【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )，此段中最能形象體現(xiàn)“污染”意思的詞語(yǔ)是()。(2分)第三自然段中橫線上填寫詩(shī)句，在括號(hào)里填寫詞語(yǔ)。(3分)第五自然段中沒(méi)有以城市為例說(shuō)明的理由是什么?(3分)在第七自然段中，主要運(yùn)用了()和()的說(shuō)明方法。本段文字旨在說(shuō)明____________(3分)這篇文章主要說(shuō)明________________________________________________________。(3分)保護(hù)環(huán)境，從我做起，你有哪些好的建議?(3分)四、作文。(30分)題目：考試卷發(fā)下來(lái)了誤會(huì)要求：請(qǐng)任選一題，寫之前先想想，事情是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣的。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期中試卷 20182019學(xué)年 人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢查卷班級(jí)：姓名：得分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）b243。w249。j236。j236。nɡjūn ynzh249。zh225。i（）()()()n237。nɡsh236。r243。nɡhu224。wǎn cānkāi p236。（）（）（）（）二、用“”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（2分）花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（）（）（）（）三、用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（2分）步調(diào)急速（ti225。o di224。o）風(fēng)號(hào)浪吼（h225。o h224。o）扮演角色（jiǎo ju227。）枝折花落（zh233。sh233。）四、比一比，再組詞。（5分）律（）梢（）稱（）職（）厲()津（）稍（）稈（）恥（）歷()五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?分）屏息（）視隨（）而安（）不相讓綠樹成（）人跡（）至草（）花開應(yīng)接不（）精神大（）我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格爸爸對(duì)自己要求很（），上班從不遲到。媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴娨暀C(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。七、按要求寫句子。（4分）（1）照樣子，改寫句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。八、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）二月蘭花盆里裝。霧鎖山頭山鎖霧因風(fēng)皺面為雪白頭九、將第5課古詩(shī)兩首其中一首完整地默寫下來(lái)。（5分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、認(rèn)真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會(huì)按文后要求答題。（15分）一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“﹏ ”畫出來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。（4分）是（誰(shuí)）使巨人終于明白了。（2分）請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于4個(gè)）。（2分）（）（）（）（）從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?（2分）讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）蝸牛的榮譽(yù)很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意（洋洋揚(yáng)揚(yáng)）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭?？矗瑯s譽(yù)（竟競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）害怕（）困難（）重要（）依照畫線詞語(yǔ)的格式，寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。（2分）我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（6分）a、b、c、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫“√”。（2分）a、得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。（）b、得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。（）c、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。（）第三部分：作文（30分）本次的習(xí)作可以寫一寫自己喜歡的人、動(dòng)物、植物或景色等，寫時(shí)要抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行寫具體。描寫要真實(shí)，句子要通順，注意不寫錯(cuò)別字。第四篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 秦兵馬俑最新版秦兵馬俑班