【總結】電勢差一、電勢差與電勢的關系1、電勢差:電場中兩點間電勢的差值,也叫電壓BAABU????ABBAU????ABABUU??則有或者表示成顯然B?A?設電場中A點的電勢為,B點的電勢為ABABU????則有B?A?設電場中A點的電勢為,B點的
2024-11-18 11:08
【總結】§電勢差小試身手某電場的等勢面如圖所示,試畫出電場線的大致分布.◆若以C點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?◆若以B點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?D新概念
【總結】電場強度與電勢差的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-18 10:49
【總結】第3節(jié)電勢差(2課時)【教學目的】1、理解電勢差的概念及其定義式;知道電勢差的值與零電勢的選擇無關;知道電勢差與電勢的關系。2、了解電勢差與電場強度的關系。了解示波器的工作原理?!窘虒W重點】掌握電勢差與電場力做功的關系;掌握電勢差與場強的關系式U=Ed的使用條件及式中d的含義;能初步運用力學知識綜合解決帶電粒子在勻強
2024-11-19 22:31
【總結】4電勢能電勢教學三維目標(一)知識與技能1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念,知道電勢是描述電場的能的性質的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。了解電勢與電場線的關系,了解等勢面的意義及與電場線的關系。(二)過程與方法通過與前面知識的結合,理解電勢能與靜電力做的
2024-12-03 12:25
【總結】第五節(jié)、電勢差同步測試一、選擇題:1、關于電勢差和電場力做功的說法中,正確的是:()A、電勢差的大小由電場力在兩點間移動電荷做的功和電荷的電量決定B、電場力在兩點間移動電荷做功的多少由兩點間的電勢差和該電荷的電量決定C、電勢差是矢量,電場力做的功是標量D、在勻強電場中與電場線垂直方向上任意兩點的電勢差為零2、下列說法中
2024-12-01 09:31
【總結】?第四節(jié)電勢和電勢差?1.如圖1-4-2所示的電場線為某一負點電荷產生的,A、B為電場線上的兩點,一電子以某一速度沿電場線由A運動到B的過程中,速度增加,由此可知該電場線的方向為__________,電子所受的電場力的大小變化為________(填“增大”“減小”或“不變”).?精彩回眸圖1
2024-11-18 02:05
【總結】AabcBBACE四、電勢能和電勢同步測試一、填空:1、如圖1所示,A、B是電場中兩點,一個帶負電的點電荷Q在A點所受的電場力要比它在B點所受的電場力,該負電荷在A點的電勢能要比它在B點的電勢能,A點的電場強度要B點
【總結】第六節(jié)、電勢差與電場強度的關系(1課時)教學目標(一)知識與技能掌握電勢差與電場強度的關系(一)過程與方法通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推導得出電勢差與電場強度的關系(二)情感態(tài)度與價值觀1、習感知科學的價值和應用2、培養(yǎng)對科學的興趣、堅定學習思考探索的的信念重點
2024-11-20 02:52
【總結】電場強度與電勢差的關系一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少
【總結】第五節(jié)、電勢差(1課時)教學目標(一)知識與技能理解掌握電勢差的概念、定義式與應用。(一)過程與方法結合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學生深入理解電勢差及其之間的關系(二)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對比的學習方法,培養(yǎng)學生的邏輯能力重點:理解掌握電勢差的概念、定義式。難點
2024-11-30 03:52
【總結】第五節(jié)電勢差典型例題及其跟蹤練習【典型例題】【例1】在某電場中的A、B間移動電量為q的電荷時,電荷的電勢能變化E?跟電荷電量q的比值為,如果在A、B間移動電量為2q的電荷時,AB兩點間電勢差為多少?如果沒有在AB間移動電荷,這時A、B間電勢差為多少?【解析】有同學可能錯誤地認為⑴AB兩點間電勢差⑵AB
【總結】§5電勢差同步練習【例1】在某電場中的A、B間移動電量為q的電荷時,電荷的電勢能變化E?跟電荷電量q的比值為,如果在A、B間移動電量為2q的電荷時,AB兩點間電勢差為多少?如果沒有在AB間移動電荷,這時A、B間電勢差為多少【例2】如圖所示,點電荷Q形成電場,現把一個q=-×
2024-11-30 13:00
【總結】高二物理第二章《電勢能與電勢差》專題周練習靜電現象的應用與電容器的電容一、選擇題(本大題共10小題,每題4分,共40分.每題提供的四個選項中至少有一個是正確的)()1.如圖所示,把一個帶正電的小球放入原來不帶電的金屬空腔球殼內,與球殼接觸,其結果可能是A.只有球殼外表面帶正電B.只有球殼
2024-11-30 07:21
【總結】1第五節(jié)電勢差富源縣第三中學張雁華教學目標:一、知識與技能掌握電勢差的概念。會應用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。二、過程與方法通過類比法教學,使學生理解電勢差的概念;應用所學知識推導靜電力做功與電勢差的關系式。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)對比學習的學習方法,培
2024-11-24 12:58