2003-20xx學(xué)年下學(xué)期科學(xué)組教研活動計劃(完整版)
【正文】 老師負(fù)責(zé)形成科學(xué)游戲案例及班級區(qū)域活動墻飾。，執(zhí)教能力，促進(jìn)師幼共同成長。結(jié)合“項(xiàng)目”研究“高效”課堂科學(xué)、校級研討示范課。書寫新學(xué)期教學(xué)計劃。逐漸形成自己的科學(xué)課教學(xué)模式。做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作。按上級規(guī)定采購實(shí)驗(yàn)教學(xué)用品，科學(xué)組準(zhǔn)備“小發(fā)明創(chuàng)造”參賽作品。六月份：結(jié)束課程，準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。研究形式：研究步驟：一、以小組形式研究收集案例制定計劃。案例三天氣（大一班）l 由劉鈺老師結(jié)合自己對主題的理解設(shè)計計劃。三、教研組成員情況本組共有2名教師，都是兼職科學(xué)老師。抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)單元集體備課。開展鎮(zhèn)校效率課堂聽評課活動。七月份：組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。四、力爭創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀常識教研組。2：對外開放教學(xué)活動日。李進(jìn)士完小 2014年2月第五篇：語文組教研活動計劃語文組教研活動計劃為了切實(shí)提高語文教學(xué)的成績和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高，促使教師之間的相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，取長補(bǔ)短，能夠更好的完成語文教學(xué)工作，依據(jù)本校情況，本學(xué)期特制定以下計劃：課題：一、《以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)為目標(biāo)》二、《作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自改》三、《口頭作文帶動書面習(xí)作》目的與要求：通過改革，教師要改變那種老一套教法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正讓學(xué)生發(fā)揮自己的積極能動性。要求每一位教師必須要堅(jiān)持到底，切不可半途而廢。五月份1：組織參加小學(xué)自然教師教學(xué)基本功比賽。該學(xué)期常識組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。第四篇：常識組教研教研活動
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