20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-12-18 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 默寫(xiě)古詩(shī)并寫(xiě)出作者。（ 5 分） 詩(shī)中 和 兩字把讀者引入“靜寂”的境界。（ 1 分） 詩(shī)中“ ”兩句運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之（ 2 分） 六、 閱讀理解 （一）課內(nèi) 閱讀 。（ 10 分） 我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)： “ 不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題。 ”“ 難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？ ” 我迷惑不解地問(wèn)。 給下面劃線(xiàn)的字注音。 （ 3 分） 中 彩 （ ） 難 題（ ） 悶悶 不樂(lè)（ ） 把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句。 （ 2 分） 片段中 “ 父親 ” 面臨的道德難題指的是什么？ （ 2 分） 文中的 “ 父親 ” 后來(lái)是怎么處理的？對(duì) “ 父親 ” 的處理你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn) （ 3 分） (二 )課外閱讀 （ 15 分） “ 煮書(shū) ” 爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著 “ 煮書(shū) ” 兩個(gè)蒼勁有力的大字，我
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