三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 17:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢的展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)、歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富，讓學(xué)生增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫學(xué)生修身養(yǎng)性，幫學(xué)生靜下心來(lái)。二．教育目標(biāo)，六個(gè)欣賞內(nèi)容，唱出純凈自然的聲音，良好的聲音觀(guān)念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。，歌曲情感把握即準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)利用氣息。、美感，發(fā)展學(xué)生的基本音樂(lè)能力。，讓學(xué)生用自己的方式展示自己，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力的粗潛意識(shí)。三．教學(xué)內(nèi)容通過(guò)練聲讓學(xué)生掌握唱歌的技巧及正確的演唱姿態(tài)，通過(guò)上學(xué)期統(tǒng)一的訓(xùn)練，這學(xué)期可分兩組進(jìn)行練聲。要求音準(zhǔn)，口型，氣息在正確的狀態(tài)下發(fā)聲。本學(xué)期除了mi、a、o,還增加一個(gè)哼鳴發(fā)eng的音。，音節(jié)，練耳及音樂(lè)常識(shí)的訓(xùn)練（1）.能夠準(zhǔn)確的掌握基本節(jié)奏，dadadadadadadada(a)da(a)(a)(a)通過(guò)節(jié)奏卡片能準(zhǔn)確的讀出來(lái)，并且說(shuō)出音符的名稱(chēng)。（2）.能聽(tīng)出一連串的音節(jié)，并且能跟琴唱出來(lái)(do re mi fa sol la si do)（3）.聽(tīng)音并用a或o模唱音高，知音有長(zhǎng)短、強(qiáng)弱，并且能聽(tīng)出來(lái)。能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單常用的音樂(lè)符號(hào)。這學(xué)期的兒歌音樂(lè)類(lèi)型仍不脫離歡快活潑，并且有幾首兒歌歌詞有趣，節(jié)奏歡快流暢，便于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，歌詞好記朗朗上口。同時(shí)也添加了一些大型兒歌，為了學(xué)生練習(xí)合唱選用，這類(lèi)兒歌可采用，多念、多聽(tīng)、多唱、變換形式唱，由此不會(huì)讓學(xué)生感到厭倦。為了增加學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，這學(xué)期欣賞課由三節(jié)課增加到六節(jié)課，而且欣賞內(nèi)容豐富，包含樂(lè)器欣賞，音樂(lè)劇，樂(lè)曲...加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，培養(yǎng)音樂(lè)情感。四．重難點(diǎn)音樂(lè)的表現(xiàn)力，能準(zhǔn)確的掌握節(jié)奏、節(jié)拍、力度。音階的唱名。聽(tīng)音的訓(xùn)練，每首歌的表達(dá)能力。五．學(xué)生分析通過(guò)上一學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)具備了正確唱歌的能力，也對(duì)樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)有了初步的了解，適應(yīng)了上課的模式，大多數(shù)同學(xué)能夠自己表現(xiàn)音樂(lè)，有表情的演唱，由于年齡特點(diǎn)孩子們活潑好動(dòng)，練聲時(shí)盡量縮短時(shí)間，形象化的練聲更有效果。學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期初步的了解、認(rèn)識(shí)音樂(lè)，熟悉了我的上課形式及內(nèi)容，所以這學(xué)期教學(xué)過(guò)程不變，敢變我的教學(xué)形式及內(nèi)容，讓課堂氣氛更加活躍，讓學(xué)生感受音樂(lè)、聽(tīng)音樂(lè)、描述音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。鞏固學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。生活與童話(huà)相結(jié)合增加學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮他們對(duì)音樂(lè)的想象，促進(jìn)學(xué)生理解和表現(xiàn)。六．提高教學(xué)質(zhì)量的措施、認(rèn)真的備課，做好課前準(zhǔn)備，豐富的教具，多彩的內(nèi)容。，不同的學(xué)生采用不同的教育手段善于觀(guān)察學(xué)生對(duì)音樂(lè)的哪方面感興趣，著手培養(yǎng)。，讓他們借著音樂(lè)展示自己。，將不足發(fā)覺(jué)后尋求措施，將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，取長(zhǎng)補(bǔ)短。，完整的課堂離不開(kāi)一個(gè)好的課前導(dǎo)入，所以這也是結(jié)合生活與童話(huà)的所在，利用這些孩子感興趣話(huà)題引入一個(gè)課堂。，面部表情多變。用孩子的語(yǔ)言講課，用孩子的表情溝通。最重要的是要善于利用肢體語(yǔ)言，用無(wú)聲控制有聲。第四篇：三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃余干二小齊冰青一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。（2）認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱(chēng)及它們的名稱(chēng)和時(shí)值。在教師幫助下視唱C調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。（3）結(jié)
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