【總結(jié)】教科版四年級上冊第四單元第2課 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 第一頁,共二十三頁。 骨骼:骨頭總稱,動(dòng)物身上起保護(hù)和支撐作用的堅(jiān)硬器官。 位于體內(nèi)叫內(nèi)骨骼 老鼠骨骼龍蝦骨骼 位于體外叫外骨骼 第二頁...
2025-09-25 01:15
【總結(jié)】三、身體(shēntǐ)怎樣工作,第一頁,共三十四頁。,第二頁,共三十四頁。,跳繩時(shí)身體的哪些部位參與(cānyù)了活動(dòng)?,跳繩(tiàoshéng),,,,,,,,大腦(dànǎo),腿,心臟,肌...
2024-11-10 02:46
【總結(jié)】體育與健康 張春雷 第一頁,共二十二頁。 ?骨骼、肌肉、關(guān)節(jié) 第二頁,共二十二頁。 人體骨骼 ?人體共有206塊骨骼,分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個(gè)大局部。 其中,有顱骨29塊、軀干骨51...
2025-09-21 19:00
【總結(jié)】上節(jié)課,我們將人體的 結(jié)構(gòu)從外形轉(zhuǎn)換到了功能,以系 統(tǒng)來劃分身體結(jié)構(gòu),這個(gè)單元的 內(nèi)容就以此為線索來展開了。本 課就是以人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)局部進(jìn) 行展開。我們知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括 哪些器官嗎?。有...
2025-09-25 00:52
【總結(jié)】四 乃 小學(xué)科學(xué)四年級上冊 第四單元 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 第一頁,共二十六頁。 我們的身 體里有一 個(gè)支架, 這就是骨 骼。骨骼 支撐著我 們的身體, 保護(hù)...
2025-09-24 10:08
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級(上)《聲音》單元第二課時(shí)執(zhí)教:寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實(shí)驗(yàn)--合作交流等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】第三單元天氣第一課時(shí)云和雨教學(xué)目標(biāo):1.知道區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。2.知道可以用雨量器測量降水的多少。3.了解用雨量器測量降水量的方法。4.了解雨量等級表。5.經(jīng)歷觀察與記錄天空中的云量及雨量的過程。6.嘗試調(diào)查雨水的流向。教學(xué)重點(diǎn):能用雨量測量降水量。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會觀察空中云的形狀及
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】整理者:中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級上冊第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》(一)判斷1、在過濾時(shí),漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。()2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。()3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。()
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個(gè)部分:.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:理解可溶性的
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】骨骼和肌肉對我們?nèi)绱酥匾??我們該如何保護(hù)它們,讓它們更好的我們的身體服務(wù)呢?體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的身體。你最喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?:足球是訓(xùn)練腿部的最佳運(yùn)動(dòng)。2.跑步是一種全身運(yùn)動(dòng),它能使全身的肌肉有節(jié)律的收縮和松弛,使肌肉纖維增多,蛋白質(zhì)含量增高。,人體活動(dòng)的杠桿。處在生長發(fā)育期的青少年,堅(jiān)持跑步能改善血液
2024-12-13 17:01
【總結(jié)】,骨骼(gǔgé)、關(guān)節(jié)和肌肉,第一頁,共三十一頁。,,,第二頁,共三十一頁。,,,第三頁,共三十一頁。,,,第四頁,共三十一頁。,我們的身體里有一個(gè)支架,這就是骨骼(gǔgé)。骨骼支撐著我們的身體...
2024-10-31 12:03
【總結(jié)】《聽聽聲音》的教學(xué)設(shè)計(jì)(教科版四年級上冊第三單元第1課)教學(xué)背景分析:我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里,聲音對于學(xué)生來說好像是很熟悉的東西。但學(xué)生有沒有真正思考過關(guān)于聲音的問題呢?有沒有思考過他們經(jīng)常聽到的聲音有什么不同?我們?yōu)槭裁茨苈牭铰曇裟??為了了解學(xué)生關(guān)于聲音的認(rèn)識情況和引發(fā)學(xué)生關(guān)于聲音問題的思考,設(shè)計(jì)了“聽聽周圍的聲音”的活動(dòng)
2024-12-08 17:28
【總結(jié)】2、磁鐵有磁性教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法:1、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2、根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究磁鐵隔著紙片、布片、木片、塑料片等能不能吸鐵。3、用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn),
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】《溫度與氣溫》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版四年級上冊第一單元第3課教學(xué)背景分析:溫度計(jì)的使用在三年級已經(jīng)學(xué)過。在前兩課中,學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)觀測氣溫。每個(gè)小組或每個(gè)同學(xué)都將再次使用溫度計(jì)觀測氣溫,并將在今后的一段時(shí)間里,每天都使用溫度計(jì)觀測氣溫,并將觀測的結(jié)果記錄在“天氣日歷”中。教學(xué)目標(biāo):知識與能力:
2024-11-19 22:44
【總結(jié)】一、回顧、導(dǎo)入(3分)上節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)證明:聲音產(chǎn)生的根本原因是物體的振動(dòng)。同時(shí)我們還知道可以用,高低、強(qiáng)弱(大小)來描述聲音的特點(diǎn)和變化。今天我們就來探索“聲音變化”的秘密。(出示課題:聲音的變化。)二、觀察比較聲音強(qiáng)弱(大?。┑淖兓?2分)1、下面我們做個(gè)拍手游戲,你們想做么?先來聽聽我拍手的聲音有什么特點(diǎn)?(聲音由弱