計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-08 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)實(shí)習(xí)中無故曠課10—20小時(shí)者，成績(jī)降一個(gè)等次。實(shí)習(xí)不及格者離校時(shí)以“未結(jié)業(yè)”處理。第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)所必需的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的重要方式，是學(xué)學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識(shí)和基本技能,分析與解決實(shí)際工作中遇到的問題的能力；提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)，通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，與企業(yè)對(duì)接，為畢業(yè)后直接工作打基礎(chǔ)。頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生把握從事本專業(yè)工作所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的全面檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)生提高政治思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問題的一次全面培養(yǎng)和訓(xùn)練。其任務(wù)是通過考察和實(shí)踐,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì)、國(guó)情、激勵(lì)學(xué)生敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神,從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。一、教學(xué)起點(diǎn)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)安排在第５至第６個(gè)學(xué)期，要求學(xué)生完成在校課程學(xué)習(xí)之后才能進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。學(xué)生應(yīng)該具備如下基礎(chǔ)：、企業(yè)有一定的了解二、頂崗實(shí)習(xí)基本內(nèi)容、硬件產(chǎn)品維護(hù)、營(yíng)銷三、：學(xué)校及企業(yè)，以企業(yè)為主：頂崗實(shí)習(xí)，一人一崗：“師傅”帶“徒弟”，做中學(xué)，學(xué)中做：(1).嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)所在單位和學(xué)校的雙重管理，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。(2).學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。(3).實(shí)習(xí)過程中，注意收集資料，并就自己所在崗位的生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求利用業(yè)余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生應(yīng)按進(jìn)度全面完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，撰寫符合質(zhì)量規(guī)定的實(shí)習(xí)報(bào)告，所有工作應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲或由他人代做。(4).頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師填寫頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)分為兩部分，即由企業(yè)評(píng)定成績(jī)和指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)組成。企業(yè)評(píng)定成績(jī)主要由企業(yè)指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生在工作中體現(xiàn)的品德修養(yǎng)與敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神與組織精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與拼搏精神、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力、表達(dá)能力與協(xié)調(diào)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、分析和解決問題能力、英語應(yīng)用能力、組織管理能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定。指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)主要由學(xué)校指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)定?？偝煽?jī)=企業(yè)評(píng)定成績(jī)60%+指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)40%５、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格或缺頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生不予畢業(yè)，應(yīng)補(bǔ)做合格方予畢業(yè)。第三篇：09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)論文選題09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)論文題目淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在實(shí)體銷售行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在建筑行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在醫(yī)療行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在教育行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在服務(wù)行業(yè)的應(yīng)用淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)在政府部門的應(yīng)用淺談網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用在實(shí)體銷售行業(yè)的應(yīng)用淺談網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用淺談網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用在建筑行業(yè)的應(yīng)用淺談網(wǎng)
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