中班體育活動(dòng)教案好玩的流星球設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-07 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本動(dòng)作帶領(lǐng)其他幼兒練習(xí)。（通過(guò)邀請(qǐng)幼兒展示，讓幼兒從他人身上獲取知識(shí)技能從而豐富自己的知識(shí)體系。）。幼兒自由結(jié)伴合作玩鞋盒，教師巡回指導(dǎo)幼兒兩人玩或多人玩鞋盒。（教師注重觀察指導(dǎo)。）。（幼兒展示的過(guò)程中，注重要求幼兒說(shuō)出合作的人數(shù)，并引導(dǎo)其他幼兒觀察了解鞋盒在游戲中的作用，比如：放在中間作為障礙物；作兩人夾運(yùn)的東西等。對(duì)于新穎的玩法，引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行模仿。）（三）結(jié)束部分——競(jìng)賽游戲根據(jù)幼兒最感興趣的玩法組織競(jìng)賽。鼓勵(lì)幼兒開展兩人或多人合作的玩法競(jìng)賽。競(jìng)賽后進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體合作的重要性。并對(duì)獲勝者進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。（動(dòng)作練習(xí)到一定的程度，幼兒會(huì)失去興趣。中班幼兒已有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，此時(shí)安排競(jìng)賽性游戲，能有效地激發(fā)興趣和積極性，還能培養(yǎng)同伴間的合作性和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)延伸： ，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩鞋盒，創(chuàng)造出更多的玩法。，如：小拖車、大鞋子、球門等送給小班幼兒，并帶小班幼兒游戲，開展“大帶小”活動(dòng)。，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用舊鞋盒進(jìn)行各種活動(dòng)。如：美工區(qū)可用鞋盒進(jìn)行裝飾，制作面具、帽子；益智區(qū)用鞋盒玩拼圖、走迷宮游戲；表演區(qū)用鞋盒裝樂器；娃娃家用鞋盒做小床、小桌子、小澡盆等。第四篇：中班體育活動(dòng)教案好玩的紙團(tuán)中班體育活動(dòng)教案:好玩的紙團(tuán)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)他們的年齡特點(diǎn)就決定了孩子的一些能力的發(fā)展，針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)本節(jié)的 活動(dòng)。讓孩子利用對(duì)紙的興趣，配合游戲的方式感受紙團(tuán)帶給我們的快樂。并從中鍛煉孩子手的能力，通過(guò)團(tuán)、撕、投等得動(dòng)作增強(qiáng)上肢的力量?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)孩子對(duì)紙的興趣，鍛煉幼兒手的靈活性，并學(xué)會(huì)團(tuán)、撕、投等動(dòng)作，并在游戲中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、投籃筐、大紙盒箱、假的房子、大灰狼的頭飾、狼叫的錄音、歡快的律動(dòng)曲磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)幼兒隨著優(yōu)美的律動(dòng)曲進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作做課前熱身。導(dǎo)入： 小朋友今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，想知道它是什么嗎？（教師神秘的出示一張完整的報(bào)紙），今天我們就和他做朋友。二、教師演示：把報(bào)紙團(tuán)成紙團(tuán)。你們看現(xiàn)在我要把它變個(gè)樣子，我先用雙手用力的玩一起擠壓，然后再用手使勁的往一起團(tuán)，看看現(xiàn)在是什么樣子了？（變成了一個(gè)紙團(tuán)）你們想不想也擁有一個(gè)這樣的紙團(tuán)呀？發(fā)給每位幼兒一張報(bào)紙，幼兒自己按照老師的方法進(jìn)行操作，教師巡視指導(dǎo)。紙團(tuán)都能怎么玩呢？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，并做一做）給幼兒3分鐘的時(shí)間自己來(lái)隨意的玩，踢、拋、投等。游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)。（教師事先畫好準(zhǔn)備線，讓幼兒站好），我們把紙團(tuán)投到對(duì)面的
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