六中隊雛鷹爭章活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過系列的訓練項目，達到一個個訓練目標，全面提高素質(zhì)。3．輔導活動要開展得生動、有效。根據(jù)自定的爭章目標，積極策劃，開展各種學習實踐活動。4．爭章園地要及時反映出小雛鷹們的獲章情況。三、活動過程第一步是學章。輔導員利用班隊活動時間向全體隊員做爭章動員，讓隊員充分意識到這一活動的意義。并對隊員進行培訓，讓他們知道如何做、做到哪些才能得到雛鷹獎章。（隊員獲章依據(jù)附后：基礎獎章及獲章標準）第二步是定章。各位少先隊員在輔導員及家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，申請爭章章目。第三步是爭章。中隊通過開展豐富多彩的中隊活動和學習實踐活動，對隊員進行輔導和考評。第四步是頒章。中隊每月對隊員進行考評，凡通過努力獲得3枚以上基礎獎章的少先隊員，均能獲得一星雛鷹獎章。一星雛鷹獎章每個學期頒發(fā)一次。第五步是護章。號召隊員要珍愛自己所獲得的基礎獎章，并用這些獎章激勵自己勤學善思、努力實踐，以獲得更多的基礎獎章和雛鷹獎章，不斷取得新的進步。附： 根據(jù)一年級學生的年齡特點，我中隊制定出以下達標章：安全章、讀書章。具體獲章標準如下：安全章：結(jié)合“品德與社會”課本內(nèi)容制定此章。，自覺遵守交通規(guī)則。，并會撥這些電話。、工作單位、電話等。，冷靜機智地處理。讀書章：結(jié)合學校開展的“讀書月”活動制定此章。，講出書中的大概意思。，寫讀書卡片，做讀書小報。寫作章： 、日記、小文章。，語句通順，正確使用標點符號，不寫錯別字。衛(wèi)生健體章：結(jié)合學校體育節(jié)活動制定此章。，從而帶動家庭成員計入強身健體的行列。一（1）中隊輔導員：遲婷第四篇：陽光鱷中隊雛鷹爭章計劃陽光鱷中隊雛鷹爭章計劃201一、指導思想：雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照江澤民同志“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)題詞要求,以提高少年兒童的全面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目標的實踐活動,是實施“中國少年雛鷹行動”“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導，結(jié)合本校辦學
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