2003-20xx學年下學期科學組教研活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-08 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重過程輕結(jié)果的現(xiàn)象。以課堂教學為切入口，加強教學研究，切實解決好當前科學學科教學工作中存在的問題，從而提高課堂的有效性。積極創(chuàng)造“愛科學、學科學、用科學”的學科教學氛圍。二、教研主題本學年科學教研任務是加強以課程標準為依據(jù)的學科備課研究，重點研究新課標理念下的科學“效率課堂”的知識體系把握、課堂教學目標的確立與落實、單元備課的內(nèi)涵、課堂實驗材料的結(jié)構(gòu)化使用。所以要突出課標學習，并重新研讀科學“和諧高效思維對話一書。三、教研組成員情況本組共有2名教師，都是兼職科學老師。多數(shù)教師為學科新教師，但老師們對科學學科教學有一定的興趣和知識基礎，對學科教學充滿信心。三、目標任務加強新課程理論學習，努力轉(zhuǎn)變教師教學觀念與手段，努力提高自身素質(zhì)，成為符合新課標要求的教師。在科學學科教研中，充分利用教學網(wǎng)絡，學習先進教學技術(shù)，開展教科研研究，提高教學質(zhì)量。加強科學課堂改革力度，重視學生探究活動的指導與幫扶，提高課堂效率。四、具體措施加強理論學習，認真學習《科學課程標準》。（1）利用教研活動時間，集體學習《科學課程標準》，達到學有反思，學有所用。（2）利用課余時間分散學習，及時撰寫學習體會。抓好教學常規(guī)，落實單元集體備課。（1）積極有效開展“整體課例研討”活動，認真進行單元集體備課，有效提高教研活動效率。（2）對市教研室組織的單元整體備課認真學習，根據(jù)需要和教學實際修改整理。（3）認真開展聽課、評課活動，每學期每人至少準備一節(jié)校公開課，通過聽評課提高教學質(zhì)量。抓好學生實驗教學。通過課堂學生實驗提高學生動手能力，提高學生技能。五、具體工作安排：三月份：制定本學期教學工作計劃和教研計劃。參加市教研室備課組長會議，明確本學期教研主題，開展整體課例研討活動。開展鎮(zhèn)校效率課堂聽評課活動。組織參加市科學教學大比武活動
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