作文教案寫自己去過的地方(編輯修改稿)
2025-01-13 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去。你們有信心接受考驗(yàn)嗎？ 二、欣賞美景，提供素材 三、搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采 組內(nèi)練說：根據(jù)學(xué)生想介紹的地方，四人或六人一組組成旅游團(tuán)，領(lǐng)小旗子做小組標(biāo)志。輪流當(dāng) “ 導(dǎo)游 ” ，每組推選一個(gè)介紹得最吸引人的 “ 導(dǎo)游 ” ，參加班級(jí) “ 十佳導(dǎo)游員 ” 參評(píng)活動(dòng)。教師參與各小組的交流討論，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 全班交流： 每組推選一個(gè) 人 ，全班組成了一個(gè)大 “ 旅游團(tuán) ” ，每個(gè)人既是游 客，也是評(píng)委。根據(jù)學(xué)生介紹內(nèi)容的構(gòu)思、效果（讓聽的人想去）評(píng)選出 “ 十佳導(dǎo)游員 ” 。 四、點(diǎn)撥思路，指導(dǎo)寫作 這么多的同學(xué)還想講怎么辦呢？既然大家都想當(dāng)導(dǎo)游，那我們把自己的介紹寫下來吧！一起來比比、讀一讀，看誰能當(dāng)上 “ 最佳小作家 ” 好嗎？同學(xué)們，你們還有信心繼續(xù)接受挑戰(zhàn)嗎？好吧，我們就一起來努力。 讀作文要求，審題。 怎樣寫，范文引路。 寫作方法。 如何讓語言優(yōu)美，讓語言亮起來。 （美文欣賞） 用學(xué)過過的修辭手法：比喻、擬人、排比（欣賞文中的句子 五、自主展示，感受評(píng)價(jià) 寫好
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