手工制作賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)(精)(編輯修改稿)
2024-11-07 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題和制作樣式。大顯身手根據(jù)基本的方法，自由發(fā)揮，創(chuàng)作出一張獨(dú)特的賀卡。展評(píng)作品：將學(xué)生做好的賀卡拿到講臺(tái)，進(jìn)行展示，學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪一張，并說(shuō)明理由！小結(jié)：今天小朋友們動(dòng)手制作了賀卡。知道了賀卡有圖片和文字組成。建議：同學(xué)們平時(shí)多用心觀察生活中美的物品動(dòng)手去創(chuàng)造美。作業(yè)：和家人一起制作樣式獨(dú)特的精美賀卡。五、教后反思：學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)方法、自主實(shí)踐、自主評(píng)價(jià)，提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新合作的能力，人際交往的能力，綜合表達(dá)和動(dòng)手制作的能力。教師是課堂的指導(dǎo)者、合作者、激勵(lì)者。在課堂中，教師話語(yǔ)多，多的是鼓勵(lì)性的眼神，肯定的手勢(shì)，贊美的語(yǔ)言，但喚起每一位學(xué)生大膽地敞開(kāi)心扉談想法，幫助學(xué)生改變?cè)S多幼稚不全面的見(jiàn)解。整個(gè)課堂，學(xué)生其樂(lè)融融，動(dòng)手制作興趣高漲。尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果和情感體驗(yàn)。不僅肯定了學(xué)生的成績(jī)，更讓學(xué)生從課堂中感受到成功。本課教學(xué)的遺憾之處在于：時(shí)間較緊，教師未能在授課過(guò)程中把握好時(shí)間。另外在課堂上未注意學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)。第三篇：手工制作賀卡教案《手工制作賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)老師的講解，讓學(xué)生了解與賀卡相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)老師的示范，讓學(xué)生掌握制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的 動(dòng)手操作能力和大膽創(chuàng)新的精神。通過(guò)小組合作、交流，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生互贈(zèng)兒童節(jié)賀卡，增進(jìn)同學(xué)的友誼，增加節(jié)日氣氛。
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