【總結(jié)】教案人教版八年級上冊《蘆花蕩》 學習目的:1、理解作者及背景。 2、賞析“老頭子”這個人物形象,把握其英雄性格。 3、在回味故事情節(jié)中,品味老頭子的傳奇色彩。 4、學習英雄們不怕困難,豪邁樂觀...
2025-01-25 04:53
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《蘆花蕩》 《蘆花蕩》教學設(shè)計 ○課型:教讀研討課 ○課時分配:兩課時 ○教學目的: ; ; 。 ○預(yù)習提綱:通讀課文,課前查工具書掃清字詞障礙; 考...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊第2課《蘆花蕩》 內(nèi)容預(yù)覽: 第2課、蘆花蕩 ●學習目的: 1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。 2、展開想像,體會人物心理及故事的傳奇色彩。 3、領(lǐng)悟文中景物...
2025-01-25 05:26
【總結(jié)】第一篇:人教新課標八年級語文上第2課《蘆花蕩》導(dǎo)學案 二蘆花蕩 【學習目標】 1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。 2、領(lǐng)悟文中景物描寫的妙處,提高描寫的能力。 3、感受老頭子的愛國主義...
2024-11-04 17:11
【總結(jié)】-1-二蘆花蕩【學習目標】1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。2、領(lǐng)悟文中景物描寫的妙處,提高描寫的能力。3、感受老頭子的愛國主義精神及文章對抗日軍民的謳歌,培養(yǎng)學生的愛國主義情感?!窘虒W重點】把握故事情節(jié),感知老英雄的性格,感悟其性格中的真善美?!窘虒W難點】理解老頭子“過于自信和自尊”性格中
2024-11-21 22:22
【總結(jié)】人教版八年級上冊語文書《蘆花蕩》課后題答案 篇一:人教版語文八年級上冊第2課《蘆花蕩》精品學案(含答案) 蘆花蕩 教與學目的: 1、積累、掌握字音、字形和詞義;理解作者及故事發(fā)生的背景。 ...
2025-03-30 02:48
【總結(jié)】深圳市華僑城中學袁堡壘孫犁(1913--2020)現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家,與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹勛。1
2024-11-12 02:34
【總結(jié)】棗核 一、給下面加黑字注音?! 。ǎǎ 。ǎǎ 《?、根據(jù)拼音填空,并解釋詞語?! 。ǎ瑷玻埬辏骸 。ǎ酲ⅲ睿┨摚骸 。ǎ欤楱ⅲ睿纾┥睿骸 ∪?、給下面兩段話注音,注意句子開頭一個字母和人名均應(yīng)大寫。 不滿足是向上的車輪,能夠載著不自滿的人類,向人道前進?! 斞浮 ∪思?guī)臀?,永志?/span>
2025-04-06 06:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級英語同步練習 八年級英語同步練習 一、詞匯 A)短語 變成_______________從前__________________愛上,...
2025-04-03 21:11
【總結(jié)】八年級語文上冊同步輔導(dǎo)練習冊答案五篇 、選擇題(共18分,每小題2分。) 16.(2分)天氣晴好,遼闊的江漢平原上景物歷歷在目,鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。(意思對即...
2024-12-06 05:17
【總結(jié)】《蘆花蕩》作業(yè) 班級:______姓名:_______ 一、打牢基礎(chǔ) ,根據(jù)拼音寫漢字。 ①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥()④zè()歪⑤颯()颯 ⑥陰慘()⑦吆喝()⑧悶熱()⑨泅...
2025-01-25 05:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中八年級語文同步教案模板五篇 教案是教師教學的依據(jù),務(wù)必對教材反復(fù)鉆研、反復(fù)推敲,才能弄清教材的知識結(jié)構(gòu),各部分教材在整體的地位和作用,才能弄清知識間的聯(lián)系...
2025-04-05 21:16
【總結(jié)】1人教版八年級上語文同步練習全集第一課新聞兩則【基礎(chǔ)練習】1.為下面加點的字注音。荻.港()潰.退()蕪.湖()泄.氣()諸.縣()企.圖()閿.鄉(xiāng)()豫皖.()襄.陽(
2024-11-06 06:06
【總結(jié)】《蘆花蕩》練習精選(附答案) 篇一:《蘆花蕩》閱讀練習附答案 《蘆花蕩》同步練習 文段(一) 第二天,中午的時候,特別悶熱。一輪紅日當天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些,鬼子們...
2025-03-30 05:23
【總結(jié)】第一篇:八年級語文信客同步練習2 信客·自學評估 達標訓練 1.給下列加粗字注音。 唏噓()噩耗()焦灼()伎倆()吊唁()文縐縐()2.用下列詞語造句。窮愁潦倒:風塵苦旅:雞零狗碎:生死禍福...
2024-10-14 01:49