三年級下學期美術教師教學計劃[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-08 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教材是依據(jù)《義務教育課程標準》編寫的，以充分發(fā)揮美術教育在促進學生全面發(fā)展中的積極作用，全面推進素質(zhì)教育為基本指導思想。本冊教材共有19課，每課即為一個單元。本冊教材的內(nèi)容豐富多彩，很適合活潑好學的三年級學生學習美術，教材中為學生安排了多樣有趣的美術學習活動，還為學生創(chuàng)設了輕松愉悅的學習情境，提供了豐富的優(yōu)秀作品，注重學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學習，充分發(fā)揮了美術教育在促進學生全面發(fā)展中的積極作用，促進學生健康全面成長。為使教學更方便有效，在教學中老師可根據(jù)實際情況靈活安排，適當補充利用本地可利用資源充實教學內(nèi)容。三、教學目標：掌握基本的繪畫方法和繪畫技巧，打好良好的美術基本功基礎，為學生長遠的發(fā)展作準備。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣、觀察能力創(chuàng)作表現(xiàn)能力。學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。賞析優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。四、教學重點：用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。制作簡單的泥工作品，進一步提高動手制作的能力。欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。教學難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在以紙為主學習材料制作的簡單建筑模型中培養(yǎng)空間想象力。四、教法學法：認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。利用美術學科的獨特魅力，運用不同教學手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。美術教學中重視美術基礎知識和基本技能的教學，加強課堂指導，耐心輔導學生創(chuàng)作。教師積極參加美術教研學習和美術教學基本功的訓練，不斷更新教育觀念，不斷改進教法，指導學法，提高美術教學水平。為促進學生的發(fā)展進行評價，引導學生更好地學習美術。多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。第四篇：三年級下學期美術教學計劃三年級美術教學計劃王輝一、所教年級現(xiàn)狀分析：三年級學生經(jīng)過兩年的美術學習，對繪畫的認識有了很大的提高。由于美術學科的特點，大部分學生都對美術始終抱有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識。其中一些學生資質(zhì)較好，喜愛繪畫，接受能力快，作業(yè)完成較好，學習效果較明顯。但是由于學生的年齡特點，以及審美心理的發(fā)展等原因，一些同學則美術能力較差，上課的紀律也時好壞，對學習美術的態(tài)度不
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1