【總結】科學華師大版七年級(下)教案二章五節(jié)保護大氣圈(第2課時)慈溪市天元初中備課組課題第二章第5節(jié)保護大氣圈(第二課時)日期教學目標認知目標:1、知道什么是臭氧層空洞和可能產(chǎn)生的危害2、了解周圍的空氣的污染與防治
2024-11-18 23:41
【總結】第六章物質的結構第一節(jié)物質由微粒構成(第二課時)教學目標:1、知道構成物質的微粒處在永不停息的運動之中,微粒之間有一定的空隙和相互作用力。2、能用物質的微粒模型解釋物質的三態(tài)變化。重點:知道構成物質的微粒處在永不停息的運動之中,微粒之間有一定的空隙和相互作用力難點:能用物質的微粒模型解釋水的三態(tài)變化。
2024-11-18 21:43
【總結】7C中小學課件7C中小學課件寒冬臘月河水結冰春暖花開冰雪消融掀開飯盒水珠落下雨過天晴濕草地變干7C中小學課件凝固:物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程汽化:物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程液化:物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程(放熱)(吸熱)(吸熱)(放熱)想
2024-12-08 08:21
【總結】七(下)5章2節(jié)光學顯微鏡的結構和使用慈溪市掌起初中楊友志【課前預習題】121~122頁的實驗,在圖上標出光學顯微鏡各部分的名稱(三角板)中間刻上字符F、6、上、d、品等,越小越好,染上色更好(三角板)中間用透明膠固定好自己的一根頭發(fā)【隨堂訓練題】班姓名
2024-11-30 21:54
【總結】華師大版七年級歷史下冊教案第二十一課科學技術(上)課程標準:了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標:了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能
2024-12-08 23:15
【總結】第一章水第一節(jié)地球上的水教學要求:1.向學生介紹一些有關水在自然界的分布情況及其與人類關系的常識,使學生了解水的重要性。2.使學生初步了解水的污染的嚴重后果和防止污染的重要意義,從而進一步加強環(huán)保意識。3.了解水的物理性質。4.通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的,它的化學式是H2O。教學重
2024-11-19 14:31
【總結】探究課題:第二節(jié)水的密度與三態(tài)變化(一)學習目標:,知道水的密度是水的一個重要的物理性質。2.學會用天平、量筒測定水的密度3.會描述冰融化過程中的特點。學會描繪冰的融化曲線,會從冰的融化曲線確定冰的熔點。4.學習裝置器材,正確使用酒精燈加熱,觀察水的沸騰現(xiàn)象。會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪水的沸騰曲線。會從水的沸騰曲線確定水的沸點。5.知道水的
2024-12-02 23:28
【總結】、、和三大類,其中對保持水土、防止水土流失有重要作用的是。、、和組成的,其中組成土壤的主要成分是,根據(jù)它的組成成分不同,可以
2024-12-08 14:06
【總結】復習鞏固?1、判斷下列變化是物理變化還是化學變化??牛奶變酸?冰雪消融?菜刀生銹?火藥爆炸?酒精揮發(fā)?鍋爐爆炸?鋼水鑄成鋼錠?酒精燃燒化學變化物理變化化學變化化學變化物理變化化學變化物理變化化學變化思考?酒精是一種怎樣的液
2024-12-08 09:14
【總結】科學華師大版七年級(下)教案二章二節(jié)空氣的成分(第1課時)慈溪市文棋初中竺定天教學目標:1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的,其中氧氣約占21%、氮氣約占78%(體積分數(shù))。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。教學重點:空氣的成分
【總結】§土壤與植物【學習目標】:1、知識目標:了解土壤能為植物生長提供哪些物質:植物的生長對土壤有哪些保護作用。2、科學方法目標:繼續(xù)鞏固對控制變量實驗法的理解3、思想情感目標:加強保護土壤重要性的意識?!緦W習重點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重要性【學習難點】:土壤與植物的相互關系及保護土壤的重
【總結】第五章第一節(jié)生物體(教案)王蝶教學目標:1)與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能。2)說出構成種子植物和孢子植物個體的器官]教學重點:人體(動物體)各部分的名稱及主要功能;各類植物體的器官組成教學難點:與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)個部分的名稱及其
2024-11-30 21:55
【總結】第三節(jié)雨過天晴有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,你知道它是怎樣形成的嗎?陽光的色散現(xiàn)象三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光紅外線紫外線結論:陽光經(jīng)色散后按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序依次排列,這就是色散現(xiàn)象單色光:讓每一種色光分別經(jīng)過棱鏡,發(fā)
2024-12-07 21:20
【總結】物質分子構成原子構成:離子構成:原子核核外電子質子中子分子由原子構成(水,氧氣)(金屬)(鹽類物質)陽離子陰離子是構成物質且保持物質化學性質的一種微?;瘜W變化中的最小微粒,在化學變化中不可分失去電子得到電子(正電荷)
【總結】科學華師大版七年級(下)教案四章一節(jié)土壤的組成和利用慈溪市新浦初中駱雙芬一.教學目標::①通過觀察知道土壤是由礦物質、水、和空氣等不同物質混合構成的,土壤中還有大量微生物;②了解土壤的形成需要漫長的時間,土壤形成過程中腐殖質積累越多,土壤越肥沃;③了解土壤有多種多樣的用途,土壤與地球上生物和人類的生存息息相關。