這篇課文真實地記錄了“我”與，贊美了蘇珊善良品質(zhì)，表達了“我”。（1分3=3分）連線。（8=4分）北國的 牧民167。民族的 孤煙 南疆的 雛鷹167。大漠的 搖籃 翱翔的 紅棉167。美好的 容顏 強悍的 雪花167。不改的 祝愿在原句上修改病句，注意使用修改符號。（1分2=2分）①詹天佑是我國