人教版高中地理必修一33水資源的合理利用word學(xué)案1(編輯修改稿)
2025-01-14 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以來 ,海水淡化技術(shù)發(fā)展使人類生產(chǎn)活動(dòng)向水資源缺乏但又靠近海岸的地區(qū)分布。 P61 第一、二段 ,分析水資源如何影響人類活動(dòng)。 P62 圖 “ 水資源利用的進(jìn)步 ”, 你得到什么啟示 ? [學(xué)以致用 ]結(jié)合教材 P63 的活動(dòng)材料 ,分析以下問題 : (1)以色列屬于什么氣候類型 ?它的自然環(huán)境適合發(fā)展農(nóng)業(yè)嗎 ? (2)以色列是如何把水資源由 “ 少 ” 變 “ 多 ” 的 ? (3)從以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的奇跡中 ,我們可以得到什么啟示 ? 三、水資源的合理利用 (1)結(jié)合教材 P64[案例 2—— 咸海的憂慮 ],分析下列問題 : ①咸海的憂慮是什么 ? ②為什么會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果 ?這種結(jié)果會(huì)造成什么影響 ? (2)水危機(jī) —— 以華北為例 ,說明水資源短缺產(chǎn)生的原因。從有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)
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