【總結(jié)】我們周圍的空氣一、說課標二、說教材三、說建議說教材流程情感態(tài)度價值觀科學(xué)課程目標科學(xué)探究科學(xué)知識說課程目標知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】我們周圍的空氣教學(xué)內(nèi)容分析:空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學(xué)生對空氣的原有認識相對較少,為此,讓學(xué)生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺器官進行觀察,證明空氣的存在,在此基礎(chǔ)上認識空
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】課題:(2)課型:復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標1、通過查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料,使學(xué)生對科學(xué)家探究空氣成分的探究過程有所體會;2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學(xué)習(xí)重點、難點工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、空氣中占體積分數(shù)為78%是____________,占21%的是___________,其它還有
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】19我們需要清新的空氣教學(xué)目標1.了解包括燃燒在內(nèi)的人類活動會對空氣造成不良影響。2.知道燃燒造成空氣污染的原因。3.仔細觀察并能用已有的知識經(jīng)驗解釋“石棉網(wǎng)變黑”的原因。4.意識到保護空氣的重要性。教學(xué)準備1.蠟燭
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級上冊第四單元《水和空氣》第五課時。空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學(xué)生對空氣的原有認識相對較少,為此,讓學(xué)生借助媒介
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】6聲音與生活一、教學(xué)目標:(一)、科學(xué)探究目標:1、能從日?,F(xiàn)象中總結(jié)出聲音時我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學(xué)知識和技能設(shè)計出“無噪聲書房”。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標:1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學(xué)交流,體會合作的愉快。2、愿意用所學(xué)的知識和技能解決生活中的實際問題,改進生活。(三)、科學(xué)知
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊課件3月23日(播種)?(見書p4上)?,可以怎樣做?(見書p4下)?雙子葉植物,它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。?,子葉的作用是提供營養(yǎng),植物的第一對葉子也就是種子里面的子葉。4月3日(發(fā)芽)(播種后第13天)這是鳳仙花的第一
2024-11-30 01:11
【總結(jié)】董莊鋪小學(xué)劉學(xué)虎2021年3月21日星期三看課本25葉上圖?讓我們來認識一株完整的綠色開花的植物根——莖葉花果實種子1:在我們所吃的植物中,有哪些植物的多個部分被我們實用了?看課本25葉下圖互相說一說吃:根?吃:莖
2024-12-04 20:33
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下學(xué)期第2單元第4課植物和我們執(zhí)教:潛江市熊口小學(xué)蕭海燕讓我們來認識一株完整的綠色開花植物吧!植物的根、莖、葉、花、果實、種子正是一株完整的綠色開花植物的六大器官,你能辨別它們嗎?根莖葉
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】開花了!結(jié)果了有什么令人興奮的消息植物是怎樣開花的鳳仙花高度增長緩慢或停止增長,可能與什么因素有關(guān)?細心地從外到內(nèi)撕下花的各個部分,黏貼到活動手冊上。研究花有幾部分,各個部分和結(jié)果有什么聯(lián)系。觀察果實的形狀和顏色密切關(guān)注果實顏色的細微變化
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】可愛的蠶寶寶科學(xué)小時候穿黑衣,長大穿白袍,到老留下一卷絲,獻給人們做花衣。這是什么?蠶卵
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】連線味精的晶體河水中的微生物蝴蝶的觸角植物葉子的細胞植物的種子微小世界和我們可以用放大鏡來觀察可以用顯微鏡來觀察連線列文虎克細胞學(xué)說羅伯物胡克發(fā)明能放大近300倍的顯微鏡巴斯德
2024-11-15 01:22
【總結(jié)】微小世界和我們制作:張杰花2020年3月30日顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知時間。那時候,人能觀察到的最小動物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,使我們看到了微生物、細胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍(看到動物肢體
【總結(jié)】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣?振動停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會被反射回來,反射回來的聲音叫做
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學(xué)習(xí)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生,并觀察各種植物的種子,認識了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個活動。教材的第一個活動是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過程,在閱讀框里提示
2024-11-28 17:37