【總結】滬粵版《探究物質的密度》教學設計(掃描版)
2025-11-11 01:31
【總結】第二章物質世界的尺度、質量和密度三、學生實驗:探究——物質的密度實驗探究:物質的質量與體積的關系項目內容實驗目的探究物質的質量與體積的關系實驗器材天平、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、三組質量及體積不同的銅塊和鐵塊(正方體)、細線不同物質體積大的質量不一定大.項目內容
2025-06-18 00:32
2025-06-16 15:04
【總結】課堂講練互動第三節(jié)探究——物質的密度第二章物質性質的初步認識課堂講練互動A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個金屬塊哪個是金,哪個是銅呢?課堂講練互動分組實驗A:用天平和量筒
2024-12-07 22:56
【總結】第二節(jié)物體的質量及其測量教學課題物體的質量及其測量教學目標[來源:學+科+網]知識與技能[來源:學§科§網]1、初步認識質量的概念,知道質量的單位及換算.2、會調節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會正確使用托盤天平稱質量.3、對常見事物的質量形成較為具體的量級觀念.過程與方法
2024-12-08 01:27
【總結】第一章物質的狀態(tài)及其變化綜合測試一、填空(共30,每空1分)1.比3℃低8℃的溫度寫作_________,讀作________。2.T=(t+273)K是反映_________和__________的關系的,當t=24℃時,T=________K。3.請你將下列常見物質在通常狀態(tài)下進行分類(只寫序號)①水銀②玻璃
2024-12-03 06:04
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:高鴻雁課型綜合實踐備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課二、學習目標1、利用密度公式測量水、形狀不規(guī)則小時塊的密度。2、練習使用量筒、天平測量物體的
2024-12-07 22:11
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第14課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課個人空間二、學習目標1、親歷物質密度探究的過程,探究物質密度。2、理解密度的含義,理解公式、單位
【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰更重?3、項鏈是真金的還是鍍金的?(莫泊桑:項鏈)是金條還是銅條?是有機玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運會紀念幣,制成這枚紀念幣是何種金屬?怎樣識別物質?(二)、猜想
2025-06-12 16:04
【總結】探究——比較物體運動的快慢教學課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學目標1.知識與技能(1)理解勻速直線運動的速度的概念和公式。(2)知道速度的單位.會進行m/s、km/h之間的單位換算。(3
【總結】北師大版課改實驗教材四莊中學胡淵學情分析目標制定教材分析教學方法教學過程學情分析目標制定教學方法教學過程教材分析密度是初中物理教學的重點和難點,是學習液體壓強、浮力和物體沉浮條件的基礎,它在生產生活中有著廣泛的應用。這一節(jié)的教學,不僅使學生學到知
2025-11-09 17:57
【總結】第三節(jié)探究平面鏡成像特點教學重點和難點:設計實驗探究平面鏡成像特點,用平板玻璃取代平面鏡來探究平面鏡成像特點,用物體與像重合,來比較像與物的關系.這兩個“替代”是實驗的關鍵,也是設計難點.平面鏡成像的原理和虛像的概念課前準備:學生課前準備:教學器材:學生用:玻璃、玻璃支架、白紙、棋子和紙三角教師用:魔術盒、玻璃
2025-11-09 17:59
【總結】第二節(jié)物體的質量及其測量課時作業(yè)設計1.把金屬塊放在天平的左盤內,當天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖1所示,金屬塊的質量是g。[來源:Z§xx§]2.下列物體接近5×10-5kg的是()[來源:學_科_網Z_
【總結】教案示例第一節(jié)運動的描述教學課題運動的描述授課地點多媒體教室授課教師授課時間儀器材料多媒體播放設備、機械運動演示課件教學目標1.知識與技能(1)知道什么是機械運動;(2)知道運動和靜止都是相對與參照物而言的;(3)知道自然界中的機械運動類型.2.過程與方法