雨龍中學(xué)20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期理化生教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-11 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一工作做為我組的核心工作，今年將以更嚴密、更詳實的輔導(dǎo)培訓(xùn)，使得競賽取得更好的成績。（五）、加強畢業(yè)班物理、化學(xué)的教學(xué)教研，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中畢業(yè)班理化教學(xué)把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。中學(xué)理化生教研組2013226 2第三篇：20222023學(xué)年學(xué)下學(xué)期理化生教研組工作計劃20222023學(xué)年學(xué)下學(xué)期理化生教研組工作計劃我們帶著盼望和向往又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生進展為本，齊心協(xié)力，落實好學(xué)校制定給我組的各項工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平，在關(guān)心學(xué)生進展各方面素養(yǎng)的同時，使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)“進展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，仔細落實學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。二、目標(biāo)任務(wù)：落實教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動，至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進行溝通。深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作，力爭拿出有詳細試驗因子的對比材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是詳細的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應(yīng)的成果；八班級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九班級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備，力求取得抱負的成果。三、方法措施：組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，端正思想，強調(diào)“以學(xué)生進展為本”，包括全體學(xué)生的進展，學(xué)生全面的進展，學(xué)生共性的健康進展，可持續(xù)性進展四各方面。也就是學(xué)得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息，給學(xué)生參加教學(xué)的機會，體驗學(xué)問的形成。組織老師仔細學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時結(jié)合學(xué)校的各項詳細工作，制定合適的教學(xué)工作方案，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動，重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課，取長補短，主動加強教學(xué)反思，以期達到組內(nèi)共同進步和進展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會，關(guān)心被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人，育人為本”。本組青年老師居多，年富力強，本學(xué)期要仔細實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。定期開展教研活動。指導(dǎo)老師鉆研教材，加強集體備課，相互促進，發(fā)揮團體精神。鼓舞青年老師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。從個人實際狀況動身制訂個人進修方案。仔細完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時代節(jié)拍，以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機老師，其他的青年老師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。組織老師做到常常分析教學(xué)狀況，特殊是結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時反饋調(diào)整補救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強考法討論，在月考中，兄弟
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